উত্তর

নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক, সরল, প্রমাণ ও সমাধান SSC Math Chapter 4.1 Exponents

  নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক, সরল, প্রমাণ ও সমাধান SSC Math Chapter 4.1 Exponents পোস্টে সকলকে স্বাগতম।  আজকে আমরা এসএসসি বা নবম-দশম শ্রেণীর অনুশীলনী ৪.১ সূচক এর গণিত বইয়ের প্রশ্নগুলোর উত্তর জানবো। গণিত চতুর্থ অধ্যায় অনুশীলনী 4.1 শিক্ষার্থীদের কাছে অনেক সহজ মনে হতে পারে।  তবে শিক্ষার্থীরা এখানে ছোট ছোট ভুল করে থাকে  ফলে সমস্যাগুলো সমাধান ভুল হয়ে যায়।  তাই শিক্ষার্থীদের বলব তোমরা এই অধ্যায়টি খুব মনোযোগ সহকারে করবে। নবম-দশম গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক প্রশ্ন উত্তর সরল কর (১-৮) ১। সমাধানঃ \[\frac{{{7^3} \times {7^{ – 3}}}}{{3 \times {3^{ – 4}}}}\] \[ = \frac{{{7^3}^{ – 3}}}{{{3^{1 – 4}}}}\] \[ = \frac{{{7^0}}}{{{3^{ – 3}}}}\] \[ = \frac{1}{{\frac{1}{{{3^3}}}}}\] \[ = \frac{1}{{\frac{1}{{27}}}}\] \[ = 27\] ২। সমাধানঃ \[ = \frac{{\sqrt[3]{{{7^2}}}.\sqrt[3]{7}}}{{\sqrt 7 }}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{2}{3}}}{{.7}^{\frac{1}{3}}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{2}{3} + }}^{\frac{1}{3}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{{2 + 1}}{3}}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^{\frac{3}{3}}}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = \frac{{{7^1}}}{{{7^{\frac{1}{2}}}}}\] \[ = {7^{1 – \frac{1}{2}}}\] \[ = {7^{\frac{{2 – 1}}{2}}}\] \[ = {7^{\frac{1}{2}}}\] \[ = \sqrt 7 \] ৩। সমাধানঃ \[ = {({2^{ – 1}} + {5^{ – 1}})^{ – 1}}\] \[ = {(\frac{1}{2} + \frac{1}{5})^{ – 1}}\] \[ = {(\frac{5}{{10}} + \frac{2}{5})^{ – 1}}\] \[ = {(\frac{7}{{10}})^{ – 1}}\] \[ = \frac{1}{{\frac{7}{{10}}}}\] \[ = \frac{{10}}{7}\] ৪। সমাধানঃ \[{ = {{\left( {{\bf{2}}{{\bf{a}}^{ – {\bf{1}}}} + {\bf{3}}{{\bf{b}}^{ – {\bf{1}}}}} \right)}^{ – {\bf{1}}}}}\] \[ = {\left( {{\bf{2}}\frac{1}{a} + {\bf{3}}\frac{1}{b}} \right)^{ – {\bf{1}}}}\] \[ = {\left( {\frac{2}{a} + \frac{3}{b}} \right)^{ – {\bf{1}}}}\] \[ = {\left( {\frac{{2b + 3a}}{{ab}}} \right)^{ – {\bf{1}}}}\] \[ = \frac{{ab}}{{3a + 2b}}\] ৫। সমাধানঃ \[ = {(\frac{{{{\bf{a}}^{\bf{2}}}{{\bf{b}}^{ – {\bf{1}}}}}}{{{{\bf{a}}^{ – {\bf{1}}}}{\bf{b}}}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{{{\bf{a}}^{\bf{2}}}\frac{1}{b}}}{{\frac{1}{{{a^2}}}{\bf{b}}}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{\frac{{{{\bf{a}}^{\bf{2}}}}}{b}}}{{\frac{{\bf{b}}}{{{a^2}}}}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{{a^2}.{a^2}}}{{b.b}})^{\bf{2}}}\] \[ = {(\frac{{{a^4}}}{{{b^2}}})^{\bf{2}}}\] \[ = \frac{{{a^8}}}{{{b^4}}}\] ৬। সমাধানঃ  \[ = \sqrt {{x^{ – 1}}y} .\sqrt {{y^{ – 1}}z} .\sqrt {{z^{ – 1}}x} {\rm{  }}(x > 0,y > 0,z > 0)\] \[ = \sqrt {\frac{1}{x}y} .\sqrt {\frac{1}{y}z} .\sqrt {\frac{1}{z}x} \] \[ = \sqrt {\frac{y}{x}} .\sqrt {\frac{z}{y}} .\sqrt {\frac{x}{z}} \] \[ = \sqrt {\frac{{y \times z \times x}}{{x \times y \times z}}} \] \[ = \sqrt 1 \] \[ = 1\] ৭। সমাধানঃ  \[ = \frac{{{2^{n + 4}} – {{4.2}^{n + 1}}}}{{{2^{n + 2}} \div 2}}\] \[ = \frac{{{2^n}{2^4} – {{4.2}^n}{2^1}}}{{{2^n}{2^2} \div {2^1}}}\] \[ = \frac{{{2^n}({2^4} – {{4.2}^1})}}{{{2^n}{2^{2 – 1}}}}\] \[ = \frac{{(16 – 8)}}{{{2^1}}}\] \[ = \frac{8}{2}\] \[ = 4\] ৮। সমাধানঃ \[ = \frac{{{3^{m + 1}}}}{{{{({3^m})}^{m – 1}}}} \div \frac{{{9^{m + 1}}}}{{{{({3^{m – 1}})}^{m + 1}}}}\] \[ = \frac{{{3^{m + 1}}}}{{{3^{{m^2} – m}}}} \div \frac{{{{({3^2})}^{m + 1}}}}{{{3^{{m^2} – 1}}}}\] \[ = \frac{{{3^{m + 1}}}}{{{3^{{m^2} – m}}}} \div \frac{{{3^2}^{m + 2}}}{{{3^{{m^2} – 1}}}}\] \[ = {3^{m + 1 – {m^2} + m}} \div {3^{2m + 2 – {m^2} + 1}}\] \[ = {3^{2m + 1 – {m^2}}} \div {3^{2m + 3 – {m^2}}}\] \[ = {3^{2m + 1 – {m^2} – }}^{2m – 3 + {m^2}}\] \[ = {3^{ – 2}}\] \[ = \frac{1}{{{3^2}}}\] \[ = \frac{1}{9}\] প্রমাণ করো (৯-১৫) ৯। সমাধানঃ \[frac{{{4^n} – 1}}{{{2^n} – 1}} = \frac{{{{({2^2})}^n} – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[LHS = \frac{{{4^n} – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[ = \frac{{{{({2^2})}^n} – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[ = \frac{{{2^2}^n – 1}}{{{2^n} – 1}}\] \[ = \frac{{({2^2}^n – 1)({2^2}^n + 1)}}{{({2^n} – 1)({2^2}^n + 1)}}\] \[ = \frac{{({2^2}^n – 1)({2^2}^n + 1)}}{{{{({2^n})}^2} – {1^2}}}\] \[ = \frac{{({2^2}^n – 1)({2^2}^n + 1)}}{{({2^{2n}} – 1)}}\] \[ = {2^2}^n + 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{  (proved)}}\] ১০। সমাধানঃ \[\frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}{{.6}^p}}}{{{3^{p – 2}}{{.6}^{2p + 2}}{{.10}^p}{{.15}^q}}} = \frac{1}{2}\] \[LHS = \frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}{{.6}^p}}}{{{3^{p – 2}}{{.6}^{2p + 2}}{{.10}^p}{{.15}^q}}}\] \[ = \frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}.{{(2 \times 3)}^p}}}{{{3^{p – 2}}.{{(2 \times 3)}^{2p + 2}}.{{(2 \times 5)}^p}.{{(3 \times 5)}^q}}}\] \[ = \frac{{{2^{2p + 1}}{{.3}^{2p + q}}{{.5}^{p + q}}{{.2}^p}{{.3}^p}}}{{{3^{p – 2}}{{.2}^{2p + 2}}{{.3}^{2p + 2}}{{.2}^p}{{.5}^p}{{.3}^q}{{.5}^q}}}\]  \[ = \frac{{{2^{2p + 1 + p}}{{.3}^{2p + q + p}}{{.5}^{p + q}}}}{{{3^{p – 2 + }}^{2p + 2 + q}{{.2}^{2p + 2 + p}}{{.5}^{p + }}^q}}\] \[ = \frac{{{2^{3p + 1}}{{.3}^{3p + q}}{{.5}^{p + q}}}}{{{3^{3p + q}}{{.2}^{3p + 2}}{{.5}^{p + }}^q}}\] \[ = {2^{3p + 1 – 3p – 2}}{.3^{3p + q – 3p – q}}{.5^{p + q – p – q}}\] \[ = {2^{ – 1}}{.3^0}{.5^0}\] \[ = {2^{ – 1}}.1.1\] \[ = \frac{1}{2}\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS(proved)\] ১১। সমাধানঃ \[{(\frac{{{a^l}}}{{{a^m}}})^n}.{(\frac{{{a^m}}}{{{a^n}}})^l}{(\frac{{{a^n}}}{{{a^l}}})^m} = 1\] \[LHS = {(\frac{{{a^l}}}{{{a^m}}})^n}.{(\frac{{{a^m}}}{{{a^n}}})^l}{(\frac{{{a^n}}}{{{a^l}}})^m}\] \[ = {a^{\ln  – m}}^n.{a^{ml – n}}^l{a^{nm – l}}^m\] \[ = {a^{\ln  – mn + ml – nl + nm – lm}}\] \[ = {a^0}\] \[ = 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{    }}(proved)\] ১২। সমাধানঃ \[\frac{{{a^{p + q}}}}{{{a^{2r}}}} \times \frac{{{a^{q + q}}}}{{{a^{2p}}}} \times \frac{{{a^{r + p}}}}{{{a^{2q}}}} = 1\] \[LHS = \frac{{{a^{p + q}}}}{{{a^{2r}}}} \times \frac{{{a^{q + q}}}}{{{a^{2p}}}} \times \frac{{{a^{r + p}}}}{{{a^{2q}}}}\] \[ = \frac{{{a^{p + q – 2r + p + q + r + p}}}}{{{a^{2r + 2p + 2q}}}}\] \[ = \frac{{{a^{2p + 2q + 2r}}}}{{{a^{2r + 2p + 2q}}}}\] \[ = {a^{2p + 2q + 2r – 2p – 2q – 2r}}\] \[ = {a^0}\] \[ = 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{    }}(proved)\] ১৩। সমাধানঃ \[{(\frac{{{x^a}}}{{{a^b}}})^{\frac{1}{{ab}}}}.{(\frac{{{x^b}}}{{{a^c}}})^{\frac{1}{{bc}}}}.{(\frac{{{x^c}}}{{{a^a}}})^{\frac{1}{{ca}}}} = 1\] \[LHS = {(\frac{{{x^a}}}{{{a^b}}})^{\frac{1}{{ab}}}}.{(\frac{{{x^b}}}{{{a^c}}})^{\frac{1}{{bc}}}}.{(\frac{{{x^c}}}{{{a^a}}})^{\frac{1}{{ca}}}}\] \[ = {({x^{a – b}})^{\frac{1}{{ab}}}}.{({x^{b – c}})^{\frac{1}{{bc}}}}.{({x^{c – a}})^{\frac{1}{{ca}}}}\] \[ = {x^{\frac{{a – b}}{{ab}}}}.{x^{\frac{{b – c}}{{bc}}}}.{x^{\frac{{c – a}}{{ca}}}}\] \[ = {x^{\frac{{a – b}}{{ab}} + \frac{{b – c}}{{bc}} + \frac{{c – a}}{{ca}}}}\] \[ = {x^{\frac{{c(a – b) + a(b – c) + b(c – a)}}{{abc}}}}\] \[ = {x^{\frac{{ac – bc + ab – ac + bc – ab}}{{abc}}}}\] \[ = {x^{\frac{0}{{abc}}}}\] \[ = {x^0}\] \[ = 1\] \[ = RHS\] \[\therefore LHS = RHS{\rm{    }}(proved)\] ১৪। সমাধানঃ \[{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}} \right)^{{\bf{a}} + {\bf{b}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}} \right)^{{\bf{b}} + {\bf{c}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}} \right)^{{\bf{c}} + {\bf{a}}}}{\rm{ = 1}}\] \[LHS = {\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}} \right)^{{\bf{a}} + {\bf{b}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{b}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}} \right)^{{\bf{b}} + {\bf{c}}}}.{\left( {\frac{{{{\bf{x}}^{\bf{c}}}}}{{{{\bf{x}}^{\bf{a}}}}}} \right)^{{\bf{c}} + {\bf{a}}}}\] \[ = {({x^a}^{ – b})^{a{\rm{ }} + {\rm{ }}b}}.{({x^b}^{ – c})^{b{\rm{ }} + {\rm{ }}c}}.{({x^c}^{ – a})^{c{\rm{ }} + {\rm{ }}a}}\] \[ = {x^{(a}}^{ – b)\left( {a{\rm{ }} + {\rm{ }}b} \right)}.{x^{(b}}^{ – c)\left( {b{\rm{ }} + {\rm{ }}c} \right)}.{x^{(c}}^{ – \;a)\left( {c{\rm{ }} + {\rm{ }}a} \right)}\] \[ = {x^a}^{^2\; – {b^2}}.{x^b}^{^2\; – {c^2}}.{x^c}^{^2\; – {a^2}}\] \[ = {x^{{a^2} – {b^2} + {b^2} – {c^2}

নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী ৪.১ সূচক, সরল, প্রমাণ ও সমাধান SSC Math Chapter 4.1 Exponents Read More »

৩য় শ্রেণি গণিত অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর Class Three Math Chapter 1 short

৩য় শ্রেণি গণিত অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর Class Three Math Chapter 1 short (তৃতীয়) ৩য় শ্রেণি গণিত অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর আজকের পোস্টের মূল বিষয়।  শিক্ষার্থীদের গণিত অনুশীলনী প্রশ্ন উত্তরের  সাথে সাথে সংক্ষিপ্ত কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন সম্পর্কে জ্ঞান এবং এর উত্তর নিয়ে চর্চা করা উচিত। অথবা শিক্ষকদের তৃতীয় শ্রেণীর গণিত প্রশ্ন করার ক্ষেত্রে সংক্ষিপ্ত সৃজনশীল প্রশ্ন প্রয়োজন পড়ে।  সেই প্রয়োজনের তাগিদেই আমরা সমাধান.নেট সাইটে তৃতীয় শ্রেণীর প্রত্যেকটি অধ্যায়ের অনুশীলনির প্রশ্ন-উত্তরের সাথে সাথে সংক্ষিপ্ত কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন এর উত্তর প্রকাশ করে থাকি। অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত প্রশ্নের উত্তর   ১. ‘<’ চিহ্নটির ডানে কোন সংখ্যা বসবে? উত্তর : বড় সংখ্যা। ২. ‘<’ চিহ্নটির বামে কোন সংখ্যা বসবে? উত্তর : ছোট সংখ্যা।  ৩. পাঁচ সহস্রকে অঙ্কে লেখ। উত্তর : ৫০০০। ৪. ২ এর স্থানীয় মান দশক এবং ৫ এর স্থানীয় একক হলে সংখ্যাটি কী? উত্তর : ২৫। ৫. ৯৮৭৬ সংখ্যাটি কথায় লেখ। উত্তর : নয় হাজার আটশত ছিয়াত্তর। ৬. ১০০০০ সংখ্যাটি কথায় লেখ। উত্তর : এক অযুত বা দশ হাজার। ৭. পাঁচ হাজার নয়শত তেষট্টি সংখ্যাটি অঙ্কে লেখ। উত্তর : ৫৯৬৩। ৮. ২৯০৯ সংখ্যাটির পরের সংখ্যা কোনটি? উত্তর : ২৯১০। ৯. ১০০০ এর আগের সংখ্যা কোনটি? উত্তর : ৯৯৯। ১০. ৪৯৫৬ সংখ্যাটিতে ৯ এর স্থানীয় মান কত? উত্তর : ৯০০। ১১. ৬৫ ও ৭৮ সংখ্যা দুটিকে কীভাবে বড় বা ছোট চিহ্নের সাহায্যে দেখানো যায়? উত্তর : ৬৫ < ৭৮ অথবা ৭৮ > ৬৫। ১২. ১৭৬, ১৫৫, ১৬৭, ১৯৮ সংখ্যাগুলোকে প্রতীক দিয়ে ছোট থেকে বড় ক্রমানুসারে সাজিয়ে লেখ। উত্তর : ১৫৫ < ১৬৭ < ১৭৬ < ১৯৮। ১৩. ৩৯, ২৯, ৩৫, ৪৮, ১১ সংখ্যাগুলোকে প্রতীক দিয়ে বড় থেকে ছোট ক্রমানুসারে সাজিয়ে লেখ। উত্তর : ৪৮ > ৩৯ > ৩৫ > ২৯ > ১১। ১৪. একাদশ এর আগের ও পরের ক্রমবাচক শব্দ কী কী? উত্তর : দশম ও দ্বাদশ। ১৫. ‘অষ্টাদশ’ শব্দটির সংক্ষিপ্ত রূপ কী? উত্তর : ১৮শ। অধ্যায়-১ সংখ্যা সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর (যোগ্যতাভিত্তিক)   নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। শিমুলতলী উচ্চ বিদ্যালয়ে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৪৯৩ জন। এর মধ্যে ছাত্র ৩০০ জন এবং ছাত্রী ১৯৩ জন। ক. অঙ্কে প্রকাশিত সংখ্যাগুলোকে কথায় লেখ। ২ খ. মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যাটিতে ৯ এর স্থানীয় মান কত? ২ গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সংখ্যাগুলোকে মানের ছোট থেকে বড় এবং বড় থেকে ছোট ক্রমে প্রতীকের সাহায্যে সাজিয়ে লেখ। ২ ঘ. উদ্দীপকে মোট কয়টি সংখ্যা আছে এবং প্রতি সংখ্যায় কয়টি করে অঙ্ক আছে? ২ ঙ. উপরের উদ্দীপকে ছাত্রসংখ্যার অঙ্কগুলোর স্থানীয় মান লেখ। ২ সমাধানঃ   ক. ৪৯৩ = চারশত তিরানব্বই ৩০০ = তিনশত ১৯৩ = একশত তিরানব্বই খ. মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৪৯৩।  ৪৯৩ সংখ্যাটিতে ৯ এর স্থানীয় মান ৯০। গ. ছোট থেকে বড় : ১৯৩ < ৩০০ < ৪৯৩ বড় থেকে ছোট : ৪৯৩ > ৩০০ > ১৯৩ ঘ. উদ্দীপকে মোট ৩টি সংখ্যা আছে এবং প্রতি সংখ্যায় ৩টি করে অঙ্ক আছে। ঙ. ছাত্রসংখা ৩০০ ৩০০ এর ০ এর স্থানীয় মান ০ একক বা  ০ ৩০০ এর ০ এর স্থানীয় মান ০ দশক বা  ০০ ৩০০ এর ৩ এর স্থানীয় মান ৩ শতক বা ৩০০ নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। একটি কারখানায় অফিসার ৫৩ জন, মহিলা কর্মচারী ২৫০, পুরুষ কর্মচারী ৩১১, ঝাড়ুদার ৯, সিকিউরিটি গার্ড ৩২ জন। ক. পুরুষ কর্মচারীর সংখ্যাটিতে ১ এর স্থানীয় মানগুলো লেখ। ২ খ. প্রদত্ত সংখ্যাগুলোকে মানের ছোট থেকে বড় এবং বড় থেকে ছোট ক্রমে প্রতীকের সাহায্যে সাজিয়ে লেখ।   ২ গ. উদ্দীপকের সংখ্যাগুলোকে কথায় লেখ। ২ ঘ. ঝাড়ুদারের সংখ্যায় ৯ এর স্থানীয় মান কত? ২ ঙ. উদ্দীপকে বিভিন্ন পদবিগুলোকে তাদের সাংখ্যিক মানের ক্রমানুসারে সাজাও। ২   ক. পুরুষ কর্মচারারীর সংখ্যা ৩১১।  ৩১১ তে ১ এর স্থানীয় মানগুলো হলো ১ একক ও ১ দশক।  খ. ছোট থেকে বড়  ৯ < ৩২ < ৫৩ < ২৫০ < ৩১১। বড় থেকে ছোট  ৩১১ > ২৫০ > ৫৩ > ৩২ > ৯। গ. ৫৩  = তেপ্পান্ন ২৫০ = দুইশত পঞ্চাশ ৩১১  = তিনশত এগারো ৯  = নয়  ৩২  = বত্রিশ  ঘ. ঝাড়–দারের সংখ্যা ৯ জন। ৯ এর স্থানীয় মান ৯ একক বা ৯। ঙ. প্রথম  =  পুরুষ কর্মচারী দ্বিতীয়  =  মহিলা কর্মচারী তৃতীয়  =  অফিসার চতুর্থ  =  সিকিউরিটি গার্ড পঞ্চম  = ঝাড়ুদার

