নবম-দশম

দশম শ্রেণির গণিত এসাইনমেন্ট ২০২২ সমাধান ১ম সপ্তাহ

দশম শ্রেণির গণিত এসাইনমেন্ট ২০২২ সমাধান ১ম সপ্তাহ

প্রিয় দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা তোমাদের জন্য নিয়ে এলাম দশম শ্রেণির গণিত এসাইনমেন্ট ২০২২ সমাধান ১ম সপ্তাহ। এখানে তোমাদের ১ম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট গনিত প্রশ্নগুলোর উত্তর সুন্দরভাবে উপস্থাপন করা হয়েছে। দশম শ্রেণির গণিত এসাইনমেন্ট ১ম সপ্তাহ ২০২২ দশম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ তোমাদের মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা অধিদপ্তর থেকে দেওয়া হয়েছে প্রথম সপ্তাহের জন্য। করোনাকালীন সময়ে ২০২২ সালে এটি তোমাদের প্রথম অ্যাসাইনমেন্ট। ২০২২ সালের প্রথম সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট তোমাদের দুটি বিষয়ের উত্তর লিখতে হবে একটি হচ্ছে বাংলা ও অপরটি সাধারণ গণিত। আজকে আমরা তোমাদের ১০ম শ্রেণির এসাইনমেন্ট ২০২১ গণিত ১ম সপ্তাহ এর একটি নমুনা উত্তর প্রদান করব। এই উত্তরটি তোমরা সরাসরি তোমাদের অ্যাসাইনমেন্ট উত্তরপত্রে লিখতে পারো কারণ গণিতের ক্ষেত্রে নিজে থেকে বানিয়ে লেখার কোনো সুযোগ নেই। তবে কিছু কিছু শব্দ তোমরা নিজেদের মতো করে পরিবর্তন করে নিতে পারো। গণিত অ্যাসাইনমেন্ট ১০ম শ্রেণী প্রথম সপ্তাহ ২০২২ তোমাদের জ্যামিতি অংশ থেকে দেয়া হয়েছে। এখানে তোমাদের চারটি প্রশ্ন দেওয়া হয়েছে যার উত্তর যথাযথভাবে তোমাদের দিতে হবে। তোমরা যারা দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থী তারা অধিকাংশই গণিত অ্যাসাইনমেন্ট এর প্রশ্ন গুলো না পড়েই উত্তর লেখা শুরু করে দাও যেটা মোটেই কাম্য নয়। তাই তোমাদের কাছে অনুরোধ থাকবে তোমরা অবশ্যই প্রশ্নটিই সুন্দরভাবে পড়বে এবং বুঝে নমুনা উত্তর দেখে নিজেরাই করার চেষ্টা করবে। তো চলো শিক্ষার্থী বন্ধুরা আমরা প্রথমে ২০২২ সালের গণিত অ্যাসাইনমেন্ট প্রথম সপ্তাহের প্রশ্ন গুলো দেখে নেই। দশম শ্রেণির গণিত এসাইনমেন্ট ২০২২ প্রশ্ন গণিত অ্যাসাইনমেন্ট নম্বর ১ দশম শ্রেণি ১০ম শ্রেণির গণিত অ্যাসাইনমেন্ট (শিরোনাম)ঃ বৃত্ত সংক্রান্ত উপপাদ্য প্রমাণ ও প্রয়োগ চিত্রে AB=CD এবং AB||CD ১০ম শ্রেণির ১ম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট শিখনফল/ বিষয়বস্তুঃ ১। বৃত্ত সংক্রান্ত উপপাদ্য প্রমাণ করতে পারবে। ২। বৃত্ত সংক্রান্ত বিভিন্ন সমস্যা সমাধানে উপপাদাগুলো প্রয়োগ করতে পারবে। দশম শ্রেণির এসাইনমেন্ট প্রণয়নের নির্দেশনা (ধাপ/পরিধি/সংকেত): ১) প্রমাণ করো যে O  বৃত্তটির কেন্দ্র (ত্রিভুজের সর্বসমতা ব্যবহার করে O  বিন্দু হতে A,B,C,D  বিন্দু গুলোর দূরত্ব যাচাই করবে) ২) O কেন্দ্র বিশিষ্ট বৃত্তটির OE =x cm  হলে প্রমাণ করো যে OF=x cm ৩) O  কেন্দ্র বিশিষ্ট বৃত্তটির OE =x cm, OA=5cm  এবং AB=(2x+2) cm  হলে x  এর মান নির্ণয় করো। ৪) O  বৃত্তের কেন্দ্র এবং ∠OAE =300  হলে, প্রমাণ করো যে ΔAOD  একটি সমবাহু ত্রিভুজ। উপরের প্রশ্ন গুলো দেখে তোমরা নিশ্চয়ই বুঝতে পারছ তোমাদের জ্যামিতি চিত্র সহ প্রমাণ করতে হবে। চারটি ধাপে গণিত অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ দশম শ্রেণি এর উত্তর লিখতে হবে। আমরা তোমাদের এখানে একটি নমুনা উত্তর প্রদান করছি যেটি সুন্দরভাবে এবং মনোযোগ সহকারে করা হয়েছে। তোমরা নিচের উত্তরটি সম্পূর্ণ পড়ে তারপর তোমাদের অ্যাসেসমেন্ট খাতায় লেখা শুরু করবে। দশম শ্রেণির এসাইনমেন্ট গণিত ১ম সপ্তাহ সমাধান অ্যাসাইনমেন্ট শুরু ১নং প্রশ্নের উত্তর মনেকরি, ABCD বৃত্তের AB ও CD দুইটি জ্যা এবং AB = CD এবং  AB|| CD। প্রমাণ করতে হবে যে, 0 বৃত্তের কেন্দ্র। প্রমাণঃ যেহেতু AB||CD এবং AC তাদের ছেদক। সুতরাং ∠BAC=∠ACD [ একান্তর কোণ] বা, ∠BAO = ∠OCD আবার , যেহেতু AB||CD এবং BD তাদের ছেদক সুতরাং ∠ABD = ∠BDC [ একান্তর কোণ] ∠ABO = ∠ODC এখন ,ΔOAB এবং ΔOCD এর মধ্যে  AB = CD, এবং ∠ABO = ∠ODC এবং ∠BAO = ∠OCD সুতরাং ΔOAB ও ΔOCD সর্বসম ত্রিভুজ। ∴ ΔOAB ≅ ΔOCD ∴ ‍AO = CO এবং BO = DO আবার ∠BEO =900 [দেওয়া আছে] ∴  ‍∠AEO =900 [সম্পুরক কোন] ∴  ‍∠BEO = ∠AEO তাহলে Δ DOC এ CO = DO ∴ AO = CO = DO = BO অর্থাৎ O বিন্দুটি A,B,C,D হতে সমদুরবর্তী ∴ O বিন্দুই বৃত্তের কেন্দ্র (প্রমাণিত) ২নং প্রশ্নের উত্তর Δ ‍AEO এবং Δ BEO এর জন্য OE = OE [সাধারণ বাহু] AO = BO [১নং হতে] ∴ Δ AEO ও ΔBEO সর্বসম [অতিভুজ বাহু উপপাদ্য অনুযায়ী] অর্তাৎ ΔAEO≅ ΔBEO সুতরাং AE = BE অর্থাৎ E, AB এর মধ্যবিন্দু ∴ BE = AB একইভাবে ΔDOF এবং ΔCOF এ DF = CD যেহেতু AB = CD [দেওয়া আছে] ∴  AB = CD বা BE = DF এখন ΔBOE এবং ΔDOF এ BF = DF BO = DO [১নং হতে পাই] ∠EBO = ∠FDO ∴ ΔBOE≅ ΔDOE ∴ OE = OF যেহেতু OE = x cm তাই OF = x cm (প্রমাণিত) ৩নং প্রশ্নের উত্তর দেওয়া আছে, O কেন্দ্র বিশিষ্ট বৃত্তটির OE = x cm OA = 5 cm AB = (2x+2) cm AB এর মধ্যবিন্দু E, তাহলে AE=BE সুতরাং AE = ∴AE = (x+1) cm Δ AEO সমকোনী ত্রিভূজ।  সুতরাং পিথাগোরাসের সূত্রানুসারে পাই OA2 = OE2 + AE2 বা, 52= x2 +(x+1)2 বা, 25 = x2 +x2 +2x+1 বা, 25 = 2×2 +2x+1 বা,  2×2 +2x+1 = 25 বা,  2×2 +2x+1 -25 = 0 বা,  2×2 +2x -24 = 0 বা,  2(x2 +x-12) = 0 বা,  (x2 +x-12) = 0 বা, x2 +4x-3x-12 =0 বা, x(x+4)-3(x+4) =0 বা, (x+4)(x-3) =0 হয়, x+4 = 0        অথবা, x-3=0 ∴ x=-4                        ∴ x=3 গ্রহনযোগ্য নয় অতএব x এর মান 3 cm (উত্তর) ৪নং প্রশ্নের উত্তর ১নং হতে পাই ΔAOB ≅ ΔODC  তাহলে ∠ODC = 300 হবে। অর্থাৎ ∠ ODF = 300 তখন, ΔAEO এর জন্য ∠A+∠B+∠AOE = 1800 বা, 900+300+∠AOE = 1800 বা, ∠AOE = 1800-1200 ∴ ∠AOE = 600 অনুরুপভাবে ΔDOF এ, ∠DOF =900 এখন, ∠AOE+∠AOD+∠DOF = 1800 বা, 600+∠AOD +600 = 1800 বা, ∠AOD = 1800-1200 ∴ ∠AOD = 600 আবার, ∠DAE = ∠DAO+∠OAE বা, 900 = ∠DAO +300 বা, ∠DAO = 900-300 ∴ ∠DAO = 600 অতএব অনুরুপভাবে ∠ADO = 600 Δ AOD এর তিনটি কোণ ∠DAO =600, ∠ADO =600, ∠AOD =600 সুতরাং Δ AOD একটি সববাহু ত্রিভূজ। (প্রমাণিথ) অ্যাসাইনমেন্ট শেষ আরো পড়ুনঃ সকল অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ দেখুন এখানে ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ১০ম সপ্তাহ ইসলাম শিক্ষা ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত  ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ হিসাব বিজ্ঞান ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ রসায়ন উপরের দশম শ্রেণীর গণিত অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ এর উত্তরটি তোমাদের পছন্দ হলে তোমরা তোমাদের বন্ধুদের সাথে শেয়ার করবে। সেইসাথে উত্তরটিতে কোন প্রকার ত্রুটি থাকলে অথবা তোমাদের কোন জিজ্ঞাসা থাকলে তোমরা অবশ্যই কমেন্ট করে জানাবে। গণিত অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ আমরা তোমাদের অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ এর সকল শ্রেণীর সকল বিষয়ের সমাধান দিয়ে থাকি। তাই তোমরা আমাদের ফেসবুক পেজ ও গ্রুপ এ জয়েন করতে পারো সেই সাথে আমাদের ইউটিউব চ্যানেল এস ফর স্কুল সাবস্ক্রাইব করতে পারো। আমাদের ইউটিউব লিংক https://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIag ফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান) https://web.facebook.com/shomadhan.net assignment all class (6-9)📝📝 https://web.facebook.com/groups/287269229272391

