অ্যাসাইনমেন্ট

শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমাদের জন্য নিয়ে এলাম ৭ম শ্রেণির ১৫ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা ২০২১। তোমরা এখানে সম্পূর্ণ ৭ম সপ্তম শ্রেণি কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ পেয়ে যাবে। সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমরা কি তোমাদের ১৫তম সপ্তাহের কর্ম ও জীবনমুখি প্রশ্নগুলো দেখেছো। যদি না দেখে থাকো তাহলে চলো প্রশ্নগুলো আগে দেখে নিই তারপর নমুনা উত্তরটি অনুসরণ করি। কর্ম ও জীবনমুখি ৭ম শ্রেণির ১৫তম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট ২০২১ প্রশ্ন ৭ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট কর্ম ও জীবনমুখী শিক্ষা ১৫তম সপ্তাহ উত্তর এসাইনমেন্ট শুরু ফেলে দেওয়া জিনিস দিয়ে আমরা সুন্দর সুন্দর ঘর সাজানোর জিনিস তৈরি করতে পারি। আমরা অনেক টাকা খরচ করে অনেক বড় বড় শপিংমল থেকে অনেক দামি দামি শোপিচ কিনে ঘর সাজিয়ে থাকি। কিন্তু আমরা লক্ষ করলে দেখতে পাবো সেগুলো কিন্তু খুব সাধারণ জিনিস দিয়ে তৈরি। এবং সেগুলো হাতে তৈরি। তাই আমরা যদি একটু চেষ্টা করি তাহলে নিজেরাই আশেপাশের জিনিসগুলো দিয়ে অনেক সুন্দর সুন্দর শোপিচ তৈরি করতে পারি। ঘর সাজানোর জন্য আমি যে সকল জিনিস তৈরি করতে পারি তার একটি সংক্ষিপ্ত তালিকা নিচে দেওয়া হলোঃ অপ্রয়ােজনীয় বােতলের উপর লেইস, সুতা দিয়ে বােতল শােপিস।  কাচের বােতলের ভেতরে ম্যাজিক বাবল, পাথর, নিজের পছন্দের কোন চরিত্র দিয়ে উইশিংবটল।  অব্যবহার্য শাড়ি, ওড়না, বেডশিট দিয়ে টেবল ম্যাট।  পুরানাে কাচের জাগ বা কাচের বয়ামে টুনি বাল্ব ভরে আলাে জ্বেলে দিলে হয়ে উঠে রঙিন শােপিস।  পুরানাে জামদানী, নকশি করা কোন কাপড়ের টুকরােকে ফ্রেমিং করে বানাতে পারি অসাধারণ ওয়ালপিস।  টয়লেট পেপার রােল দিয়ে পেন্সিল হােল্ডার।  টিস্যু পেপার রােল দিয়ে ওয়াল আর্ট।  প্লাস্টিকের বােতল দিয়ে কিটি টব। টয়লেট পেপার রােল দিয়ে প্যাঁচা।  টিস্যু রােল দিয়ে ঘর সাজানাের ডিআইওয়াই। রঙধনুর সবকটি রঙ দিয়ে ঘরকে সাজানাে যায় রঙিন আলােয়। উপরের উল্লেখিত জিনিস তৈরির ক্ষেত্রে সৃজনশীলতা থাকার প্রয়ােজনীয়তা অনস্বীকার্য। নিজের মেধা-মনন ব্যবহার করে নিত্য-নতুন কোন কিছু তৈরি করার চেষ্টা করা সৃজনশীলতার সাথে সম্পৃক্ত। সৃজনশীলতা বলতে নতুন কিছু সৃষ্টি করা, নতুন উপায়ে কাজ করকে বুঝায়। দৈনন্দিন জীবনে মানুষ অনেক জিনিস ব্যবহার করার পরে ফেলনা হিসেবে ফেলে দেয়। কিন্তু নিজের মেধা ব্যবহার করে চাইলে তা থেকে নতুন কিছু সৃষ্টি করা যায় আর সেই সাথে নিজের সৃজনশীলতার ও বিকাশ ঘটে। যা আমাদের জীবনকে আরও সহজ ও আরামদায়ক করে তােলে। সৃজনশীলতা বিকাশের কারণে সভ্যতা উন্নত থেকে উন্নততর হচ্ছে। জীবন হচ্ছে নিরাপদ ও আরামদায়ক। সৃজনশীলতার গুণে মানুষ নতুন কিছু করার চিন্তা করে এবং সাধনার ফসল স্বরূপ নতুন কিছু উদ্ভাবন করে। একটা সময় মানুষ ফেলনা জিনিস ফেলে দিতাে। কিন্তু এখন নানা ঘর সাজানাের সামগ্রী তৈরি করছে। ফেলনা জিনিসের রিসাইক্লিং হওয়াতে পরিবেশেরও ক্ষতি হচ্ছে না। আবার নিজের ঘরে নান্দনিকতা বাড়ছে এবং মনও প্রফুল্ল থাকছে, একঘেয়েমি দুর হচ্ছে। অতিরিক্ত অর্থ ব্যয় করে ঘর সাজানাের জিনিস ক্রয় না করে খুব অল্প সময়ে হাতের কাছে থাকা ফেলনা জিনিস দিয়ে ঘর হয়ে উঠছে রঙিন। আর এসকল নিত্যনতুন উদ্ভাবনের জন্য প্রয়ােজন সৃজনশীলতা, যা আমাদের চারপাশের তাকালেই স্পষ্ট হয়ে উঠে। সভ্যতার উন্নতির জন্য সৃজনশীলতার প্রয়ােজনীয়তা আর বাড়িয়ে বলার অপেক্ষা রাখে না। এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ১৫ সপ্তাহের ৭ম শ্রেণির কর্ম ও জীবনমুখি শিক্ষা এসাইনমেন্ট উত্তর বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্টটি তোমাদের অনেকটা ব্যবহারিক ভিত্তিক। তাই তোমাদের অ্যাসাইনমেন্টটি করতে মজা লাগার কথা। তোমরা উক্ত অনুর মডেল গুলি কাদা বা কাঠি দিয়ে বানাতে পারো।  ১৫ সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট সপ্তম শ্রেণি আমাদের সাথে থাকতে আমাদের ফেজবুক পেজে লাইক দিয়ে রাখো। অথবা আমাদের এসাইনমেন্ট ফেজবুক গ্রুপে যুক্ত হতে পারো। এসাইনমেন্টগুলো ভিডিও আকারে পেতে আমাদের ইউটিউব চ্যনেলটি সাবসক্রাইব কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391