৩য় শ্রেণি গণিত অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর Class Three Math Chapter 1 short Read More »

১৯ সপ্তাহের (অষ্টম) ৮ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১

বিজ্ঞান ৮ম শ্রেণির জন্য একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। বিজ্ঞানে ভালো করতে হলে বিজ্ঞান বিষয়ের অ্যাসাইনমেন্টটি গুরুত্বের সাথে লিখতে হবে। তোমরা জানো তোমাদের ১৯ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট প্রকাশ পেয়েছে। এবং এটাও জানো যে উনিশ সপ্তাহের দুটি অ্যাসাইনমেন্টের মধ্যে একটি হলো বিজ্ঞান। তাই আজ আমরা ১৯ সপ্তাহের ৮ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ প্রকাশ করতে চলেছি। Contents [hide] অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের জন্য আমরা বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্টের সম্পূর্ণ উত্তর প্রদান করবো। তোমরা নিশ্চিন্তে থাকতে পারো যে উত্তরটি সম্পূর্ণ নির্ভূল হবে। বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ তোমাদের লিখতে খুব সহজ মনে হবে। প্রিয় শিক্ষার্থীবৃন্দ তোমরা কি করোনা মহামারীর সময়ে বাড়িতে বিজ্ঞান বিষয়টি পড়েছো। যদি বিজ্ঞান বিষয়ের অষ্টম অধ্যায়টি ভালো করে পড়ে থাকো তাহলে তোমাদের জন্য ১৯ সপ্তাহের বিজ্ঞান ৮ম শ্রেণি অ্যাসাইনমেন্টটি অনেক সহজ ও বোধগোম্য হবে। অষ্টম শ্রেণির বিজ্ঞান বইয়ের অষ্টম অধ্যায়টি হলো রাসায়নিক বিক্রিয়া। ৮ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ আজকের অ্যাসাইনমেন্টটি করার আগে তোমাদের উচিত হবে ১৯ সপ্তাহের বিজ্ঞান এসাইনমেন্ট দেখে নেওয়া। প্রশ্ন না পড়ে তোমরা উত্তর লিখে থাকো যা মোটেও ঠিক না। তোমাদের সবাইকে অনুরোধ করবো তোমরা প্রশ্ন পড়ে তারপর উত্তর লেখা শুরু করবে। চলো শিক্ষার্থী বন্ধুরা আমরা তাহলে প্রশ্নগুলো দেখে আসি। ৮ম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্ন শ্রেণিঃ ৮ম/অষ্টম বিষয়ঃ বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ক্রমঃ ৮ম শ্রেণির ৫ম অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান। অ্যাসাইনমেন্ট নির্ধারিত কাজঃ তোমার দেখা ১০টি ঘটনা চিহিত কর যে ক্ষেত্রে রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটছে। রাসায়নিক বিক্রিয়া হিসেবে এগুলোকে চিহিত করতে তুমি কোন বৈশিষ্ট্যগুলো লক্ষ্য করেছ? এরমধ্যে থেকে যে কোনো একটি ঘটনার ক্ষেত্রে যে রাসায়নিক বিক্রিয়া সংঘটিত হচ্ছে  তার সমীকরণ লিখ ও বিক্রিয়াটি কোন ধরনের রাসায়নিক বিক্রিয়া ও কেন তা নির্ধারন কর। অ্যাসাইনমেন্ট নির্দেশনাঃ বিজ্ঞান বইয়ের অষ্টম অধ্যায় (রাসায়নিক বিক্রিয়া) ভালোভাবে পড়ে অ্যাসাইনমেন্টের উত্তর করতে হবে। প্রশ্নগুলো পড়লেই বোঝা যাবে তোমাদের কি করতে হবে। তোমরা নিশ্চয় প্রশ্নটি পড়েছো। যদি কেউ না পড়ে থাকে তবে দ্রুত পড়ে আসো। তোমাদের চারপাশের কিছু বিক্রিয়ার কথা উল্লেখ করতে হবে কিন্তু তার মধ্যে থেকে একটির বিক্রিয়া সমীকরণ সহ ব্যাখ্যা করতে হবে। চলো ৮ম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা আমরা ১৯ সপ্তাহের বিজ্ঞান বিষয়ের একটি নমুনা উত্তর দেখে নিই। ৮ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১ এসাইনমেন্ট শুরু অ্যাসাইনমেন্ট শিরোনামঃ রাসায়নিক বিক্রিয়া নিম্নে আমার দেখা ১০ টি ঘটনা চিহ্নিত করা হলো যে ক্ষেত্রে রাসায়নিক বিক্রিয়া ঘটেছে : ১. মোমের দহন ।২. উদ্ভিদের সালোকসংশ্লেষণ।৩. উদ্ভিদের শ্বসন।৪. লোহায় মরিচা পড়া । ৫. পাকস্থলীর হজম। ৬. সাবান এবং ডিটারজেন্ট এর মাধ্যমে কাপড় পরিষ্কার করা । ৭. এসিড – ক্ষারক প্রশমন বিক্রিয়া ৷ ৮. ইলেকনট্ট্রোপ্লেটিং করা । ৯. ব্রিচিং পাউডার এর মাধ্যমে পানি পরিশুদ্ধ করা । ১০. ব্যাটারি তৈরি করা৷  রাসায়নিক বিক্রিয়া হিসেবে এগুলোকে চিহিত করতে আমি নিম্নোক্ত বৈশিষ্ট্যগুলো লক্ষ্য করেছিঃ আমাদের চারপাশের প্রথিবীতে রাসায়নিক বিক্রিয়াগুলোকে স্বীকৃতি দেওয়ার প্রথম ধাপ হল কোন বিক্রিয়া কখন ঘটছে তা চিহ্নিত করা । রাসায়নিক বিক্রিয়া রাসায়নিক পরিবর্তন ঘটায়। অন্য কথায় পদার্থ মিথস্ক্রিয়া করে এবং নতুন যৌগ তৈরি করে । পদার্থের প্রতিটি পরিবর্তন রাসায়নিক বিক্রিয়া নয়। উদাহরণস্বরূপ , বরফ গলানো ও পানিতে চিনি দ্রবীভূত করা পদার্থের অবস্তার পরিবর্তন যা পদার্থের রাসায়নিক পরিচয় পরিবর্তন করে না। এখানে রাসায়নিক বিক্রিয়া চিহিত করার কিছু বৈশিষ্ট্য দেয়া হলোঃ তাপমাত্রা পরিবর্তন । রঙ পরিবর্তন। গন্ধ বের হওয়া। বুববুদ তৈরি।  এরমধ্যে থেকে এসিড ক্ষারক প্রশমন বিক্রিয়ার ক্ষেত্রে যে রাসায়নিক বিক্রিয়া সংঘটিত হচ্ছে তার সমীকরণ লিখা হলো ও বিক্রিয়াটি কোন ধরনের রাসায়নিক বিক্রিয়া ও কেন তা নির্ধারন করা হলোঃ এসিড -ক্ষারক প্রশমন বাক্রিয়ঃ আাসিড – ক্ষারক প্রশমন বিক্রিয়া যে কোন সময় ঘটে যখন আমরা একটি এসিড (যেমন , লেবুর রস, ভিনেগার, ব্যাটারির এসিভ, কার্বনেটেড পানীয় থেকে কার্বনিক এসিড ) এর সাথে ক্ষারক মিশ্রণ করতে পারি (যেমন, বেকিং সোডা , আ্যামোনিয়া) । একটি আাসিড এবং একটি ক্ষারকের মধ্যে বিক্রিয়া লবণ এবং পানি উৎপন্ন হয়। উদাহরণ – ১: যদি আমরা হাইড্রোক্লোরিক এসিড (HCl) এবং সোডিয়াম হাইড্রোক্সাইড (NaOH) এর বিক্রিয়া করি, তাহলে আমরা খাবার লবণ (NaCl) এবং পানি (H₂O) পাই। এই বিক্রিয়াতে, দুটি পরিষ্কার তরল আরেকটি পরিষ্কার তরল গঠন করে , কিন্তু এই বিক্রিয়াটি ঘটে কারণ এটি প্রচুর তাপ নির্গত করে । এই বিক্রিয়াকে নিরপেক্ষ বিক্রিয়া বলে । অন্টাসিডঃ আপনার দৈনন্দিন জীবনে আ্যাসিড – ক্ষারক প্রতিক্রিয়া প্রায়ই ঘটে । উদাহরণস্বরূপ , কিছু খাবার খাওয়ার পরে কখনও কখনও পেট স্বাভাবিকের চেয়ে বেশি হাইড্রোক্লোরিক আাসিড (HCl ) তৈরি করে এবং আমরা বুকে জ্বালাপোড়া অনুভব করি । আমরা এটি একটি আ্যান্টাসিড দিয়ে চিকিৎসা করতে পারি | আ্যান্টাসিড সাধারণত অ্যালুমিনিয়াম হাহইড্রক্সাইড Al(OH)₃ , যা একটি ক্ষারক। এটি এসিডকে নিরপেক্ষ করে লবণ ও পানি উৎপন্ন করে। অ্যাসিডঃ একটি আাসিড একটি অণু বা দ্রবণ যা প্রচুর হাইড্রোজেন আয়ন (H⁺) ধারণ করে অ্যাসিড অন্যান্য যৌগকে হাইড্রোজেন দান করতে পছন্দ করে | এসিড সাধারণত টক স্বাদ যুক্ত হয়ে থাকে, যেমন : লেবুর রস বা ভিনেগার । ক্ষারকঃ ক্ষারক এমন অণু বা দ্রবণ যার হাইড্রোজেন আয়ন কম । তারা অন্যান্য যৌগ থেকে হাইড্রোজেন গ্রহণ করতে পছন্দ করে । ক্ষারক সাধারণত সাবানের মতো পিচিছল মনে হয় । লবণঃ লবণ নিরপেক্ষ যৌগ, যার মানে তাদের কোনো চার্জ নেই এবং তারা একটি আাসিড -ক্ষারক নিরপেক্ষীকরণের বিক্রিয়ার ফলাফল যেখানে এটি আাসিডকে নিরপেক্ষ করে পানি এবং লবণ তৈরি করে | NaCl হল সেই ধরনের লবণ যা আমরা আমাদের খাবারের ব্যবহার করি। এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখতে এখানে ক্লিক করুন আরো পড়ুনঃ ৭ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট ইসলাম শিক্ষা ১৯ সপ্তাহ ১৯ সপ্তাহ ৬ষ্ঠ শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ১৯ সপ্তাহ ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ৭ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট ইসলাম শিক্ষা ১৯ সপ্তাহ ৮ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট ইসলাম শিক্ষা ১৯ সপ্তাহ ৯ম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের গণিত অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ৯ম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের উচ্চতর গণিত অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ৯ম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের গণিত অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ৯ম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের গার্হস্থ্য বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ৯ম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের অর্থনীতি অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ৯ম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের চারু ও কারুকলা অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ৬ষ্ঠ শ্রেণির গণিত ১৮ সপ্তাহ অ্যসাইনমেন্ট ১৭ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ সপ্তম শ্রেণির বিজ্ঞান এসাইনমেন্ট উত্তর উপরের রাসায়নিক বিক্রিয়াগুলো তোমরা যত্ন সহকারে লিখবে কোথায় যেন কোনো ভূল না হয়। রাসায়নিক বিক্রিয়ার ১০টি ঘটনাগুলো তোমরা পরিবর্তন করে লিখতে পারো। সম্পূর্ণ অ্যাসাইনমেন্ট উত্তরটি আগে পড়ে তারপর নিজের মনের মত করে লিখবে। শুধুমাত্র বিক্রিয়াগুলো তোমরা কপি করতে পারো। লেখায় যদি কোনো ভূল ত্রুটি থাকে তাহলে ক্ষমাসুন্দর দৃষ্টিতে দেখবে। এবং বানান ভূল থাকলে চেষ্টা করবে সঠিক করে লিখতে। সকল সপ্তাহের সকল বিষয়ের এসাইনমেন্টের উত্তর সরাসরি পেতে আমাদের নিচের ফেজবুক পেজলি লাইক কর এবং ফেজবুক গ্রুপটিতে জয়েন কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 ৮ম শ্রেণির বিজ্ঞান ৫ম এসাইনমেন্ট আমরা সবার আগে ২০ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট প্রকাশ করবো। তাই তোমরা যত দ্রুত পারো আমাদের উপরের লিংক