দশম শ্রেণির গণিত এসাইনমেন্ট ২০২২ সমাধান ১ম সপ্তাহ Read More »

নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক, সরল, প্রমাণ ও সমাধান SSC Math Chapter 4.1 Exponents

  নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক, সরল, প্রমাণ ও সমাধান SSC Math Chapter 4.1 Exponents পোস্টে সকলকে স্বাগতম।  আজকে আমরা এসএসসি বা নবম-দশম শ্রেণীর অনুশীলনী ৪.১ সূচক এর গণিত বইয়ের প্রশ্নগুলোর উত্তর জানবো। গণিত চতুর্থ অধ্যায় অনুশীলনী 4.1 শিক্ষার্থীদের কাছে অনেক সহজ মনে হতে পারে।  তবে শিক্ষার্থীরা এখানে ছোট ছোট ভুল করে থাকে  ফলে সমস্যাগুলো সমাধান ভুল হয়ে যায়।  তাই শিক্ষার্থীদের বলব তোমরা এই অধ্যায়টি খুব মনোযোগ সহকারে করবে। নবম-দশম গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক প্রশ্ন উত্তর সরল কর (১-৮) ১। সমাধানঃ \[\frac{{{7^3} \times {7^{ – 3}}}}{{3 \times {3^{ – 4}}}}\] \[ = \frac{{{7^3}^{ – 3}}}{{{3^{1 – 4}}}}\] \[ = \frac{{{7^0}}}{{{3^{ – 3}}}}\] \[ = \frac{1}{{\frac{1}{{{3^3}}}}}\] \[ = \frac{1}{{\frac{1}{{27}}}}\] \[ = 27\] ২। সমাধানঃ \[ = \frac{{\sqrt[3]{{{7^2}}}.\sqrt[3]{7}}}{{\sqrt 7 }}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{2}{3}}}{{.7}^{\frac{1}{3}}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{2}{3} + }}^{\frac{1}{3}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{{2 + 1}}{3}}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{3}{3}}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^1}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = {7^{1 – \frac{1}{2}}}\] \[ = {7^{\frac{{2 – 1}}{2}}}\] \[ = {7^{\frac{1}{2}}}\] \[ = \sqrt 7 \] ৩। সমাধানঃ \[ = {({2^{ – 1}} + {5^{ – 1}})^{ – 1}}\] \[ = {(\frac{1}{2} + \frac{1}{5})^{ – 1}}\] \[ = {(\frac{5}{{10}} + \frac{2}{5})^{ – 1}}\] \[ = {(\frac{7}{{10}})^{ – 1}}\] \[ = \frac{1}{{\frac{7}{{10}}}}\] \[ = \frac{{10}}{7}\] ৪। সমাধানঃ \[{ = {{\left( {{\bf{2}}{{\bf{a}}^{ – {\bf{1}}}} + {\bf{3}}{{\bf{b}}^{ – {\bf{1}}}}} \right)}^{ – {\bf{1}}}}}\] \[ = {\left( {{\bf{2}}\frac{1}{a} + {\bf{3}}\frac{1}{b}} \right)^{ – {\bf{1}}}}\] \[ = {\left( {\frac{2}{a} + \frac{3}{b}} \right)^{ – {\bf{1}}}}\] \[ = {\left( {\frac{{2b + 3a}}{{ab}}} \right)^{ – {\bf{1}}}}\] \[ = \frac{{ab}}{{3a + 2b}}\] ৫। সমাধানঃ \[ = {(\frac{{{{\bf{a}}^{\bf{2}}}{{\bf{b}}^{ – {\bf{1}}}}}}{{{{\bf{a}}^{ – {\bf{1}}}}{\bf{b}}}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{{{\bf{a}}^{\bf{2}}}\frac{1}{b}}}{{\frac{1}{{{a^2}}}{\bf{b}}}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{\frac{{{{\bf{a}}^{\bf{2}}}}}{b}}}{{\frac{{\bf{b}}}{{{a^2}}}}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{{a^2}.{a^2}}}{{b.b}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{{a^4}}}{{{b^2}}})^{\bf{2}}}\] \[ = \frac{{{a^8}}}{{{b^4}}}\] ৬। সমাধানঃ  \[ = \sqrt {{x^{ – 1}}y} .\sqrt {{y^{ – 1}}z} .