করোনাকালীন সময়ে এই ১৫ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট হতে পারে তোমাদের শেষ অ্যাসাইনমেন্ট। আজকের আয়োজন ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান ১৫ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১। এটার পরেই তোমাদের দেওয়া হবে ১৫ সপ্তাহের কর্ম ও জীবনমুখি অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর। ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান ১৫ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমদের নিশ্চয় মনে আছে ১২ সপ্তাহে তোমাদের বিজ্ঞান, কর্ম ও জীবনমুখি অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া হয়েছিলো। এবং ১৬ সপ্তাহে যদি তোমাদের এসাইনমেন্ট দেওয়া হয় তবে তোমাদের ইংরেজি, বাংলাদেশ ও বিশ্বপরিচয় অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া হবে। আরো পড়ুনঃ ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১ তোমরা হয়তো জানো গত ১২ তম সপ্তাহে তোমাদের বিজ্ঞান এসাইনমেন্টের একটি সুন্দর উত্তর আমরা তোমাদের উপহর দিয়েছিলাম। আজকের পঞ্চদশ সপ্তাহের বিজ্ঞান এসাইনমেন্টটিও তেমন ‍সুন্দর হবে বলে আশা করছি। ১৫ সপ্তাহের ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্নসমূহ শ্রেণিঃ সপ্তম অধ্যায়ঃ চতুর্থ অধ্যায় (পদার্থের গঠন) বিষয়বস্তুঃ  পাঠ-১, ২ : পদার্থের গঠন পাঠ-৩ : ক্ষুদ্রতম কণার মতবাদ পাঠ-৪, ৫ : পরমাণু ও অণু পাঠ-৬ : পরমাণু ও প্রতীক পাঠ-৭, ৮ : অনু ও সংকেত পাঠ-৯ : পরমাণুর কণা পাঠ-১০, ১১ : সার্বজনীন দ্রাবক হিসেবে পানির ব্যবহার অ্যাসাইনমেন্ট ক্রমঃ সপ্তম শ্রেণি বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ৪ নির্ধারিত কাজঃ  কাদা র তৈরী মার্বেল ও অথবা তোমার নিজের মত করে আ্যমোনিয়া,পানি ও মিথেন গ্যাসের মভেল তৈরী কর এবং খাতায় উপস্থাপন কর। তোমার তৈরী মডেল উপলব্ধি করে অনু ও পরমানু সম্পর্কে ভান্টনের মতবাতকে ব্যাখ্যা করে খাতায় লিখ। অ্যাসাইনমেন্ট নির্দেশনাঃ  ১।আ্যামোনিয়া,পানি ও মিথেন গ্যাসের গঠন জানতে হবে। ২। পরমানু সম্পর্কে ধারণা নিয়ে ডাল্টনের মতবাদ জানতে হবে। উপরের প্রশ্নগুলি পড়ে তোমরা নিশ্চয় বুঝতে পারছো যে তোমাদের কি করতে হবে। কাজটি কি তোমাদের জন্য খুব কঠিন হয়ে যাচ্ছে। মোটেই না। খুবই সহজ একটি বিষয় এবং খুবই মজাদার। আজকের এসাইনমেন্ট শেষে তোমাদের একটি ভিডিও দিবো। সেটা দেখলে তোমরা খুব মজা পাবে। পোস্ট শেষে ভিডিওটি দেখতে ভূলোনা। ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান ১৫ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ এসাইনমেন্ট শুরু ১নং প্রশ্নের উত্তর অ্যামোনিয়া অনুর মডেলঃ  চিত্রঃ মডেল অ্যামোনিয়া অ্যামোনিয়া (NH₃) একটি তীব্র ঝাঝালো হাইড্রোজেন ও নাইট্রোজেন দ্বারা গঠিত গ্যাস। এটির একটি অনুতে একটি নাইট্রোজেন পরমাণু এবং তিনটি হাইড্রোজেন পরমাণু বিদ্যমান। অ্যামোনিয়া অনুর গঠন আকৃতি পিরামিডিও। হাইড্রোজেন পরমাণু গুলোর মধ্যেকার বন্ধন কোণ ১০৬.৭٥। অ্যামোনিয়া খুবই গুরুত্বপূর্ণ একটি গ্যাস। বাণিজ্যিকভাবে এর অনেক ব্যবহার রয়েছে। জীবজগতেও এর অনেক বড় একটি ভূমিকা রয়েছে। নাইট্রোজেন ঘটিত সার ইউরিয়া উৎপাদনে এটি ব্যবহ্রত হয়। পানির অনুর মডেলঃ  চিত্রঃ মডেল পানি পানির অনুর সংকেত (H₂O)। একটি পানির অনুতে দুটি হাইড্রোজেন পরমাণু ও একটি অক্সিজেন পরমাণু বিদ্যমান। পানি তিন অবস্থায় থাকতে পারে যথা কঠিন, তরল , ও বায়বিয়। পানির মধ্যকার বন্ধন কোন ১০৪.৫٥। পানি একটি পোলার যৌগ। তাই এতে সকল অজৈব যৌগ দ্রবীভূত হয়। পানি স্ফুটনাংক ১০০٥ সেলসিয়াস।  মিথেন অনুর মডেলঃ  চিত্রঃ মডেল মিথেন মিথেন অনুর সংকেত (CH₄)। এটি একটি বর্ণহীন ও গন্ধহীন গ্যাস। একটি মিথেন অনুতে একটি কার্বন পরমাণু এবং চারটি হাইড্রোজেন পরমাণু বিদ্যমান। পরমাণুসমূহ পরস্পরের সাথে ইলেকট্রন শেয়ারের মাধ্যমে যুক্ত থাকে। মিথেন অনুর আকৃতি চতুস্থলকীয়। মিথেন অনুতে হাইড্রোজেনের মধ্যে  ১০৯.৫٥ কোণ বিদ্যমান। ২নং প্রশ্নের উত্তর ডাল্টলের পরমাণুবাদঃ ১৮০৩ সালে ইংরেজ পদার্থ ও রসায়ন বিজ্ঞানী জন ডাল্টন পরমাণু সম্পর্কে একটি তত্ব প্রকাশ করেন যা ডাল্টলের পরমাণুবাদ নামে  ‍সুপরিচিত। তার প্রদত্ত পরলাণুবাদে মোট পাঁচটি স্বীকার আছে। এই স্বীকার্য পাঁচটি হলো উপরের মডেল অনুযায়ী ব্যাখ্যা করা হলো। ১ম স্বীকার্যঃ পদার্থ অতি ক্ষুদ্র কণা দ্বারা গঠিত এই কণাগুলোর নাম পরমাণু। ব্যাখ্যাঃ অ্যামোনিয়া, পাণি ও মিথেন অনুগুলো নাইট্রোজেন, হাইড্রোজেন, ও অক্সিজেন নামক পরমাণু দ্বারা গঠিত। যা অতি ক্ষুদ্র।  ২য় স্বীকার্যঃ একই পদার্থের পরমাণুসমূহের ধর্ম, ভর একই। কিন্তু ভিন্ন ভিন্ন পদার্থের ধর্ম ও ভর ভিন্ন। ব্যাখ্যাঃ সকল অ্যামোনিয়া অনুর ধর্ম ও ভর (১৭) একই অর্থাৎ এরা ঝাঝালো গন্ধযুক্ত। কিন্তু অ্যামোনিয়ার সাথে পানির ও মিথেন অনুর ধর্ম ও ভরে মিল নাই। যেমন অ্যামোনিয়ার ভর ১৭, পানির অনুর ভর ১৮, মিথেন অনুর ভর ১৬।  ৩য় স্বীকার্যঃ পরমাণুসমূহ বিভাজিত, সৃষ্টি বা ধ্বংস হতে পারে না। ব্যাখ্যাঃ অ্যামোনিয়া, পানি ও মিথেন অনুর নাইট্রোজেন, হাইড্রোজেন ও অক্সিজেনকে সৃষ্টি ধ্বংস করা যাবে না। ৪র্থ স্বীকার্যঃ সরল পূর্ণসংখ্যক অনুপাতে বিভিন্ন পদর্ধের পরমাণু সংযুক্ত হয়ে রাসায়নিক যৌগের সৃষ্টি করে। ব্যাখ্যাঃ অ্যামোনিয়া অনু গঠনে সবসময় নাইট্রোজেন ও হাইড্রোজেনের অনুপাত হবে ১:৩। তেমনি পানির অনুর গঠনে অক্সিজেন ও হাইড্রোজেনে পরমাণুর অনুপাত হবে ১:২। এবং মিথেন অনুর গঠনে কার্বন ও হাইড্রোজেন পরমাণুর অনুপাত হবে ১:৪। কখনই ১টি কার্বন ৫টি হাইড্রোজেনের সাথে বিক্রিয়া করবেনা। ৫ম স্বীকার্যঃ রাসায়নিক বিক্রয়াসমূহে পরমাণু অংশগ্রহণ করে। ব্যাখ্যাঃ অ্যামোনিয়া গঠনের সময় হাইড্রোজেন ও নাইট্রোজেন পরমাণু পরস্পরের সাথে বিক্রিয়া করে অ্যামোনিয়া উৎপন্ন করেছে। আবার অ্যামোনিয়া যদি কোনো পদার্থের সাথে বিক্রিয়া করে তবে কেবল হাইড্রোজেন ও নাইট্রোজেন বিক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করবে কিন্তু অ্যামোনিয়া বিক্রিয়ায় অংশগ্রহণ করবেনা। এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১ ১৫ সপ্তাহের ৭ম শ্রেণির কর্ম ও জীবনমুখি শিক্ষা এসাইনমেন্ট উত্তর বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্টটি তোমাদের অনেকটা ব্যবহারিক ভিত্তিক। তাই তোমাদের অ্যাসাইনমেন্টটি করতে মজা লাগার কথা। তোমরা উক্ত অনুর মডেল গুলি কাদা বা কাঠি দিয়ে বানাতে পারো।  ১৫ সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট সপ্তম শ্রেণি আমাদের সাথে থাকতে আমাদের ফেজবুক পেজে লাইক দিয়ে রাখো। অথবা আমাদের এসাইনমেন্ট ফেজবুক গ্রুপে যুক্ত হতে পারো। এসাইনমেন্টগুলো ভিডিও আকারে পেতে আমাদের ইউটিউব চ্যনেলটি সাবসক্রাইব কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 শিক্ষার্থদের উদ্দেশ্যে কিছু কথাঃ তোমরা তোমাদের ১৫ সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট লেখার সময় মূল থিম ঠিক রেখে কিছুটা পরিবর্তন করে লিখবে। অন্যথায় তোমাদের অ্যাসাইনমেন্ট খাতা বাতিল হতে পারে। সেক্ষেত্রে সমাধান.নেট কোনোরকম দায়ি থাকবেনা। এবং আমরা তোমাদের একটি কথা বলতে চাই তা হলো এটি কেবল মাত্র একটি নমুনা উত্তর।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা তোমরা অধির আগ্রহ নিয়ে বসে আছো ১৫ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ এর জন্য। আজ তোমাদের জন্য আমরা প্রকাশ করছি পঞ্চদশম সপ্তাহের বিজ্ঞান এসাইনমেন্ট ষষ্ঠ শ্রেণি। ৬ষ্ঠ শ্রেণির ১৫ সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট অনেক মজার একটি বিষয়। তাই তোমাদের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট খুব সহজে কিভাকে করা যায় সেটাই আমরা চেষ্টা করবো। তোমরা নিশ্চয় জানো তোমাদের গত বিজ্ঞান এসাইনমেন্টটি আমরা খুব সুন্দর করে তোমাদের করে দিয়েছিলাম। প্রিয় শিক্ষার্থীরা তোমাদের জন্য বিজ্ঞান এসাইনমেন্টের নমুনা উত্তরটি নির্ভূল করার জন্য আমরা চেষ্টা করবো। তোমরা হয়তো অনলাইনে অনেক বিজ্ঞান উত্তর পাবে কিন্তু তা হয়তো সঠিক নাও হতে পারে।  ১৫ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্ন বিষয়ঃ বিজ্ঞান অধ্যায়ঃ ৫ম, সালোকসংশ্লেষণ অ্যাসাইনমেন্ট ক্রমঃ ৬ষ্ঠ শ্রেণি বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ৪ আরো পড়ুনঃ ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ উত্তর নির্ধারিত কাজঃ  অর্ক ছোট একটা টবে পেয়াজ লাগিয়ে জানালার পাশে রোদের আলোতে রেখে দিয়েছে। কিছুদিন পর এর সবুজ পাতা গজিয়ে বেশ বড় হয়েছে। সে বেশ পুলকিত হয়ে প্রতিদিন এটি পর্যবেক্ষণ করছে। তার বড় ভাই তাকে জানালো যে, এখানে একটি বিশেষ প্রক্রিয়া ঘটছে যার মাধ্যমে পরিবেশে অক্সিজেন ছড়াচ্ছে। এ বিষয়টি পরীক্ষণের জন্য হাইড্রিলা উদ্ভিদ ব্যবহার করে অক্সিজেন বের হওয়ার ঘটনা দেখা যাবে। এই বিশেষ প্রক্রিয়াটির নাম কী? কেন এটি শুধু সবুজ উদ্ভিদেই ঘটে? সামগ্রিক প্রক্রিয়াটি দেখাও এবং অক্সিজেন বের হওয়ার, পরীক্ষণটি করার জন্য হাইড্রিলা উদ্ভিদ ব্যবহার করার সুবিধা ব্যাখ্যা কর। এই প্রক্রিয়াটি না ঘটলে প্রাণিকুলের জন্য হুমকিস্বরুপ হবে কিনা- যৌক্তিকতা নিরুপন কর। অ্যাসাইনমেন্ট নির্দেশনাঃ শিক্ষার্থীরা বিশেষ প্রক্রিয়াটির নাম উল্লেখ করবে এবং যৌক্তিককারণ উল্লেখপূর্বক ব্যাখ্যা করবে। সামগ্রিক প্রক্রিয়াটি সমীকরণের মাধ্যমে দেখাবে এবং পরীক্ষণে হাইডরিলা উদ্ভিদ ব্যবহার করা হওয়ার কারণ ব্যাখ্যা করবে। যৌক্তিকতা উল্লেখপূর্বক মতামত লিখবে। ১৫ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান এসাইনমেন্ট শুরু ১নং প্রশ্নের উত্তর বিশেষ প্রক্রিয়াটির নাম হলো সালোকসংশ্লেষণ। যে সবল উদ্ভিদ সবুজ সে সকল উদ্ভিদে ক্লোরোফিল নামক এক ধরনের পদার্থ থাকে। আর এই ক্লোরোফিল সূর্যের আলো, পানি ও কার্বন ডাই অক্সাইড ব্যবহার করে গ্লুকোজ ও অক্সিজেন উৎপন্ন করে। গ্লুকোজ উদ্ভিদের বৃদ্ধিতে কাজে লাগে এবং উৎপন্ন অক্সিজেন উদ্ভিদ বাতাসে ছড়িয়ে দেয়। উদ্ভিদ সবুজ না হলে সেখানে ক্লোরেফিল থাকে না তাই তারা গ্লুকোজ ও অক্সিজেন উৎপন্ন করতে পারে না। ২নং প্রশ্নের উত্তর হাইড্রা উদ্ভিদ ব্যবহার করে অক্সিজেন বের হওয়ার সম্পূর্ণ পক্রিয়াটি ব্যাখ্যা করা হলো। পরীক্ষার উপকরণঃ একটি কাচের বিকার, 1018 উদ্ভিদ, একটি ফানেল, একটি টেস্টটিউব, পানি, শিখাহীন জুলন্ত কাঠি। কার্যপদ্ধতিঃ Hydrilla নামক জলজ উদ্ভিদকে বিকারে রেখে একটি ফানেল দিয়ে ঢেকে দতে হবে। Hydrilla উদ্ভিদকে এমনভাবে স্ত্রাপন করতে হবে যেন এর কাটা কান্ড ফানেলের নলের দিকে থাকে। এবার বিকারে এমনভাবে পানি ঢালতে হবে, যাতে ফানেলের সরু নলটি পানিতে ডুবে থাকে। এখন একটি টেস্টটিউব সম্পূর্ণ পানি ভর্তি করে ফানেলের নলের ওপর উপুড় করে রাখতে হবে। এ অবস্থায় পরীক্ষার সেটটিকে সূর্যালোকে রাখতে হবে। পর্যবেক্ষণঃ কিছুক্ষণ পরে দেখা যাবে, Hydrilla  উদ্ভিদ থেকে বুদবুদ আকার গাস বের হচ্ছে এবং ট্টটিউবে জম” হচ্ছে। কিছু গ্যাস জমা হলে টেষ্টটিউবটি সাবধানে উিয়ে আনতে হবে এবং একটি শিখাহীন জলন্ত কাঠি টেক্টটিউবটি সোজা কার তার মাথায় ধরতে হবে। দেখা যাবে, কাঠিটি দপ করে জলে উঠেছে। সিদ্ধান্তঃ যেহেতু গ্যাসটি শিখাহীন কাঠিটিকে জুলতে সাহায্য করেছে, সৈহেতু গ্যাসটি অক্সিজেন। কারণ, অক্সিজেন নিজে জুলে না, অন্যকে জ্বলতে সাহায্য করে। Hydrilla উদ্ভিদের সালোকসংশ্লেষণের ফলেই এই অক্সিজেন গ্যাস উৎপন্ন হয়েছে। হাইড্রিলা উদ্ভিদ ব্যবহার করার সুবিধাঃ হাইড্রিলা হলো মূলাবদ্ধ নিমজ্জিত জলজউডিদ। Hydrilla প্রথিবীর অনন্য একটি উদ্ভিদ। এটি মূলের মাধ্যমে মাটির সাথে আবদ্ধ থাকে। এবং পানির মধ্যে নিমজ্জিত থাকে। পানির মধ্যে নিমজ্জিত থেকেই Hydrilla সালোকসংশ্লেষনের মাধ্যমে অক্সিজেন উৎপন্ন করতে পারে। এবং সেই অক্সিজেন বুদবুদ আকারে পানির উপরের উঠে আসে যা স্পষ্ট দেখা যায়। Hydrilla উদ্ভিদ ব্যবহারের সুবিধাটা এখানেই।  ৩নং প্রশ্নের উত্তর নিচে সালোকসংশ্লেষণ প্রক্রিয়ার গুরতু লেখা হলোঃ সালোকসংশ্েষণ হলো উভিদের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ জৈব রাসায়নিক প্রক্রিয়া। এ প্রক্রিয়ায় উদ্ভিদ খাদ্য উৎপাদন করে। জীবজগতে সালোকসংশ্রেষাণের গুরুত্ব অপরিসীম। নিন সপক্ষেপে এর গুরুত্ব সংক্ষেপে আলোচনা করা হলো: ১। সকলশক্তির উৎস সূর্য। উ্ভিদ সালোকসংশ্রেষণ প্রক্রিয়ায় সৌর শক্তিকে রাসায়নিক শক্তিতে পরিণত করে।৩। পৃথিবীর সকল উদ্ভিদ ও প্রাণির খাদ্য প্রস্তুত হয় সালোকসংশ্লেষণ পরক্রিযায়।২। খাদ্যশৃংখলের মাধামে উক্ত শক্তি সকলজীবে সঞ্চারিত হয়। পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষায় 00১ ও 0? অনুপাত ঠিক রাখতে সালোকসংশ্নষণ বিশেষ ভূমিকা পালন করে।৫| উডভিদ ও প্রাণির স্বাভাবিক বৃদ্ধির জন্য বায়ুতে এ দুটি গ্যাসের পরিমাণ স্বাভাবিক রাখতে উক্ত প্রক্রিয়া সাহয্য করে।৬। শ্বসন প্রক্রিয়ায় যে কার্বন ডাই অক্সাইড নির্গত হয় সেটা পরিমাণ বেশি হয়ে গেলে তা পরিবেশের জন্য হুমকি হতো তাই এই গ্যাসের অনুপাত ঠিক রাখতে সালোকসংশ্লেষন ভুমিকা রাখে।৭। কয়লা, পেট্রোল, গ্যাস ইত্যাদি পরোক্ষভাবে সালোকসংশ্লেষণের উপর নির্ভর করে। উপরের আলোচনা থেকে বোঝা যাচ্ছে এই প্রক্রিয়াটি না ঘটলে প্রাণিকুলের জন্য হুমকিস্বরুপ হবে।  এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ উত্তর ১৫ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির কর্ম ও জীবনমুখি শিক্ষা এসাইনমেন্ট উত্তর উপরের উত্তরটিতে যদি ছোট ছোট কিছু বানান ভূল থাকে তাহলে তোমরা সেগুলো ঠিক করে নিও। এসাইনমেন্টটি খুব দ্রুত লেখার কারনে বানান ভূলগুলো হতে পারে। তোমরা ক্ষমা সুন্দর দৃষ্টিতে দেখবে। ১৫ সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ষষ্ঠ শ্রেণি আমাদের সাথে থাকতে আমাদের ফেজবুক পেজে লাইক দিয়ে রাখো। অথবা আমাদের এসাইনমেন্ট ফেজবুক গ্রুপে যুক্ত হতে পারো। এসাইনমেন্টগুলো ভিডিও আকারে পেতে আমাদের ইউটিউব চ্যনেলটি সাবসক্রাইব কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 সতর্কতাঃ তোমরা উপরের উত্তরটি নমুনা হিসেবে গ্রহণ করবে। এবং কিছুটা পরিবর্তন করে লিখবে। তা না হলে তোমাদের অ্যসাইনমেন্ট খাতা বাতিল হতে পারে।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণির মানবিক বিভাগে যারা পড়ালেখা কর তাদের জন্য আমাদের আজকের আয়োজন ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১। এখানে তোমরা পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট পিডিএফ আকারে পাবে। ৯ম শ্রেণির পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ১৪ সপ্তাহের  ২০২১ কোনো ঝামেলা ছাড়ায় তোমরা তোমাদের কাঙ্খিত পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট ২০২১ পেয়ে যাবে pdf আকারে এখান থেকে তোমরা সেই পিডিএফটি ডাউনলোড করেও লিখতে পারবে। চলো আগে তোমাদের চতুর্দশ সপ্তাহের পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্নগুলো দেখে নিই।  ৯ম শ্রেণির ১৪ সপ্তাহের পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্ন প্রশ্নে বলা হয়েছে তোমাদের একটি প্রতিবেদন তৈরি করতে হবে। সেই প্রতিবেদনের কিছু সংকেত দেওয়া আছে যা তোমাদের ব্যবহার করতে হবে। এবং ২০০-২৫০ শব্দের মধ্যে লিখতে হবে। তো চলে নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা আমরা নমুনা উত্তরটি দেখে নিই। পৌরনীতি ও নাগরিকতা ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ এসাইনমেন্ট শুরু পৌরনীতি ও নাগরিকতা ১৪ সপ্তাহ উত্তর পিডিএফ আকারে দেখতে নিচের ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করুন। PDF DOWNLOAD এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা এসাইনমেন্ট উত্তর ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির জীব বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমাদের ১৪ সপ্তাহের পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট PDF আকারে দেওয়া হলো। তোমরা যদি চাও তোমাদের এভাবে সব এসাইনমেন্ট পিডিএফ আকারে দেওয়া হোক তাহলে কমেন্ট করে জানিও। ১৪ সপ্তাহের পৌরনীতি ও নাগরিকতা অ্যাসাইনমেন্ট PDF আমাদের সাথে থাকতে আমাদের ফেজবুক পেজে লাইক দিয়ে রাখো। অথবা আমাদের এসাইনমেন্ট ফেজবুক গ্রুপে যুক্ত হতে পারো। এসাইনমেন্টগুলো ভিডিও আকারে পেতে আমাদের ইউটিউব চ্যনেলটি সাবসক্রাইব কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 সতর্কতাঃ তোমরা উপরের উত্তরটি নমুনা হিসেবে গ্রহণ করবে। এবং কিছুটা পরিবর্তন করে লিখবে। তা না হলে তোমাদের অ্যসাইনমেন্ট খাতা বাতিল হতে পারে।

প্রিয় বাণিজ্য বিভাগের শিক্ষার্থীরা নিয়ে এলাম তোমাদের জন্য ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১। তোমরা এখানে ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং অ্যাসাইনমেন্ট ২০২১ পাবে পিডিএফ সহকারে। ৯ম শ্রেণির ১৪ সপ্তাহের ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ তোমাদের সুবিধার্তে আমরা তোমাদের নমুনা উত্তর দিয়ে থাকি। প্রথম থেকে সকল এসাইনমেন্ট আমরা তোমাদর দিয়েছি। আজ তোমাদের সেই কাঙ্খিত ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং ১৪ সপ্তাহ অ্যাসাইনমেন্টটি দিবো। তোমরা সম্পূর্ণ পোস্টটি পড় এবং নমুনা উত্তরটি অনুসরণ করে তোমাদের মত করে লিখ। ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং ১৪ সপ্তাহ প্রশ্ন ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং ১৪ সপ্তাহ প্রশ্ন প্রশ্নগুলো পড়ে তোমরা কী বুঝলে। খুব কি কঠিন লাগছে। নিশ্চয় না। তোমাদের যাদের বই পড়া আছে তাদের কাছে তো খুব সহজ লাগার কথা। ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং এসাইনমেন্টে উত্তর ২০২১ এসাইনমেন্ট শুরু ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং ১৪ সপ্তাহ উত্তর পিডিএফ আকারে দিখতে নিচের ডাউনলোড বাটনে ক্লিক করুন। PDF DOWNLOAD এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা এসাইনমেন্ট উত্তর ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির জীব বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ প্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমাদের ১৪ সপ্তাহের ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং অ্যাসাইনমেন্ট PDF আকারে দেওয়া হলো। তোমরা যদি চাও তোমাদের এভাবে সব এসাইনমেন্ট পিডিএফ আকারে দেওয়া হোক তাহলে কমেন্ট করে জানিও। ১৪ সপ্তাহের ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং অ্যাসাইনমেন্ট PDF আমাদের সাথে থাকতে আমাদের ফেজবুক পেজে লাইক দিয়ে রাখো। অথবা আমাদের এসাইনমেন্ট ফেজবুক গ্রুপে যুক্ত হতে পারো। এসাইনমেন্টগুলো ভিডিও আকারে পেতে আমাদের ইউটিউব চ্যনেলটি সাবসক্রাইব কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 সতর্কতাঃ তোমরা উপরের উত্তরটি নমুনা হিসেবে গ্রহণ করবে। এবং কিছুটা পরিবর্তন করে লিখবে। তা না হলে তোমাদের অ্যসাইনমেন্ট খাতা বাতিল হতে পারে।

প্রিয় ৯ম শ্রেণির বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমাদের জন্য নিয়ে এলাম ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির জীব বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১। তোমরা এখানে জীববিজ্ঞান সহ ১৪ সপ্তাহের সকল বিষয়ের এসাইনমেন্ট উত্তর পেয়ে যাবে। ৯ম শ্রেনির জীব বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৪ সপ্তাহ তোমাদের সুবিধার্তে আমরা এখানে তোমাদের জীব বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্টের পিডিএফ সহ দিয়ে দিবো। তোমাদের অনেকে পিডিএফের জন্য রিকোযেস্ট করো। তাই আজকে তোমাদের ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির জীব বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ পিডিএফ দেওয়া হবে। জীব বিজ্ঞান ১৪ সপ্তাহ ৯ম শ্রেণির প্রশ্ন প্রশ্নগুলো পড়লেই তোমরা বুঝতে পারবে তোমাদের এই ১৪ সপ্তাহের জীব বিজ্ঞান উত্তর কিভাবে লিখতে হবে। আসো আমরা দেখে নিই একটি নমুনা উত্তর। ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির জীব বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ এসাইনমেন্ট শুরু হাতে অবস্থানকারী বিভিন্ন টিস্যুর অবস্থান ও কাজ ১। আবরণী টিস্যুঃ  অবস্থানঃ হাতের একদম উপরিভাগে ত্বক দ্বারা আচ্ছাদিত থাকে যা প্রকৃত পক্ষে স্ট্র্যটিফাইড স্কোয়ামাস আবরণী টিস্যু। চিত্রঃ আবরণী টিস্যু কাজঃ  হাতকে আবৃত করে রাখা বাইরের আঘাত থেকে হাতকে রক্ষা করা। ঘাম ক্ষরণ করা। কোষীয় স্তর পেরিয়ে ‍সুনির্দিষ্ট পদার্থের পরিবহন করা। ২। যোজক টিস্যুঃ  অবস্থানঃ হাতে তিন ধরণের যোজন টিস্যু আছে, যেমন- ফইব্লাস যোজক টিস্যু: যা পেশির মধ্যে থাকে। স্কেলিটাল যোজক টিস্যু: যা হাতের সবচেয়ে অভ্যন্তরভাগে থাকে। তরল যোজক টিস্যু: হাতের অভ্যন্তরে অবস্থিত রক্তনালি লাসিকানালির মধ্যে থাকে। চিত্রঃ যোজক টিস্যু কাজঃ ফাইবার টিস্যু পেশির সাথে অস্থির সংযোগ করে। স্কেলিটাল টিস্যু হাতকে আকৃতি দান করে। স্কেলিটাল টিস্যু হাতের ভার বহন করে। স্কেলিটাল টিস্যু খনিজ পদার্থ সঞ্চয় করে। রক্ত ও লসিকার মধ্যে গুরুত্বপূর্ণ পদার্থের আদান প্রদান করে। ৩। পেশি টিস্যুঃ অবস্থানঃ হাতের অভ্যন্তরে ত্বকের নিচে পেশির অবস্থান যা হাতের অস্থির সাথে সংযুক্ত অবস্থায় থাকে, হাতে শুধুমাত্র ঐচ্ছিক পেশি অবস্থান করে। চিত্রঃ পেশি টিস্যু কাজঃ ঐচ্ছিক পেশির সংকোচন ও প্রসারণ দ্বারা হাতের নড়াচড়া নিয়ন্ত্রিত করে। প্রতিকুল অবস্থায় পেশির অভ্যন্তরে অবায়বীয় শ্বসন ঘটে এবং সামান্য পরিমাণ শক্তি তৈরি করে। ৪। স্নায়ু টিস্যুঃ অবস্থানঃ হাতের মধ্যে স্নায়ু তন্তু অবস্থান করে যা হাত থেকে বিভিন্ন উদ্দীপনা মস্তিস্কে নিয়ে যায় এবং মস্তিস্কে থেকে বিভিন্ন কাজের আদেশ হাতে নিয়ে আসে। চিত্রঃ স্নায়ু টিস্যু কাজঃ হাত থেকে অনুভূতি মস্তিস্কে প্রেরণ করে। মস্তিষ্ক থেকে কর্ম সম্পাদনের আদেশ নিয়ে আসে। এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা এসাইনমেন্ট উত্তর আমাদের সাথে থাকতে আমাদের ফেজবুক পেজে লাইক দিয়ে রাখো। অথবা আমাদের এসাইনমেন্ট ফেজবুক গ্রুপে যুক্ত হতে পারো। এসাইনমেন্টগুলো ভিডিও আকারে পেতে আমাদের ইউটিউব চ্যনেলটি সাবসক্রাইব কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 সতর্কতাঃ তোমরা উপরের উত্তরটি নমুনা হিসেবে গ্রহণ করবে। এবং কিছুটা পরিবর্তন করে লিখবে। তা না হলে তোমাদের অ্যসাইনমেন্ট খাতা বাতিল হতে পারে।

মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের নবম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের আজকের পোস্টে স্বাগতম। তোমাদের জন্য আজ নিয়ে এলাম ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১। এখানে তোমরা নির্ভূল ও মানসম্মত কৃষি শিক্ষা চতুর্দশ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট নমুনা উত্তর পেয়ে যাবে। করোনাকালীন সময়ে তোমাদের যে অ্যাসাইনমেন্ট কার্যক্রম চলমান আছে সেই কার্যক্রমের একটি অংশ হিসেবে ১৪ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট প্রকাশ করে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তর। এই চতুর্দশ সপ্তাহের এসাইনমেন্টের মধ্যে তোমাদের কয়েকটি  অ্যাসাইনমেন্ট রয়েছে। তবে তোমাদের সবাইকে সব এসাইনমেন্ট লিখতে হবেনা। ১৪ সপ্তাহের ৯ম শ্রেণির কৃষি শিক্ষা অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ তোমাদের যারা বিজ্ঞান বিভাগে অধ্যায়ন কর তারা জীববিজ্ঞান ও সাথে একটি ফোর সাবজেক্ট লিখবে কারো হয়তো কৃষি শিক্ষা, অথবা, গার্হস্থ্য বিজ্ঞান, অথবা উচ্চতর গণিত অথবা চারু ও কারুকরা থাকতে পারে। আর যারা মানবিক বা বাণিজ্য বিভাগের শিক্ষার্থী তাদের জন্য মূল বিষয় বাদে ফোর সাবজেক্ট হিসেবে কৃষি শিক্ষা, অর্থনীতি, গার্হস্থ্য বিজ্ঞান, চারু ও কারুকরা লিখতে হবে। তবে সবাইকে তাদের মূল বিষয় যেমন, জীব বিজ্ঞান, ফিন্যন্স ও ব্যাংকিং, পৌরনীতি ও নাগরিকতা লিখতেই হবে। আচ্ছা আমরা বিষয় ‍নিয়ে অনেক আলোচনা করেছি। এখন চলো আমরা কৃষি শিক্ষা ১৪ সপ্তাহের প্রশ্নগুলো নিয়ে আলোচনা করি। ১৪ সপ্তাহের কৃষি শিক্ষা ৯ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্ন ২০২১ বিষয়ঃ কৃষি শিক্ষা অধ্যায়ঃ ২য় অধ্যায় কৃষি উপকরণ। বিষয়বস্তুঃ  প্রথম পরিচ্ছেদ: ক্লাশ-১, ফসল বীজ ও বংশ বিস্তারক উপকরণ, ফসল বীজ উৎপাদনের ধাপসমূহ,ক্লাশ-২: বংশ বিস্তারক উপকরণ উৎপাদনের ধাপসমূহ, ফসল বীজের গুরুতৃ, বংশ বিস্তাব্রক উপকরণের গুরুত্বদ্বিতীয় পরিচ্ছেদ: ক্লাশ-৩। আদর্শ পুকুরের বৈশিষ্ট্য, মাছ চাষের পুকুরের পানির গুণাগুণ।ক্লাশ-৪: পুকুরের প্রকারভেদ ও এর বিভিন্ন স্তর, পুকুরের বিডির স্তর ও পুকুরে বসবাস কারী জীব সম্প্রদায় স্ৃতীয় পরিচ্ছেদ: ক্লাশ-৫ নতুন পুকুর খনন, পুকুর প্রস্ততকরণ বা মাছ চাষের উপযোগীকরণক্লাশ-৬: পুকুরে পোনা ছাড়ার পদ্ধতি৪র্থ পরিচ্ছেদ: ক্লাশ-৭: মাছের অভয়শেম ও মৎস্য অভয়াশ্রম স্থাপনের গুরুতুপঞ্চম পরিচ্ছেদ: ক্লাশ-৮২ মৎস্য সংরক্ষণ জাইন নির্ধারিত কাজঃ একটি পতিত জলাশয় ও মাছ চাষের জন্য আদর্শ পুকুর পর্যবেক্ষণ করলে এদের মধ্যে বসবাসকারী জীব সম্প্রদায় ও পরিবেশের মধ্যে যে পার্থক্য পরিলক্ষিত হয় তার উপর চিত্রসহ একটি প্রতিবেদন উপস্থাপন কর। নির্দেশনাঃ ১.শিক্ষার্থীরা পাঠ্যপুস্তকের দ্বিতীয় অধ্যায়ের দ্বিতীয় ও তৃতীয় পরিচ্ছেদের ধারণা নিবে ২. সম্ভব হলে জলাশয় ও মাছ চাষের পুকুর পরিদর্শন করবে ৩. মাছ চাষীর সাথে মতবিনিময় করবে ৪. বিষয় শিক্ষকের সাথে আলোচনা করবে ৫. নিজ হাতে অ্যাসাইনমেন্ট লিখবে মূল্যায়ন রুব্রিক্সঃ  অতি উত্তম ১. পতিত জলাশয় ও মাছ চাষের আদর্শ পুকুরের মধ্যে বসবাসকারী জীবগুলোর নাম সঠিকভাবে উল্লেখ করলে ২, পতিত জলাশয় ও পুকুরের জীব সম্প্রদায়ের মধ্যে পার্থক্য বুঝতে পেরে সঠিক চিত্র ব্যবহার করে উপস্থাপন করলে ৩. লেখায় লক্ষণীয়মাত্রায় নিজস্বতা ও সৃজনশীলতা উত্তম: ১. পতিত জলাশয় ও মাছ চাষের আদর্শ পুকুরের মধ্যে বসবাসকারী অধিকাংশ জীবগুলোর নাম সঠিকভাবে উল্লেখ করলে ২. অধিকাংশ ক্ষেত্রে সঠিক চিত্র ব্যবহার করে পতিত জলাশয় ও পুকুরের জীব সম্প্রদায়ের পার্থক্য উল্লেখ করলে ৩. লেখায় আংশিক নিজন্বতা ও সৃজনশীলতা ভালো: ১. পতিত জলাশয় ও মাছ চাষের আদর্শ পুকুরের মধ্যে বসবাসকারী কিছু জীবের নাম সঠিকভাবে উল্লেখ করলে ২. আংশিক ক্ষেত্রে সঠিক চিত্র ব্যবহার ও আংশিক পার্থক্য উপস্থাপন করলে ৩. লেখায় সামান্য নিজস্বতা ও সৃজনশীলতা অগ্রগতি প্রয়োজন: ১. সঠিকভাবে পতিত জলাশয় ও মাছ চাষের আদর্শ পুকুরের জীব সম্প্রদায় উল্লেখ না করলে ২. সঠিক চিত্র ব্যবহার ও পার্থক্য উপস্থাপনে অসঙ্গতি ৩. লেখায় নিজস্বতা ও সৃজনশীলতা অনুপস্থিত তোমরা কি উপরের প্রশ্নগুলো পড়েছো? যদি না পড়ে থাকো তাহরে আগে প্রশ্নগুলো পড়ে আসো। তোমাদের অনেকেই প্রশ্নগুলো না পড়ে উত্তরটি হুবুহু তলতে থাকে। তোমরা এমনটি করবেনা। এটিকে একটি নমুনা উত্তর হিসেবে গ্রহন করে তোমরা নিজের মত করে লিখবে। চলো তাহলে আমরা উত্তরটি দেখে নিই। ৯ম শ্রেণির ১৪ সপ্তাহের কৃষি শিক্ষা অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ এসাইনমেন্ট শুরু একটি পতিত জলাশয় ও মাছ চাষের জন্য আদর্শ পুকুর পর্যবেক্ষণ করলে এদের মধ্যে বসবাসকারী জীব সম্প্রদায় ও পরিবেশের মধ্যে যে পার্থক্য পরিলক্ষিত হয় তার উপর চিত্রসহ একটি প্রতিবেদন উপস্থাপন করা হল। মাছ চাষের জন্য একটি আদর্শ পুকুর তৈরি করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। তাই একটি আদর্শ পুকুর তৈরি করতে আমাদের আগে আদর্শ পুকুরের বৈশিষ্ট সম্পর্কে জানতে হবে। নিচে আদর্শ পুকুরের বৈশিষ্ট নিয়ে আলোচনা করা হলো। ১। পুকুরটি শুকিয়ে নতুন করে পানি দেওয়া হবে।২। পুকুরের পাড় উচু হতে হবে।৩। পুকুরটি উচু স্থানে অবস্থিত হতে হবে যেন বন্যার পানিতে ভেসে না যায়।৪। পুকুরটির মাটি দোআঁশ ও পলি দোআঁশ হলে ভালো হয়।৫। পুকুরটিতে সারা বছর পানি থাকলে ভালো হয়।৫। পুকুরের পানির গভীরতা ০.৭৫-২ মিটার সুবিধাজনক।৬। পুকুরের পাণির   Pᵸ এর মান ৭ এর কাছাকাছি হতে হবে।৭। একটি আদর্শ পুকুরের কাদার পুরুত্ব ২০-২৫ সেমি এর বেশি হবেনা।৮। পুকুরটিতে যতেষ্ট রোদের ব্যবস্থা থাকতে হবে।৯। মাছ চাষের জন্য আদর্শ পুকুর ২০-২৫ শতকের আয়তনের হলে ভালো হয়। মাছ চাষের পুকুরের পানির গুণাগুণঃ আদর্শ পুকুরের জন্য পানির ২ ধরনের গুণাগুণ থাকে। যথা: ভৌত গুণাগুণ রাসায়নিক গুণাগুণ ১। ভৌত গুণাগুণঃ  ক) গভীরতাঃ পুকুরের গভীরতা একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। পুকুর বেশি গভীর হলেও সমস্যা আবার কম গভীর হলেও সমস্যা। বেশি গভীর হলে পুকুরের তলদেশে সুর্যের আলো পৌছাতে পারবেনা। আবার কম গভীর হলে পুকুর সূর্যের তাপে বেশি গরম হয়ে ‍যাবে ফলে মাছের উৎপাদন ব্যহত হবে। খ) তাপমাত্রাঃ মাছের উৎপাদান বেশির জন্য পুকুরের তাপমাত্র ঠিক থাকা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। কম তাপমাত্রায় মাছ কম বাড়ে আবার বেশি তাপমাত্রায় মাছের রোগবলায় বেশি হয়। আদর্শ তাপমাত্র হল ২৫-৩০ ডিগ্রি। ঘ) ঘনত্বঃ পাণির ঘনত্ব মাছ  চাষের জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান। সাধারণত পানিতে কাদার পরিমান বেশি হলে পাণি ঘোলা হয়ে যায় এবং পাণির ঘোলাত্ব বেশি হয়ে যায় ফলে পুকুরে অক্সিজেনের পরিমান কমে যায়। আবার খাবারের পরিমাণ বেশি হয়ে গেলে পাণির ঘনত্ব বেশি হয়ে ‍যায়। ২। রাসায়নিক গুণাগুণঃ ক) দ্রবীভূত অক্সিজেনঃ পুকুরের পানিতে অক্সিজেনের পরিমাণ নিয়ন্ত্রণ করা একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ। পাণিতে ফাইটোপ্লাংটন বেশি থাকলে অক্সিজেন সঠিক থাকে কারণ এটি পাণিতে অক্সিজেন সংশ্লেষণ করে। পানিতে অক্সিজেনের পরিমাণ কমে গেলে কৃত্তিম উপায়ে অক্সিজেনের পরিমাণ বাড়াতে হবে। পানিতে মাছ চাষের জন্য আদর্শ অক্সিজেন পরিমাণ হলো ৫মিলিগ্রাম/লিটার। খ) দ্রবীভূত কার্বন ডাই অক্সাইডঃ পুকুরের কার্বন ডাই অক্সাইডের পরিমাণ থাকতে হবে ১২মিলিগ্রাম/লিটার। এর সামান্য বেশি কম থাকলে সমস্যা নাই। কিন্তু অতিরিক্ত কম বেশি হয়ে গেলে তার নিয়ন্ত্রণ করতে হবে। গ) Pᵸ (পিএইচ) এর মানঃ পুকুরের আদর্শ  Pᵸ এর মান হলো ৬.৫ থোক ৮.৫। এর বেশি হলে পানি ক্ষারিয় হয়ে যাবে। আর কম হয়ে গেলে পানি অম্লিয় হয়ে যাবে। পুকুরে  Pᵸ এর মান বাড়ানোর জন্য চুন ব্যবহার করা যেতে পারে। আর   Pᵸ এর কমানো জন্য এমোনিয়াম সালফেট যোগ করতে হবে। পুকুরের প্রকারভেদঃ ১। পানির স্থায়িত্বের উপর ভিত্তি করে পুকুরকে দুটি ভাগে ভাগ করা যায়। স্থায়ী বা বার্ষিক পুকুর অস্থায়ী বা মৌসুমি পুকুর ২। চাষকৃত মাছের বয়সের উপর ভিত্তি করে পুকুরকে ৩টি ভাগে ভাগ করা যায়। আঁতুড় বা নার্সারি পুকুর লালন পুকুর মজুদ পুকুর পুকুরের স্তরঃ সাধারণত পুকুরের স্তর থাকে ৩টি যথা: উপরের স্তর  মধ্যস্তর নিচের স্তর পুকুরকে