১৯ সপ্তাহের (অষ্টম) ৮ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ Read More »

(সপ্তম) ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১ class 7 science 19 week

অ্যাসাইনমেন্ট তোমাদের জন্য আশীর্বাদ স্বরুপ এই করোনাকালীন সময়ে। কিন্তু তোমরা মনে করো এটি তোমাদের জন্য অতিরিক্ত প্যারা। করোনা মহামারীর সময়ে তোমাদের এসাইনমেন্ট চলার কারণে কিন্তু তোমাদের বইয়ের সাথে সম্পর্ক তৈরি হয়েছে। মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তর ২০২০ সাল থেকে তোমাদের অ্যাসাইনমেন্ট কার্যক্রম চালু করেছে। সেই ধারাবাহিতায় গত ০৫/১০/২০২১ তারিখে মঙ্গলবার তোমাদের ১৯ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ থেকে ৯ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট প্রকাশ করে। আমরা আজ সেই ১৯ সপ্তাহের সপ্তম শ্রেণির দুটি অ্যাসাইনমেন্টের মধ্যে ‘৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১’ অ্যাসাইনমেন্ট টি প্রকাশ করছি। পোস্টটি সম্পূর্ণ পড়লে তোমরা এই অ্যাসাইনমেন্টের যথাযথ উত্তর করতে পারবে। Contents [hide] সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের মধ্যে তোমরা যারা ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান বই ভালো করে পড়েছো বিশেষ করে সপ্তম অধ্যায়টি ভালো করে পড়েছো তাদের জন্য আজকের এসাইনমেন্টটি অনেক সহজ হতে চলেছে। কিন্তু যারা তোমাদের বিজ্ঞান বইটি পড়নি তারা যে ভালো করবেনা তা না। তবে তোমাদের এখনি ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান বইয়ের সপ্তম অধ্যায় (শক্তির ব্যবহার) অংশটি পড়তে হবে। তাহলে তোমরা আজকের সপ্তম শ্রেণির বিজ্ঞান এসাইনমেন্ট উত্তর ঠিকমতো দিতে পারবে। ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ শক্তি নিয়ে তোমরা ৫ম শ্রেণি থেকে পড়ে আসছো। তাই শক্তি সম্পর্কে তোমাদের একটি ভালো ধারণা রয়েছে। আমরা মনে করি আজকের প্রশ্নের উত্তর তোমরা নিজেরাই করতে পারবে। তবে আমরা তোমাদের একটি নমুনা উত্তর সরবারাহ করবো। সেটা দেখে তোমরা একটা ধারণা নিচে এবং নিজের মনের মত করে সাজিয়ে লিখবে। তোমাদের অনেকেই ১৯ সপ্তাহের প্রশ্নগুলো পাওনি। তোমাদের বিদ্যালয় থেকে এগুলো দেওয়ার কথা কিন্তু অনেকে হয়তো বিদ্যালয়ে যাওনি অথবা বিদ্যালয় থেকে এখনো দেইনি। ৭ম শ্রেণির যে সকল শিক্ষার্থী এখনো ১৯ সপ্তাহের সপ্তম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান সপ্তম অধ্যায় পাওনি তারা আমাদের নিচে দেওয়া লিংক থেকে ১৯ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট পিডিএফ ডাউনলোড করে নিতে পারো। 19 week assignment pdf Download প্রিয় সপ্তম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা তোমরা অনেকেই ছোট উত্তর পছন্দ করো। ছোট উত্তর লিখে দিতে আমাদের েইচ্ছে করে কিন্তু কোনো কারণে ছোট করা না গেলে আমরা বড় করে লিখে দিই। তোমরা কিছুটা বাদ দিয়ে ছোট করে নিও। তবে মনে রাখতে হবে ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান ৫ম এসাইনমেন্ট তোমদের জন্য একটু বড়ই হবে। সপ্তম শ্রেণির ১৯ সপ্তাহের সকল অ্যাসাইনমেন্টের প্রশ্নগুলো ডাউনলোড করলে তোমরা সেখান থেকে আজকের ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান এসাইনমেন্ট প্রশ্ন ৫ম দেখে নিতে পারো। তবে যদি কেউ পিডিএফ ফাইলটি ডাউনলোড করে না থাকো তবে নিচের প্রশ্ন অংশ থেকে তোমরা তোমরা প্রশ্নটি দেখে নিতে পারো। ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ প্রশ্ন শ্রেণিঃ সপ্তম/৭ম বিষয়ঃ বিজ্ঞান অধ্যায়ঃ সপ্তম (শক্তির ব্যবহার অ্যাসাইনমেন্ট ক্রমঃ ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান ৫ম এসাইনমেন্ট বিষয়বস্তুঃ  পাঠ-১ : কাজ, ক্ষমতা ও শক্তি পাঠ-২, ৩ : শক্তির রুপ পাঠ-৪, ৫ : শক্তির রূপান্তর পাঠ-৬ : শক্তির সংরক্ষণশীলতা পাঠ-১০ : অনবায়ন যোগ্য শক্তি পাঠ-৭, ৮ ও ৯: নবায়নযোগ্য শক্তি পাঠ ১২ : শক্তির বিকল্প উৎসের সন্ধানে পাঠ ১৩ : আমাদের জীবনে শক্তির প্রভাব ও এর সাশ্রয়ী ব্যবহার। পাঠ ১১ : শক্তির ব্যবহার ও সংকট অ্যাসাইনমেন্ট নির্ধারিত কাজঃ  ১। শক্তির সংকট মোকাবেলায় বিকল্প শক্তির জন্য তোমার নিজের মত করে একটি প্রজেক্ট তৈরী কর যে প্রজেক্ট শক্তির সংকট মোকাবেলার পাশাপাশি শক্তির অপচয় রোধ ও পরিবেশ রক্ষায় ভূমিকা রাখবে। ২। প্রজেক্টের নাম নির্বাচন করে ধারাবাহিকভাবে তোমার তৈরিকৃত প্রজেক্টের ধাপগুলো বর্ণনা কর। ৩। উক্ত প্রজেক্টটি সামাজিক প্রেক্ষাপটে তোমার এলাকায় কি ধরনের ভূমিকা রাখতে পারবে তার বর্ণনা দাও। ৪।তোমার নিজের জীবনে শক্তির অপচয় রোধে তুমি কী ধরনের ভূমিকা রাখতে পারবে বলে তুমি মনে কর। অ্যাসাইনমেন্ট নির্দেশনাঃ ১। প্রজেক্ট তৈরী করতে কিকি উপকরণ লাগে সেগুলো জেনে ধাপগুলো লিখবে। ২ তোমার এলাকায় কি ধরনের প্রজেক্ট উপযোগী সেটি চিন্তা করতে হবে। ৩। বিভিন্ন ধরনের শক্তির অপচয় কিভাবে রোধ করা যায় এবং পরিবেশে এই অপচয় রোধ কিভাবে ভূমিকা রাখবে তার ধারণা নিবে। ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান এসাইনমেন্ট উত্তর ৫ম লেখার আগে তোমরা উপরের প্রশ্নগুলো ভালো করে পড়ে নাও। তোমাদের অনেকেই প্রশ্ন না পড়েই উত্তর লেখা শুরু কর যা মোটেও ঠিক নয়। সপ্তম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট ২০২১ বিজ্ঞান প্রত্যাশী শিক্ষার্থীদের আমরা সাজেস্ট করবো তোমরা সুন্দর করে প্রশ্নগুলো পড়বে এবং ভালো করে বুঝবে এবং তারপর নমুনা উত্তরটি দেখবে এবং শেষে উত্তর লেখা শুরু করবে। বি:দ্রঃ কোনো শিক্ষার্থী কোনো অ্যাসাইনমেন্ট অনলাইন থেকে কপি করে লেখার অনুমতি নাই। তাই তোমরা হুবুহু কপি না করে কিছুটা পরিবর্তন করে লিখতে পারো। অথবা নিজের মত করে লিখতে পারো। কপি করে খাতা বাতিল হলে সমাধান.নেট দায়ী নয়। আজ তোমাদের সপ্তম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ঊনিশ সপ্তাহ অ্যাসাইনমেন্টটির নমুনা উত্তর দেওয়া হবে। নমুনা উত্তরটি পিডিএফ আকারে পেতে নিচে কমেন্ট কর অথবা ফেজবুকে আমাদের নক করতে পারো। ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২১ এসাইনমেন্ট শুরু অ্যাসাইনমেন্ট শিরোনামঃ শক্তির ব্যবহার ১নং প্রশ্নের সমাধান শক্তির সংকট মোকাবেলায় বিকল্প শক্তির জন্য আমার নিজের মত করে একটি প্রজেক্ট তৈরী করলাম যা নিচে ধারাবাহিকভাবে ধাপে ধাপে দেওয়া হলো। কাজের ধাপসমূহঃ ১। শুরুতে বেশ বড় আকৃতির একটা ঘর তৈরি করলাম। বাড়ির কাছেই, বড়দের সহযোগিতায় নিয়ে, তা সুন্দর করে সিমেন্ট বালু ইট দিয়ে ঢালাই করিয়ে নিলাম । ২। গ্যাস সরবরাহকারী সংযুক্ত করলাম ও খরকুটোর বা অন্যান্য ময়লা-আবর্জনা এর মধ্যে ফেলা যাবে এমন একটি জায়গা তৈরি করলাম। ৩। পুরো প্রক্রিয়াটি তৈরি হওয়ার পর কিছুদিন অপেক্ষা করলাম। কার্যপ্রণালীঃ আমার প্রজেক্টে গ্রাস তৈরি করতে ভালো ভূমিকা পালন করবে। মাত্র দুটি গরুর গোবর ব্যবহার করে গৃহস্থলীর আবর্জনা ফেলে, একটি পরিবারের প্রয়োজনীয় গ্যাস এই প্ল্যান্টের তৈরি করা সম্ভব। শক্তি উৎপাদনে বৃহৎ ভূমিকা পালন করবে। এবং ময়লা আবর্জনা উপযুক্ত জায়গায় ফেলার মাধ্যমে পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষা পাবে। ২নং প্রশ্নের উত্তর প্রজেক্টিকে ‘বায়োগ্যাস প্লান্ট’ নাম দিয়ে চালু করলাম। যা ভালোভাবেই পরবর্তীতে আমার বাড়ির গ্যাসের সকল চাহিদা পুরণ করবে। বায়োগ্যাস উৎপাদনের প্রক্রিয়াটি বেশ সহজ সরল।  সাধারণত তিনটি ধাপে বায়োগ্যাস তৈরির প্রক্রিয়াটি সম্পন্ন হয়। প্রথম ধাপ : বায়োমাসের বিভিন্ন উপাদান যেষন : প্রোটিন, চর্বি, শর্করা ইত্যাদি ভেঙ্গে সরল উপাদান তৈরি হয়। দ্বিতীয় ধাপ : ব্যাকটেরিয়ার উপস্থিতিতে সরল উপাদানগুলো বিভিন্ন জৈষ এসিড তৈরি করে। তৃতীয় ধাপ : এ ধাপে জৈব এসিড থেকে ফর্মেন্টেশন বিক্রিয়ায় মিথেন, কর্বনডাউ-অক্সাইড তেরি হয়। আমার এলাকায় এটি বড় ধরনের ভূমিকা রাখবে বলে আমি যনে করি। কেননা এই বায়োগ্যাস প্লান্ট একাধারে শক্তি উৎপাদন করবে। পাশাপাশি পরিবেশের ভারসাম্য রক্ষা করবে। আর আমার দেখাদেখি এলাকার অনেক মানুষ আগ্রহী হয়ে একই প্রজেক্ট করবে। সেক্ষেত্রে এলাকা জ্বালানি স্বনির্ভরতা, পরিবেশবান্ধব ও ভালো মানের শক্তি উৎপাদনের ভূমিকা পালন করবে। পাশাপাশি যা থেকে ধীরে ধীরে এলাকার পাশাপাশি আরও দুর পর্যন্ত মানুষ এবং পরিবেশের গুরত্বপূর্ন পরিবর্তন আনা সম্ভব । ৩নং প্রশ্নের সমাধান  বায়োগ্যাস আমার জীবনে যে ধরনের ভূমিকা রাখতে পারবে; নবায়নযোগ্য শক্তির উৎস হিসাবে বায়োগ্যাসের অনেক ধরনের সুবিধা রয়েছে। যেমন- বায়োগাস ব্যবহারের মাধ্যমে জ্বালানি হিসেবে কাঠ ব্যবহার কমবে এবং গাছপালা রক্ষা করা সম্ভব হবে। বায়োগ্যাস তৈরীর পর অবশিষ্ট বর্জ্য, আবাদি জমির জৈব সার হিসাবে ব্যবহার করা