\sqrt {{z^{ – 1}}x} {\rm{  }}(x > 0,y > 0,z > 0)\] \[ = \sqrt {\frac{1}{x}y} .\sqrt {\frac{1}{y}z} .\sqrt {\frac{1}{z}x} \] \[ = \sqrt {\frac{y}{x}} .\sqrt {\frac{z}{y}} .\sqrt {\frac{x}{z}} \] \[ = \sqrt {\frac{{y \times z \times x}}{{x \times y \times z}}} \] \[ = \sqrt 1 \] \[ = 1\] ৭। সমাধানঃ  \[ = \frac{{{2^{n + 4}} – {{4.2}^{n + 1}}}}{{{2^{n + 2}} \div 2}}\] \[ = \frac{{{2^n}{2^4} – {{4.2}^n}{2^1}}}{{{2^n}{2^2} \div {2^1}}}\] \[ = \frac{{{2^n}({2^4} – {{4.2}^1})}}{{{2^n}{2^{2 – 1}}}}\] \[ = \frac{{(16 – 8)}}{{{2^1}}}\] \[ = \frac{8}{2}\] \[ = 4\] ৮। সমাধানঃ \[ = \frac{{{3^{m + 1}}}}{{{{({3^m})}^{m – 1}}}} \div \frac{{{9^{m + 1}}}}{{{{({3^{m – 1}})}^{m + 1}}}}\] \[ = \frac{{{3^{m + 1}}}}{{{3^{{m^2} – m}}}} \div \frac{{{{({3^2})}^{m + 1}}}}{{{3^{{m^2} – 1}}}}\] \[ = \frac{{{3^{m + 1}}}}{{{3^{{m^2} – m}}}} \div \frac{{{3^2}^{m + 2}}}{{{3^{{m^2} – 1}}}}\] \[ = {3^{m + 1 – {m^2} + m}} \div {3^{2m + 2 – {m^2} + 1}}\] \[ = {3^{2m + 1 – {m^2}}} \div {3^{2m + 3 – {m^2}}}\] \[ = {3^{2m + 1 – {m^2} – }}^{2m – 3 + {m^2}}\] \[ = {3^{ – 2}}\] \[ = \frac{1}{{{3^2}}}\] \[ = \frac{1}{9}\] প্রমাণ করো (৯-১৫) ৯। সমাধানঃ \[frac{{{4^n} – 1}}{{{2^n} – 1}} = \frac{{{{({2^2})}^n} – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[LHS = \frac{{{4^n} – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[ = \frac{{{{({2^2})}^n} – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[ = \frac{{{2^2}^n – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[ = \frac{{({2^2}^n – 1)({2^2}^n + 1)}}{{({2^n} – 1)({2^2}^n + 1)}}\] \[ = \frac{{({2^2}^n – 1)({2^2}^n + 1)}}{{{{({2^n})}^2} – {1^2}}}\] \[ = \frac{{({2^2}^n – 1)({2^2}^n + 1)}}{{({2^{2n}} – 1)}}\] \[ = {2^2}^n + 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{  (proved)}}\] ১০। সমাধানঃ \[\frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}{{.6}^p}}}{{{3^{p – 2}}{{.6}^{2p + 2}}{{.10}^p}{{.15}^q}}} = \frac{1}{2}\] \[LHS = \frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}{{.6}^p}}}{{{3^{p – 2}}{{.6}^{2p + 2}}{{.10}^p}{{.15}^q}}}\] \[ = \frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}.{{(2 \times 3)}^p}}}{{{3^{p – 2}}.{{(2 \times 3)}^{2p + 2}}.{{(2 \times 5)}^p}.{{(3 \times 5)}^q}}}\] \[ = \frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}{{.2}^p}{{.3}^p}}}{{{3^{p – 2}}{{.2}^{2p + 2}}{{.3}^{2p + 2}}{{.2}^p}{{.5}^p}{{.3}^q}{{.5}^q}}}\]  \[ = \frac{{{2^{2p + 1 + p}}{{.3}^{2p + q + p}}{{.5}^{p + q}}}}{{{3^{p – 2 + }}^{2p + 2 + q}{{.2}^{2p + 2 + p}}{{.5}^{p + }}^q}}\] \[ = \frac{{{2^{3p + 1}}{{.3}^{3p + q}}{{.5}^{p + q}}}}{{{3^{3p + q}}{{.2}^{3p + 2}}{{.5}^{p + }}^q}}\] \[ = {2^{3p + 1 – 3p – 2}}{.3^{3p + q – 3p – q}}{.5^{p + q – p – q}}\] \[ = {2^{ – 1}}{.3^0}{.5^0}\] \[ = {2^{ – 1}}.1.1\] \[ = \frac{1}{2}\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS(proved)\] ১১। সমাধানঃ \[{(\frac{{{a^l}}}{{{a^m}}})^n}.