(সপ্তম) ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১ class 7 science 19 week Read More »

(ষষ্ঠ) ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১ class 6 science 19 week

করেনাকালীন সময়ে বিদ্যালয় চলার পাশাপাশি তোমাদের অ্যাসাইনমেন্ট কার্যক্রম চলমান রয়েছে। তারি অংশ হিসেবে ১৯ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট প্রকাশ করেছে মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা অধিদপ্তর গত মঙ্গলবার ৫/১০/২০২১ তারিখে। তোমরা যারা ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থী তাদের জন্য আমরা আজ প্রকাশ করছি ‘৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১’। তোমরা নিশ্চয় খুশি হয়েছো। Contents [hide] আমরা জানি তোমাদের ষষ্ঠ শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ করতে অনেক ভালো লাগে। সেই ভালো লাগাকে আরো বাড়িয়ে দিতে আমরা তোমাদের ১৯ সপ্তাহের বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্টটি আরো সুন্দর করে সাজিয়েছি। আশা করি তোমদের ভালো লাগবে। ৬ষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমরা ষষ্ঠ শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান বিষয়টি অনেক ভয়ের সাথে নাও। যা মোটেও ঠিক না। বিজ্ঞান একটি মজার বিষয়। আর আজকের ষষ্ঠ শ্রেণির বিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর টি তোমরা আরো অনেক মজার। ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ তোমরা সকলেই ঝালমুড়ি খেতে পছন্দ করো। কেমন হয় ‍যদি সেই ঝালমুড়ি নিয়ে অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্ন তৈরি করা হয়। হ্যা, বন্ধুরা তোমাদের এবারের ১৯ সপ্তাহের ষষ্ঠ শ্রেণির এসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ এ ঠিক এমনটিই করা হয়েছে। নিশ্চয় এখন তোমাদের প্রশ্নটি দেখার জন্য খুব ইচ্ছা করছে। আমরা তোমাদের ৬ষ্ঠ শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট ৫ প্রশ্ন সহ নমুনা উত্তর প্রদান করবো। কিন্তু তার জন্য তোমাদের পোস্টটি সম্পূর্ণ পড়তে হবে। ৬ষ্ঠ শ্রেণির প্রিয় শিক্ষার্থীবৃন্দরা তোমরা কি তোমাদের বিজ্ঞান বইয়ের অষ্টম অধ্যায়(মিশ্রণ) পড়েছো? যদি না পড়ে থাকো তাহলে দ্রুত পড়ে নাও। আজ তোমাদের অষ্ঠম অধ্যায় থেকে ষষ্ঠ শ্রেণির এসাইনমেন্ট উত্তর বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ প্রশ্ন করা হয়েছে। আরো পড়ুনঃ ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট ইসলাম শিক্ষা ১৯ সপ্তাহ ১৯ সপ্তাহ ৭ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ১৯ সপ্তাহ ৮ম শ্রেণির বিজ্ঞান অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ৭ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট ইসলাম শিক্ষা ১৯ সপ্তাহ ৮ম শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট ইসলাম শিক্ষা ১৯ সপ্তাহ মাধ্যমিক পড়ুয়া শিক্ষার্থীদের মধ্যে তোমরা হচ্ছো সবচেয়ে ছোট। তোমাদের জ্ঞানের সীমা খুব সীমিত। তোমরা হয়তো অনেক কিছু বুঝতে না পারো। তাহলে আমাদের কমেন্টে প্রশ্ন করতে দ্বিধা বোধ করবেনা। আমরা তোমাদের যথাযথ উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করবো। তোমরা লক্ষ করবে তোমাদের অ্যাসাইনমেন্ট উত্তরগুলো বিভিন্ন ওয়েবসাইট বা ইউটিউব চ্যানেল ভূল উত্তর দিয়ে থাকে। তারা বই থেকে হুবুহু তুলে দেয়। প্রশ্নের সাথে উত্তরের মিল থাকেনা। আমরা কিন্তু কখনো এমনটি করিনা। আমরা তোমাদের উত্তরগুলো প্রশ্নের সাথে মিল রেখে তৈরি করি। ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ প্রশ্ন ২০২১ শ্রেণিঃ ষষ্ঠ/৬ষ্ঠ বিষয়ঃ বিজ্ঞান অধ্যায়ঃ অষ্টম (মিশ্রণ) অ্যাসাইনমেন্ট ক্রমঃ ষষ্ঠ শ্রেণির ৫ম অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান উত্তর অ্যাসাইনমেন্ট বিষয়বস্তুঃ  পাঠ-১-২: মিশ্রণ ও দ্রবণপাঠ-৫-৭: সম্পৃক্ত দ্রবণ ও অসম্পৃক্ত দ্রবণপাঠ-৩-৪: দ্রব ও দ্রাবকপাঠ-৫-৭: সম্পৃক্ত দ্রবণ ও অসম্পৃক্ত দ্রবণপাঠ-৮-৯: সর্বজনীন দ্রাবকপাঠ-৮-৯: সর্বজনীন দ্রাবকপাঠ-১০-১২: লবণাক্ত পানি হতে লবণের ন্ফটিক প্রস্ততকরণ অ্যাসাইনমেন্ট নির্ধারিত কাজঃ  ২য় পাত্র- অপরিষ্কার লবণ মিশ্রিত পানি। কোন পাত্রে অসমসত্ব মিশ্রণ রয়েছে- কেন এটি অসমসত্ব মিশ্রণ? ২য় পাত্র থেকে লবণের স্ফটিক প্রস্তুত তাপোন্টার পেপারে/ক্যালেন্ডারের উল্টো পাতায়/আর্টপেপারে লিপিবদ্ধ কর। অ্যাসাইনমেন্ট নির্দেশনাঃ  যে পাত্রে অসমসত্ব মিশ্রণ রয়েছে তা উল্লেখ করবে এবং যুক্তিসহ তা ব্যাখ্যা করবে। অপরিষ্কার লবণ মিগ্রিত পানি থেকে স্ষটিক তৈরির পরীক্ষণটি করবে এবং কাজের ধারাবাহিক তাপোন্টার পাতায়/ আর্টপেপারে লিপিবদ্ধ করবে। ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ প্রশ্ন ২০২১ তোমরা নিশ্চয় উপরের প্রশ্নটি পড়েছো। তোমাদের অনুরোধ করবো তোমরা প্রশ্নের নির্ধারিত কাজ ও নির্দেশনা অংশ দুটি আবারো পড়ে আসো। তাহলে তোমরা প্রশ্ন সম্পর্কে একটি স্পষ্ট ধারণা পাবে। প্রশ্ন সম্পর্কে স্পষ্ট ধারণা না থাকলে উত্তর সঠিক হয় না। আমরা তোমাদের যে নমুনা উত্তরটি লিখে দিবো সেটা তোমরা তো কপি করবেনা। তোমাদের যদি উত্তরটি নিজে লিখতে হয় তাহলে প্রশ্ন ভালো করে পড়ার কোনো বিকল্প নাই। আশা করি তোমরা প্রশ্নগুলো যথাযথ পড়বে। শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমরা তোমাদের ষষ্ঠ শ্রেণির ৫ম অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান উত্তরটি লেখার আগে আমাদের নির্দেশনাগুলী পড়বে এবং যথাযথ পালন করবে। আমরা সতর্কতামূলক কিছু বাণী দিয়ে থাকি যা তোমাদের জন্য পড়া জরুরী। সতর্কতাঃ ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯তম সপ্তাহ উত্তরটি তোমরা হুবুহু লিখতে পারবেনা। লিখলে তোমাদের খাতা বাতিল হতে পারে তাই তোমরা চেষ্টা করতে কিছুটা পরিবর্তন করে লেখার। আর হুবুহু লেখার কারণে যদি কোনো ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীর খাতা বাতিল হয় তাহলে আমরা দায়ী নয়। ২০২১ সালের ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ উত্তর এসাইনমেন্ট শুরু অ্যাসাইনমেন্ট শিরোনামঃ মিশ্রণ ১নং প্রশ্নের উত্তর অসমসন্ত্ব মিশ্রণঃ যে মিশ্রণে দ্রাবক ও দ্রবের উপাদানগুলো মিশ্রিত করে পুনরায় পৃথক করা যায় সে মিশ্রণকে অসমসন্ত্ব মিশ্রণ বলে। উদাহরণস্বরুপ বলা যায়ঃ- বালি ও চিনির মিশ্রণ। বালি ও চিনিকে একত্রে মেশানোর পর তাদের কে খালি চোখে আলাদা আলাদা হিসেবে বোঝা যায়। এবং ইচ্ছা করলে এগুলো আলাদা করা যায়। যেমন বালি ও চিনির মিশ্রণকে তাপ দিলে চিনি গলে যাবে এবং বালি থেকে আলাদা হয়ে যাবে। উদ্দিপকের পশ্নে ১ম পত্রে ছিলো ঝালমুড়ি। যা খালি চোখে দেখে বোঝা যায় কোনগুলো ঝাল ও কোনগুলো মুড়ি। এবং এদেরকে হাত দিয়ে বেছে বেছে আলাদা করা যায়। তাই উপরিউক্ত আলোচনার মাধ্যমে বুঝা যায় ঝালমুড়ি একটি অসমসত্ত্ব মিশ্রণ। ২নং প্রশ্নের উত্তর ২য় পাত্র থেকে অপরিষ্কার লবণ হতে লবণের স্ফটিক প্রস্তুতকরণ কার্যপদ্ধতি নিম্নে লিপিবদ্ধ করা হলো: প্রয়োজনীয় উপকরণঃ  ২টি বিকার,  ১টি ফানেল,  চিনামাটি বা পোর্সেলিনের বেসিন,  ব্রি-পদী স্ট্যান্ড,  কাঁচদন্ড,  তারজালি ফিল্টার কাগজ। রাসায়নিক দ্রব্যঃ  কঠিন খাদ্য লবণের নমুনা কার্যপদ্ধাতিঃ ১। 250 সেমি আয়তনের একটি বিকারে 100 সেমি পানি নিয়ে এতে প্রায় 35 গ্রাম অবিশুদ্ধ NaCl যোগ করে একটি কাচাদন্ডের সাহায্যে উত্তমরূপে নেড়ে দ্রবণ প্রস্তুত করতে হবে। ২। এর পর ফিল্টার কাগজের মাধ্যমে দ্রবণটিকে পরিস্রাবণ করে পরিসুত ভ্রবণ অন্য বিকারে নিতে হবে। ৩। বিকারটিকে ত্রি-পদী স্ট্যান্ডের উপরে স্থাপিত তারজালির উপর বসিয়ে বুনসেন দীপের সাহায্যে উত্তপ্ত করে দ্রবণটিকে ঘনীভূত (সম্পৃক্ত) করতে হবে। দ্রবণটি সম্পৃক্ত হয়েছে কিনা জানার জন্য উত্তপ্ত ঘনীভূত দ্রবণের কিছু পরিমাণ একটি পরীক্ষা নলে নিয়ে ট্যাপের পানিতে ঠান্ডা করতে হবে। ঠান্ডা দ্রবণে কেলাস দেখা গেলেই দ্রবণটি সম্পৃক্ত হয়েছে বলে ধরে নেয়া যায়। ৪| সম্পৃক্ত উত্তপ্ত দ্রবণকে কিছুটা শীতল করার পর দ্রবণে সামান্য পরিমাণ বিশুদ্ধা গাঢ HCl যোগ করতে হবে।এর ফলে বিশুদ্ধ NaCl এর কেলাস উৎপন্ন হয়ে নিচের দিকে জমা হতে থাকবে। ৫। উপরের স্বচ্ছ দ্রবণে আরও কিছু পরিমাণ বিশুদ্ধা গাঠ HCl যোগ করলে কেলাসন প্রক্রিয়া শেষ হবে।  ৬। পরিস্রাবণের সাহায্যে দ্রবণ থেকে NaCl এর কেলাস পৃথক করতে হবে এবং কেলাসগুলো NaCl এর গাঢ় দ্রবণে ধৌত করতে হবে। ৭| প্রাপ্ত কেলাসগুলোকে পোর্সেলিন বা চিনা মাটির ছড়ানো বেসিনে নিয়ে সামান্য উত্তপ্ত করুন। এর ফলে কেলাসের গায়ে লেগে থাকা HCl বাম্পাকারে চলে যাবে। এভাবে প্রাপ্ত প্রায় শুল্ক কেলাসগুলোকে বায়ুতে রেখে শুষ্ক করা হয়। ৮। দ্রুত শুষ্ক করার জন্য কেলাসগুলোকে অনাদ্র CaCl₂ পূর্ণ একটি শোষকাধারে রাখা হয়। কিছুক্ষণ পর বিশুদ্ধ ও শুঙ্ক NaCl কেলাস পাওয়া যায়। সতর্কতাঃ  HCl ব্যবহারে সতর্ক থাকতে হবে। এটি এসিড তাই শারীরের কোথাও লাগলে মারাত্বক ক্ষতি হতে পারে। বিকার কাঁচের তৈরি তাই এটির ব্যবহার সাবধানে করতে হবে। বুনসেন দ্বীপের ব্যবহার সাবধানে করতে হবে যেন হাত পূড়ে না যায়। এসাইনমেন্ট

(ষষ্ঠ) ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট বিজ্ঞান ১৯ সপ্তাহ উত্তর ২০২১ class 6 science 19 week Read More »

৮ম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট ১৮ সপ্তাহ শারীরিক শিক্ষা উত্তর

আজ আমরা তোমাদের একটি গুরুত্বপূর্ণ অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর দিতে চলেছি। অ্যাসাইনমেন্টটি হলো ৮ম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট ১৮ সপ্তাহ শারীরিক শিক্ষা উত্তর। শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমরা নিশ্চয় খুশি হয়েছো। অষ্টম শ্রেণীর আঠারো সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা তোমাদের অনেক সহজ একটি অ্যাসাইনমেন্ট। Contents [hide] অষ্টদশ সপ্তাহে অষ্টম শ্রেণির জন্য দুটি অ্যাসাইনমেন্ট দেওয়া হয়েছে। অ্যাসাইনমেন্ট দুটির একটি গণিত ও অন্যটি শারীরিক ও স্বাস্থ্য শিক্ষা। তোমাদের আঠারো সপ্তাহের গণিত অ্যাসাইনমেন্টটি আমরা তোমাদের লিখে দিয়েছি। যার লিংক তোমরা নিচে দেখতে পাবে। শারীরিক শিক্ষা এসাইনমেন্ট অষ্টম শ্রেণির ১৮ সপ্তাহ যেহেতু এটা ১৮ সপ্তাহের এসাইনমেন্ট চলছে সেহেতু তোমরা অনেকটাই বিরক্ত হয়ে গিয়েছো। অনেকদিন ধরে তোমাদের এসাইনমেন্ট কার্যক্রম চলছে। তোমাদের হয়তো ২১ সপ্তাহ পর্যন্ত অ্যাসাইনমেন্ট লিখা লাগতে পারে। তোমাদের ভয়ের কিছু নাই। আমরা তোমাদের সাথে রয়েছি। প্রিয় শিক্ষার্থীবৃন্দরা তোমরা কি ১৮ সপ্তাহের সকল প্রশ্নের পিডিএফ পেয়েছো। যদি না পেয়ে থাকো তাহলে নিচের লিংখ থেকে ডাউনলোড করে নিতে পারো। Download আজকের প্রশ্নটি খুবই মজার। তোমরা নিশ্চয় মাঠে প্রতিদিন খেলতে যাও। অথবা বাড়ির আশে পাশে খেলা কর। এমন একটি ঘটনার মধ্যে দিয়ে আজকের অ্যাসাইনমেন্টটি তোমাদের লিখতে হবে। তো চলো অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমাদের ১৮ সপ্তাহের প্রশ্নগুলো দেখে নিই। অষ্টম শ্রেণীর ১৮ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা প্রশ্ন শ্রেণিঃ ৮ম/অষ্টম বিষয়ঃ শারীরিক ও স্বাস্থ্য শিক্ষা অধ্যায়ঃ স্কাউটিং, গার্ল গাইড, ও বাংলাদেশ রেড ক্রিসেন্ট সোসাইটি অ্যাসাইনমেন্ট ক্রমঃ ৮ম শ্রেণির শারীরিক ও স্বাস্থ্য শিক্ষা অ্যাসাইনমেন্ট ২ অ্যাসাইনমেন্ট নির্ধরিত বিষয়ঃ  রিতা ও জুই দুই বান্ধবী। প্রতিদিনের মতাে তারা স্কুলের মাঠে খেলা করছিল। হঠাৎ রিতা পড়ে গিয়ে হাতে প্রচন্ড ব্যথা পায়। কিছুক্ষণ পরে দেখা যায় রিতার হাত ফুলে গিয়েছে এবং প্রচন্ড ব্যথা অনুভব করে। এমতাবস্থায় উঁই তার অন্যান্য বান্ধবীদের ডেকে এনে রিতা কে ডাক্তারের কাছে। নেওয়ার পূর্বে প্রাথমিক চিকিৎসা প্রদান করে। এমন পরিস্থিতির সম্মুখীন হলে তুমি কী কী পদক্ষেপ গ্রহণ করবে সে সম্পর্কে তােমার পাঠ্য পুস্তকের আলােকে মতামত উপস্থাপন কর। অ্যাসাইনমেন্ট নির্দেশনাঃ  পাঠ্যপুস্তক থেকে ধারণা নেওয়া যেতেপারে। পূর্ববর্তী বা পরবর্তী শ্রেণির পাঠ্যপুস্তক থেকেও ধারণা নেওয়া যেতে পারে। বিষয় শিক্ষকের পরামর্শ নেওয়া যেতে পারে। ইন্টারনেটের সাহায্য নেওয়া যেতে পারে। অষ্টম শ্রেণীর ১৮ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা প্রশ্ন সুপ্রিয় শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমরা নিশ্চয় উপরের ছবিটি থেকে এবং আমাদের লেখা থেকে প্রশ্নগুলো পড়ে নিয়েছো। যদি না পড়ে থাকো তাহলে এক্ষুনি পড়ে আসো। প্রশ্ন পড়া ছাড়া এসাইনমেন্ট কখোনো লিখবেনা। আমরা সব সময় সাজস্ট করি প্রশ্ন পড়ে উত্তর লিখতে। তোমাদের অনেকেই আমাদের কাছে বলেছো তোমরা প্রশ্ন না দেখেই উত্তর লিখতে শুরু করো। এবং লেখা শেষে তোমরা নিজরা বুঝতেই পারোনা কি লিখেছো আর প্রশ্নই বা কি ছিলো। ৮ম শ্রেণির কয়েকটি শিক্ষার্থীকে আমরা জিজ্ঞেস করেছি তোমরা কি এই বিষয়ে এসাইনমেন্ট লিখেছো। তখন তারা উত্তর দিয়েছে মনে নাই। আসলে তারা প্রশ্ন দেখে উত্তর লেখেনি। তাই তোমাদের কাছে আমাদের সাজেশন অবশ্যই প্রশ্ন পড়বে।  ১৮ সপ্তাহের ৮ম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা উওর অ্যাসাইনমেন্ট শুরু করার আগে অষ্টম শ্রেণির শিক্ষার্থীদের বলতে চাই তোমরা উত্তরটি হুবুহু কপি না করে একবার পড়ে নিজের মত করে লিখবে। কারণ কপি করলে তোমাদের খাতা বাতিল হতে পারে। এসাইনমেন্ট শুরু শিরোনামঃ প্রাথমিক চিকিৎসা কোনো আহত ব্যক্তিকে ডাক্তার আসার পূর্বে যে সেবা দেওয়া হয় তাকে প্রাথমিক চিকিৎসা বলে ।  প্রাথমিক চিকিৎসা হচ্ছে বিজ্ঞান সম্মত সেই শিক্ষা , যা আয়ত্তে থাকলে আকম্মিক কোনো দুর্ঘটনায় সাহায্য করতে পারে , যাতে রোগীর জীবন রক্ষা পায়। আমার বান্ধবী এমন পরিস্থিতির সম্মুখীন হলে আমি যে যে পদক্ষেপ গ্রহণ করব তা নিচে আলোচনা করা হলোঃ  তাকে প্রথমে প্রাথমিক চিকিৎসা প্রদান করতে হবে । যেহেতু তার হাতে প্রচন্ডাব্যাথা পেয়েছে তাই তার হাত কে আরামে রাখতে হবে। এজন্য তার বাহুর অগ্রভাগ আরামে ঝুলিয়ে রাখার জন্য আর্ম স্রিংয়ের প্রয়োজন। হাতের কোনো হাড় ভেঙ্গে গেলে বা হাতে কোনো আঘাত লাগলে তাকে অনড় করে ঝুলিয়ে রাখতে হয় | একটি নির্ভাজ ব্রিকোণ ব্যান্ডেজ নিয়ে তার এক প্রান্ত কাঁধের উপর স্থাপন করতে হবে । গলার পিছন দিক দিয়ে ঘুরিয়ে আহত অংশের কাধের দিকে আনতে হবে এবং বুকের সম্মুখভাগে অন্য প্রান্তটি আনতে হবে এবং বুকের সম্মুখভাগে অন্য প্রান্তা ঝুলিয়ে রখতে হবে। অতঃপর ব্যান্ডেজের মধ্যস্তথুলে আহত বাহুখানি রেখে শীর্ষদিক কনুইয়ের পিছন দিকে নিয়ে যেতে হবে। এবার দ্বিতীয় প্রান্তটিকে প্রথমটির সাথে বেধে দিতে হবে । শীর্ষদিক কনুই পর্যন্ত ভাজ করে এনে দুটি সেফটিপিনের সাহায্যে ব্যান্ডেজের সম্মুখভাগ সংযুক্ত করে দিতে হবে । তারপর যত দ্রুত সম্ভব থাকে ডাক্তারের নিকট নিয়ে যেতে হবে। এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ৮ম শ্রেণির গণিত ১৮ সপ্তাহ অ্যসাইনমেন্ট ৬ষ্ঠ শ্রেণির গণিত ১৮ সপ্তাহ অ্যসাইনমেন্ট ১৮ সপ্তাহের ৮ম শ্রেণির শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ১৭ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ উপরের উত্তরটি দেখে তোমরা নিশ্চয় ভাবছো যে এত ছোট উত্তর। অন্যান্য ওয়েবসাইটে তো অনেক বড় করে দেওয়া আছে। তোমরা আসলে ভূলের মধ্যে আছো। প্রশ্নটি প্রথমে পড় এবং যাচাই করো সকল ওয়েবসাইটের উত্তর কি সঠিক আছে। তারা বই থেকে শুধুমাত্র তুলে দিয়েছে। কিন্তু প্রশ্নটি পড়লেই বুঝতে পারবে। আসলে এটা বই থেকে লেখার কিছু না। নিজে বানিয়ে বানিয়ে লিখতে হবে।  ১৯ সপ্তাহের সকল অ্যাসাইনমেন্টের জন্য আমাদের ফেজবুক পেজটি লাইক দিয়ে রাখো। এবং নিচের এসাইনমেন্ট গ্রুপে জয়েন হয়ে থাকো। সতর্কতাঃ শিক্ষার্থী বন্ধুরা তোমরা প্রশ্ন না পড়ে উত্তর লিখবেনা। তার ‍দুটি কারণ। একটি তোমার অ্যাসাইনমেন্ট লেখার আসল উদ্দেশ্য ব্যহত হবে। অন্যটি সঠিক উত্তর যাচাই করতে। হুবুহু কপি করবেনা। করলে খাতা বাতিল হতে পারে। এতে আমরা দায়ী নই কারণ আমরা শুধুমাত্র নমুনা উত্তর দিয়ে থাকি। ষষ্ঠ শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা সমাধান ২০২১ সকল সপ্তাহের সকল বিষয়ের এসাইনমেন্টের উত্তর সরাসরি পেতে আমাদের নিচের ফেজবুক পেজলি লাইক কর এবং ফেজবুক গ্রুপটিতে জয়েন কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 পোস্টটি সম্পূর্ণ পড়ার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। অন্য এসাইনমেন্টের জন্য আমাদের সাথেই থাকুন।

৮ম শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট ১৮ সপ্তাহ শারীরিক শিক্ষা উত্তর Read More »

৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা ১৮তম সপ্তাহ

নবম শ্রেণির শিক্ষার্থী বন্ধুরা আজকে আমরা তোমাদের ১৮ সপ্তাহের শারীরিক শিক্ষা অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর প্রকাশ করবো। তোমরা অনেক আগ্রহ নিয়ে পোস্টটি ওপেন করেছো। আমরা তোমাদের সেই কাঙ্খিত ষষ্ঠ শ্রেণির শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য ১৮তম সপ্তাহ এসাইনমেন্ট টি সম্পূর্ণ লিখে দিবো। Contents [hide] করোনাকালীন সময়ে তোমাদের বিদ্যালয় খুললেও তোমাদের সপ্তাহে একদিন ক্লাস হচ্ছে। তোমরা নিয়মিত ক্লাসে উপস্থিত হবে। ক্লাসে উপস্থিত হওয়ার সাথে সাথে তোমরা প্রতি সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট লিখছো। তোমাদের জন্য অ্যাসাইনমেন্ট হয়তো ২১ সপ্তাহ পর্যন্ত চলতে পারে। আঠারো সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির শারীরিক শিক্ষা এসাইনমেন্ট ২০২০ সাল থেকে তোমদের সকল অ্যাসাইনমেন্ট আমরা লিখে আসছি। আমাদের তিনটি সাইটে তোমাদের এসাইনমেন্ট নমুনা উত্তর আমরা প্রকাশ করে থাকি। সেই ধারাবাহিকতায় অষ্টদশ সপ্তাহের শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য তোমাদের দেওয়া হলো। ১৮ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য প্রশ্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ষষ্ঠ শ্রেণির শিক্ষার্থীরা তোমরা কি প্রশ্নগুলো পড়েছো। ধরে নিলাম তোমরা পড়েছো। তোমরা কি জানো কেস স্টাডি কি। কিভাবে কেস স্টাডি করতে হয়। না জেনে থাকলে নিচের লিংক থেকে জেনে নিতে পারো। কেস স্টাডি কিভাবে কেস স্টাডি লিখতে হয়। ষষ্ঠ শ্রেণির ১৮ সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা উত্তর এসাইনমেন্ট শুরু প্রাথমিক চিকিৎসাঃ প্রাথমিক চিকিৎসা হলো সামান্য বা গুরুতর অসুস্থতা বা অবস্থার অবনতি থেকে বাঁচতে বা পুনরুদ্ধারের জন্য যত্নসহকারে দেওয়া প্রথম বা তাৎক্ষণিক সহায়তা । প্রাথমিক চিকিৎসাকারির কাজঃ  যিনি প্রাথমিক চিকিৎসা দিয়ে থাকেন তিনিই মূলত প্রাথমিক চিকিৎসাকারি ।তাকে মূলত প্রাথমিক চিকিৎসার উদ্দেশ্য মাথায় রেখে কাজ করতে হবে। প্রাথমিক চিকিৎসার উদ্দেশ্যঃ রোগীর অবস্থার অবনতি রোধ করা; রোগীর অবস্থার উন্নতি করা; রোগীর জীবন রক্ষা করা । এই উদ্দেশ্য গুলো জানার পর তাকে নিম্নলিখিত কাজগুলো করতে হবেঃ- লক্ষণ দেখে রোগ নির্ণয়ঃ প্রাথমিক চিকিৎসককে সর্ব প্রথম রোগীর বিভিন্ন লক্ষণ দেখে রোগ বা দুর্ঘটনার কারণ নির্ণয় করতে হবে। চিকিৎসাঃ রোগীর দুর্ঘটনার কারণ বা রোগ নির্ণয় করে যত দ্রুত সম্ভব তার প্রতিকারের ব্যবস্থা করতে হবে। নির্ধারিত পদ্ধতি অনুযায়ী রোগীর চিকিৎসা করতে হবে। স্থানান্তরঃ প্রাথমিক চিকিৎসার সর্বশেষ স্তর হল-পরিস্থিতি অনুযায়ী রোগীকে ডাক্তারের কাছে বা হাসপাতালে বা তার বাড়ীতে পৌছে দেয়া। প্রাথমিক চিকিৎসার জন্য ব্যবহ্গত উপকরণসমূহঃ প্রাথমিক চিকিৎসার জন্য সাধারণত প্রাথমিক চিকিৎসা বাক্স ব্যবহার করা হয় এতে যা যা থাকে- ‘অ্যন্টিসেপটিক দ্রবণ (যেমন স্যাভলন, ডেটল, পোভিডন আয়োডিন দ্রবণ)। আ্যান্টিসেপটিক ক্রিম। তুলা, গজ, কাঁচি। ব্যান্ডেজ (ছোট ব্যান্ডেজের স্ট্রিপ কিনতে পাওয়া যায়)। মাইক্রোপোর (সাদা রঙের পাতলা একটি জিনিস, যা স্কচটেপের মতো আটকানো যায়)। দুটি তিন কোণা বড় কাপড়। মাঝারি আকারের কাপড়। বেশ কয়েক প্যাকেট খাওয়ার স্যালাইন । প্যারাসিটামল ট্যাবলেট ও গ্যাস্ট্রিকের ওষুধ । পোড়া জায়গায় লাগানোর মলম (যেমন সিলভার সালফাডায়াজিন ১% ক্রিম, যা শুধু বাহ্যিক ব্যবহার্য) । থার্মোমিটার । ক্রেপ ব্যান্ডেজ । প্রাথমিক চিকিৎসা প্রদানকারী এবং গ্রহণকারীর পরিচয়ঃ বেশ কিছুদিন আগে আমার ছোট ভাই পানিতে পড়ে গিয়েছিল। তখন তাকে হাসপাতালে নেওয়া সম্ভব ছিল না কিন্তু আমি প্রাথমিক চিকিৎসা পদ্ধতিটি জানতাম যার কারণে আমি তাকে প্রাথমিক চিকিৎসা দানের মাধ্যমে সুস্থ করে তুলেছিলাম। দুর্ঘটনা ও আমার প্রদত্ত চিকিৎসা পদ্ধাতিঃ আমার ছোট ভাইয়ের পানিতে ডোবার কারণে শ্বাস বন্ধ হয়ে গিয়েছিল ।আমি এর জন্য যে চিকিৎসা পদ্ধতি ব্যবহার করেছিলাম তা নিম্নে বর্ণনা করা হলোঃ রোগীর চিবুক তুলে ধরে গলা সোজা করা এবং মুখ খোলা; এক হাতের আঙ্গুল দিয়ে নাক চেপে নাক বন্ধ করা; বড় করে একটা নিঃশ্বাস নেওয়া; রোগীর মুখের উপর মুখ চেপে ধরে আস্তে আস্তে তার মুখের ভেতরে শ্বাস ছেড়ে দেওয়া; ৩০ সেকেন্ড বিরতি দিয়ে এভাবে মুখের ভিতরে শ্বাস ছেড়ে দেওয়া দ্রুত ডাক্তার ডাকা বা রোগীকে স্থানান্তর করা । উপরোক্ত চিকিৎসা পদ্ধতি সঠিকভাবে প্রয়োগের মাধ্যমে হয়েছিলাম । প্রদত্ত চিকিৎসার উদ্দেশ্যঃ প্রদত্ত চিকিৎসাটি ছিল প্রাথমিক চিকিৎসা নিম্নে এর উদ্দেশ্য দেওয়া হলোঃ রোগীর অবস্থার অবনতি রোধ করা; রোগীর অবস্থার উন্নতি করা; রোগীর জীবন রক্ষা করা । এসাইনমেন্ট শেষ সকল সপ্তাহের এসাইনমেন্ট উত্তর একসাথে দেখুন আরো পড়ুনঃ ৬ষ্ঠ শ্রেণির গণিত ১৮ সপ্তাহ অ্যসাইনমেন্ট ১৮ সপ্তাহের ৮ম শ্রেণির শারীরিক শিক্ষা ও স্বাস্থ্য অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ১৭ সপ্তাহের ৬ষ্ঠ শ্রেণির বাংলা অ্যাসাইনমেন্ট উত্তর ২০২১ তোমরা দেখলে কিভাবে আমরা কেস স্টাডিটা লিখেছি। তোমরা উপরের নমুনা উত্তর থেকে ধারণা নিয়ে তোমাদের নিজর মত করে উত্তরটি সাজিয়ে লিখবে। যদি নিজ থেকে না পারো তবে নমুনা উত্তর থেকে আংশিক কপি করবে। তবে কোনো ক্রমেই সম্পূর্ণ উত্তরটি কপি করবেনা। ১৯ সপ্তাহের সকল অ্যাসাইনমেন্টের জন্য আমাদের ফেজবুক পেজটি লাইক দিয়ে রাখো। এবং নিচের এসাইনমেন্ট গ্রুপে জয়েন হয়ে থাকো। ষষ্ঠ শ্রেণীর অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা সমাধান ২০২১ সতর্কতাঃ ৬ষ্ঠ শ্রেণির শারীরিক শিক্ষা অ্যাসাইনমেন্ট উত্তরটি তোমাদের কেবলমাত্র একটি নমুনা উত্তর। এটি অনুসরণ করে তোমরা নিজেরা লিখবে কপি করলে তোমাদের খাতা বাতিল হতে পারে। এ কারণে তোমাদের খাতা বাতিল হলে আমরা দায়ী নয়। সকল সপ্তাহের সকল বিষয়ের এসাইনমেন্টের উত্তর সরাসরি পেতে আমাদের নিচের ফেজবুক পেজলি লাইক কর এবং ফেজবুক গ্রুপটিতে জয়েন কর। আমাদের ইউটিউব লিংকhttps://www.youtube.com/channel/UCea_DqYt9NegZgE5A-mdIagফেজবুক পেজ (সমস্যা ও সমাধান)https://web.facebook.com/shomadhan.netassignment all class (6-9)📝📝https://web.facebook.com/groups/287269229272391 পোস্টটি সম্পূর্ণ পড়ার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ। অন্য এসাইনমেন্টের জন্য আমাদের সাথেই থাকুন।

৬ষ্ঠ শ্রেণির অ্যাসাইনমেন্ট শারীরিক শিক্ষা ১৮তম সপ্তাহ Read More »

Scroll to Top