{(\frac{{{a^m}}}{{{a^n}}})^l}{(\frac{{{a^n}}}{{{a^l}}})^m} = 1\] \[LHS = {(\frac{{{a^l}}}{{{a^m}}})^n}.{(\frac{{{a^m}}}{{{a^n}}})^l}{(\frac{{{a^n}}}{{{a^l}}})^m}\] \[ = {a^{\ln  – m}}^n.{a^{ml – n}}^l{a^{nm – l}}^m\] \[ = {a^{\ln  – mn + ml – nl + nm – lm}}\] \[ = {a^0}\] \[ = 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{    }}(proved)\] ১২। সমাধানঃ \[\frac{{{a^{p + q}}}}{{{a^{2r}}}} \times \frac{{{a^{q + q}}}}{{{a^{2p}}}} \times \frac{{{a^{r + p}}}}{{{a^{2q}}}} = 1\] \[LHS = \frac{{{a^{p + q}}}}{{{a^{2r}}}} \times \frac{{{a^{q + q}}}}{{{a^{2p}}}} \times \frac{{{a^{r + p}}}}{{{a^{2q}}}}\] \[ = \frac{{{a^{p + q – 2r + p + q + r + p}}}}{{{a^{2r + 2p + 2q}}}}\] \[ = \frac{{{a^{2p + 2q + 2r}}}}{{{a^{2r + 2p + 2q}}}}\] \[ = {a^{2p + 2q + 2r – 2p – 2q – 2r}}\] \[ = {a^0}\] \[ = 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{    }}(proved)\] ১৩। সমাধানঃ \[{(\frac{{{x^a}}}{{{a^b}}})^{\frac{1}{{ab}}}}.{(\frac{{{x^b}}}{{{a^c}}})^{\frac{1}{{bc}}}}.{(\frac{{{x^c}}}{{{a^a}}})^{\frac{1}{{ca}}}} = 1\] \[LHS = {(\frac{{{x^a}}}{{{a^b}}})^{\frac{1}{{ab}}}}.{(\frac{{{x^b}}}{{{a^c}}})^{\frac{1}{{bc}}}}.{(\frac{{{x^c}}}{{{a^a}}})^{\frac{1}{{ca}}}}\] \[ = {({x^{a – b}})^{\frac{1}{{ab}}}}.{({x^{b – c}})^{\frac{1}{{bc}}}}.{({x^{c – a}})^{\frac{1}{{ca}}}}\] \[ = {x^{\frac{{a – b}}{{ab}}}}.{x^{\frac{{b – c}}{{bc}}}}.{x^{\frac{{c – a}}{{ca}}}}\] \[ = {x^{\frac{{a – b}}{{ab}} + \frac{{b – c}}{{bc}} + \frac{{c – a}}{{ca}}}}\] \[ = {x^{\frac{{c(a – b) + a(b – c) + b(c – a)}}{{abc}}}}\] \[ = {x^{\frac{{ac – bc + ab – ac + bc – ab}}{{abc}}}}\] \[ = {x^{\frac{0}{{abc}}}}\] \[ = {x^0}\] \[ = 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{    }}(proved)\] ১৪। সমাধানঃ \[{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}} \right)^{{\bf{a}} + {\bf{b}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}} \right)^{{\bf{b}} + {\bf{c}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}} \right)^{{\bf{c}} + {\bf{a}}}}{\rm{ = 1}}\] \[LHS = {\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}} \right)^{{\bf{a}} + {\bf{b}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}} \right)^{{\bf{b}} + {\bf{c}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}} \right)^{{\bf{c}} + {\bf{a}}}}\] \[ = {({x^a}^{ – b})^{a{\rm{ }} + {\rm{ }}b}}.{({x^b}^{ – c})^{b{\rm{ }} + {\rm{ }}c}}.{({x^c}^{ – a})^{c{\rm{ }} + {\rm{ }}a}}\] \[ = {x^{(a}}^{ – b)\left( {a{\rm{ }} + {\rm{ }}b} \right)}.{x^{(b}}^{ – c)\left( {b{\rm{ }} + {\rm{ }}c} \right)}.{x^{(c}}^{ – \;a)\left( {c{\rm{ }} + {\rm{ }}a} \right)}\] \[ = {x^a}^{^2\; – {b^2}}.{x^b}^{^2\; – {c^2}}.{x^c}^{^2\; – {a^2}}\] \[ = {x^{{a^2} – {b^2} + {b^2} – {c^2}

নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক, সরল, প্রমাণ ও সমাধান SSC Math Chapter 4.1 Exponents Read More »

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন

এসএসসি বা নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায়ঃ সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন  শিক্ষার্থীদের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।  অনেক শিক্ষার্থী গাইড বই কিনে থাকে কিন্তু গাইড বই থেকে চর্চা করা সম্ভব হয় না কারণ সেখানে সৃজনশীল উত্তর গুলো নিচে দেয়া থাকে। সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন তাই আমাদের ওয়েবসাইটে প্রত্যেক অধ্যায়ের অনুশীলনীর প্রশ্ন উত্তর  বহুনির্বাচনী প্রশ্ন উত্তর ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর আলাদা করে দেয়া থাকে এখান থেকে শিক্ষার্থীরা দেখে চর্চা করতে পারবেন অথবা এখান থেকে  নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন pdf ডাউনলোড করে ব্যবহার করতে পারবে। নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন আরো দেখুনঃ সকল অধ্যায় নবম-দশম শ্রেণি সাধারাণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্নগুলো pdf আকারে ডাউনলোড করুন

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন Read More »

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন

এসএসসি পরীক্ষার্থী বা নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন সমাধানের ক্ষেত্রে গাইড ফলো করতে হয় অর্থাৎ সৃজনশীল সমস্যা গুলোর সমাধান করতে হয়।  সে ক্ষেত্রে দেখা যায় গাইডে প্রশ্নগুলোর উত্তর দেওয়া থাকে তাই ইচ্ছামত শিক্ষার্থীরা অংক গুলো করতে পারেনা। এইজন্য সৃজনশীল প্রশ্ন গুলো আলাদাভাবে প্রয়োজন হয়। সেই প্রয়োজনের তাগিদে আজকে আমরা নবম দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত এর ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সকল বোর্ডের পড়া এবং বোর্ড বহির্ভূত কিছু স্কুলের সৃজনশীল প্রশ্ন দেখব। নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি বোর্ড সৃজনশীল প্রশ্ন আরো দেখুনঃ সকল অধ্যায় নবম-দশম শ্রেণি সাধারাণ গণিত সবগুলো ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন পিডিএফ আকারে ডাউনলোড করুন

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন Read More »

নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ১ বাস্তব সংখ্যা সমাধান ও সাজেশন

নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ১ বাস্তব সংখ্যা সমাধান ও সাজেশন পোস্টে সবাইকে স্বাগতম।  সমস্ত পোস্টটিকে ৪টি অংশে ভাগ করা হয়েছে আপনারা নিচের টেবিলে অফ কন্টেন্টে ক্লিক করে সে চারটি অংশ আলাদা আলাদা করে পড়তে পারবেন। যেকোনো সমস্যায় নিচে কমেন্ট করুন। {tocify} $title={Table of Contents} নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ১ বাস্তব সংখ্যা সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি স্বাভাবিক সংখ্যা  : ১, ২, ৩, ৪, …… ইত্যাদি সংখ্যাগুলোকে স্বাভাবিক সংখ্যা বা ধনাত্মক অখণ্ড সংখ্যা বলে। ২, ৩, ৫, ৭, ……. ইত্যাদি মৌলিক সংখ্যা এবং ৪, ৬, ৮, ৯, …….. ইত্যাদি যৌগিক সংখ্যা। পূর্ণসংখ্যা : শূন্যসহ সকল ধনাত্মক ও ঋণাত্মক অখণ্ড সংখ্যাসমূহকে পূর্ণসংখ্যা বলা হয়। অর্থাৎ …..-৩, – ২, – ১, ০, ১, ২, ৩, ……….ইত্যাদি পূর্ণসংখ্যা। ভগ্নাংশ সংখ্যা  : a,b পরস্পর সহমৌলিক, a ≠ ০ এবং b ≠ 1 হলে, a/b আকারের সংখ্যাকে ভগ্নাংশ সংখ্যা বলে। যেমন : ১/২, ৩/২, -৫/৩ ইত্যাদি ভগ্নাংশ সংখ্যা। লব ছোট এবং হর বড়  হলে ভগ্নাংশকে প্রকৃত ভগ্নাংশ এবং লব বড় এবং হর ছোট হলে ভগ্নাংশকে অপ্রকৃত ভগ্নাংশ বলা হয়। যেমন : ১/২, ১/৩, ২/৩, ১/৪,  ইত্যাদি প্রকৃত ভগ্নাংশ এবং ৩/২, ৪/৩, ৫/৩, ৫/৪, ইত্যাদি অপ্রকৃত ভগ্নাংশ। সংখ্যার শ্রেণিবিন্যাস  নিয়ে বিস্তারিত পড়তে এখানে ক্লিক করুন  $ads={1} নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ১ বাস্তব সংখ্যা সমাধান ১. নিচের কোনটি অমূলদ সংখ্যা? (ক) 0.3   (খ) √(16/9)   (গ) 3√ (8/27)   (ঘ) 5/√3 উত্তরঃ ঘ ২. a, b, c, d চারটি ক্রমিক স্বাভাবিক সংখ্যা হলে নিচের কোনটি পূর্ণবর্গ সংখ্যা? (ক) abcd   (খ) ab+cd   (গ) abcd+1   (ঘ) abcd-1 উত্তরঃ গ ৩. 1 থেকে 10 পর্যন্ত মৌলিক সংখ্যা কয়টি? (ক) 3   (খ) 4   (গ) 5   (ঘ) 6 উত্তরঃ খ ৪. কোনটি সকল পূর্নসংখ্যার সেট? (ক) {…,-4, -2, 0, 2, 4, …}    (খ) {…, -2, -1, 0, 1, 2, …} (গ) {…, -3, -1, 0,1, 3, …}     (ঘ) {0, 1, 2, 3, 4} উত্তরঃ খ ৫. বাস্তব সংখ্যার ক্ষেত্রে (i). বিজোড় সংখ্যার বর্গ একটি বিজোড় সংখ্যা। (ii). দুইটি জোড় সংখ্যার গুণফল এর গুণিতিক জোড় সংখ্যা। (iii). পূর্ণবর্গ নয় এমন সংখ্যার বর্গমূল মূলদ সংখ্যা। নিচের কোনটি সঠিক? (ক) i ও ii    (খ) i ও iii  (গ) ii ও iii   (ঘ) i, ii ও iii উত্তরঃ ক ৬. তিনটি ক্রমিক স্বাভাবিক সংখ্যার গুণফল সর্বদাই নিচের কোন সংখ্যা দ্বারা বিভাজ্য হবে? (ক) 5    (খ) 6   (গ) 7    (ঘ) 11 উত্তরঃ খ ৭. a ও b দুইটি ক্রমিক জোড় সংখ্যা হলে নিচের কোনটি বিজোড় সংখ্যা? (ক) a2    (খ) b2    (গ) a2+1   (ঘ) b2+2 উত্তরঃ গ ৮. a ও b দুইটি পূর্ণসংখ্যা হলে a2+b2 এর সাথে নিচের কোনটি যোগ করলে যোগফল একটি পূর্ণবর্গ সংখ্যা হবে? (ক) –ab   (খ) ab   (গ) 2ab   (ঘ) -2ab উত্তরঃ গ ৯. প্রমান কর যে, প্রতিটি সংখ্যা অমূলদঃ (ক) √ 5   (খ) √ 7   (গ) √10 সমাধানঃ ক) প্রমাণঃ ধরি √ 5 একটি মূলদ সংখ্যা। তাহলে এমন দুইটি পরস্পর সহমৌলিক স্বাভাবিক সংখ্যা p,q >1 থাকবে যে, √ 5 = p/q বা, 5 = p²/q² [বর্গ করে] অর্থাৎ 5q = p²/q [ উভয়পক্ষকে q দ্বারা গুণ করে] স্পষ্টত 5q পূর্ণসংখ্যা কিন্তু p²/q পূর্ণসংখ্যা নয়, কারণ p ও q স্বাভাবিক সংখ্যা, এরা পরস্পর সহমৌলিক এবং q >1 ∴ 5q এবং p²/q সমান হতে পারেনা অর্থাৎ 5q ≠ p²/q  ∴ √ 5  কে p/q আকারে প্রকাশ করা যাবে না, √ 5 ≠ p/q ∴ √ 5 একটি অমূলদ সংখ্যা।     ⬜ মন্তব্যঃ যোক্তিক প্রমাণের সমাপ্তির চিহ্ন হিসেবে ⬜ ব্যবহার করা হয়। $ads={1} খ) প্রমাণঃ ধরি √ 7 একটি মূলদ সংখ্যা। তাহলে এমন দুইটি পরস্পর সহমৌলিক স্বাভাবিক সংখ্যা p,q >1 থাকবে যে, √ 7 = p/q বা, 7 = p²/q² [বর্গ করে] অর্থাৎ 7q = p²/q [ উভয়পক্ষকে q দ্বারা গুণ করে] স্পষ্টত 7q পূর্ণসংখ্যা কিন্তু p²/q পূর্ণসংখ্যা নয়, কারণ p ও q স্বাভাবিক সংখ্যা, এরা পরস্পর সহমৌলিক এবং q >1 ∴ 7q এবং p²/q সমান হতে পারেনা অর্থাৎ 7q ≠ p²/q  ∴ √ 7  কে p/q আকারে প্রকাশ করা যাবে না, √ 7 ≠ p/q ∴ √ 7 একটি অমূলদ সংখ্যা।     ⬜ গ) প্রমাণঃ ধরি √10 একটি মূলদ সংখ্যা। তাহলে এমন দুইটি পরস্পর সহমৌলিক স্বাভাবিক সংখ্যা p,q >1 থাকবে যে, √10 = p/q বা, 10 = p²/q² [বর্গ করে] অর্থাৎ 10q = p²/q [ উভয়পক্ষকে q দ্বারা গুণ করে] স্পষ্টত 10q পূর্ণসংখ্যা কিন্তু p²/q পূর্ণসংখ্যা নয়, কারণ p ও q স্বাভাবিক সংখ্যা, এরা পরস্পর সহমৌলিক এবং q >1 ∴ 10q এবং p²/q সমান হতে পারেনা অর্থাৎ 10q ≠ p²/q  ∴ √10  কে p/q আকারে প্রকাশ করা যাবে না, √10 ≠ p/q ∴ √10 একটি অমূলদ সংখ্যা।     ⬜ ১০. ক) 0.31 এবং 0.12 এর মধ্যে দুইটি অমূলদ সংখ্যা নির্ণয় কর। সমাধানঃ মনে করি, একটি সংখ্যা a=0.2001010001…………….. এবং অপর সংখ্যা b=0.20302000200………. স্পষ্টতঃ a ও b উভয়ই দুইটি বাস্তব সংখ্যা এবং উভয় 0.31 অপেক্ষা ছোট এবং 0.12 অপেক্ষা বড়। অর্থাৎ, 0.31>0.2001010001………>0.12 এবং, 0.31>0.20302000200……….>0.12 আবার, a ও b কে ভগ্নাংশ আকারে প্রকাশ করা যায় না। a ও b, 0.31 এবং 0.12 এর মাঝখানে অবস্থিত। ∴ a ও b দুইটি নির্ণেয় অমূলদ সংখ্যা। খ) 1/√2 এবং √2 এর মধ্যে একটি মূলদ ও একটি অমূলদ সংখ্যা নির্ণয় কর। সমাধানঃ এখানে, 1/√2=0.707106 √2=1.4142 ∴ 0.707106 ও 1.4142 এর মাঝখানে একটি মূলদ সংখ্যা a=0.71717071 ∴ 0.707106 ও 1.4142 এর মাঝখানে একটি অমূলদ সংখ্যা b=1.3141010010001……  $ads={1} ১১. ক) প্রমাণ কর যে, যেকোন বিজোড় পূর্ণসংখ্যার বর্গ একটি বিজোড় সংখ্যা। সমাধানঃ মনে করি, n একটি বিজোড় সংখ্যা  ∴ n= (2x-1) যেখানে x∊Z অর্থাৎ x যেকোনো পূর্ণসংখ্যা n² =(2x-1)² =(2x)²-2.2x.1+1² =4x²- 4x+1 =4x(x-1)+1 আমরা জানি, যেকোনো পূর্ণসংখ্যাকে জোড় সংখ্যা দ্বারা গুণ করলে গুণফলও জোড় সংখ্যা হয়। ∴ 4x(x-1) একটি জোড় সংখ্যা [∴4 একটি জোড় সংখ্যা] তাহলে, 4x(x-1)+1 একটি বিজোড় সংখ্যা। ∴ যেকোন বিজোড় পূর্ণসংখ্যার বর্গ একটি বিজোড় সংখ্যা। খ) প্রমাণ কর যে, দুইটি ক্রমিক জোড় সংখ্যার গুণফল (আট) দ্বারা বিভাজ্য। সমাধানঃ মনে করি, দুইটি ক্রমিক সংখ্যা 2n ও 2n+2 তাহলে, 2n(2n+2)  =4n²+4n =4n(n+1) এখানে, n ও (n+1) দুইটি ক্রমিক সংখ্যা, সুতরাং এদের যে কোনো একটি অবশ্যই জোড় সংখ্যা হবে। সুতরাং, n(n+1), 2 দ্বারা বিভাজ্য। অতএব, 4n(a+1), 2✕4=8 দ্বারা বিভাজ্য। ∴ দুইটি ক্রমিক জোড় সংখ্যার গুণফল 8 (আট) দ্বারা বিভাজ্য ১২. আবৃত দশমিক ভগ্নাংশে প্রকাশ কর।                      ২১. n=2x-1, যেখানে x ∈ N. দেখাও যে, n² কে 8 (আট) দ্বারা ভাগ করলে প্রতিক্ষেত্রে 1 ভাগশেষ থাকবে। সমাধানঃ n=2x-1 ∴n² =(2x-1)²         =(2x)²-2.2x+1²         =4x²-4x+1         =4x(x-1)+1 x ∈ N এখানে, x ও (x+1) দুইটি ক্রমিক সংখ্যা, সুতরাং এদের যে কোনো একটি অবশ্যই

নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ১ বাস্তব সংখ্যা সমাধান ও সাজেশন Read More »

Scroll to Top