এসএসসি

নবম-দশম শ্রেণির গণিত দ্বিতীয় অধ্যায়ঃ সেট ও ফাংশন অনুশীলনী- ২.১ সেট SSC Math Chapter 2.1 Set

  নবম-দশম শ্রেণির গণিত দ্বিতীয় অধ্যায়ঃ সেট ও ফাংশন অনুশীলনী- ২.১ সেট SSC Math Chapter 2.1 Set পোস্টে সকলকে স্বাগতম।  আজকে গণিত সেট অধ্যায়ের অনুশীলনির প্রশ্ন ও উত্তর গুলো দেওয়া হবে।  নবম-দশম বা এসএসসি পরীক্ষার্থীদের জন্য সাধারণ গণিত দ্বিতীয় অধ্যায় সেট ও ফাংশন এর অনুশীলনীর প্রশ্ন গুলো খুবই গুরুত্বপূর্ণ। ২.১ সেট অনুশীলনীর  প্রশ্নগুলো অনুশীলন করলে সৃজনশীল অংশ খুব সহজ হয়ে যাবে। নবম-দশম শ্রেণির গণিত অনুশীলনী- ২.১ সেট প্রশ্ন ১ নিচের সেটগুলোকে তালিকা পদ্ধতিতে প্রকাশ কর : (ক) {x ∈ N : x2 > 9 এবং x3 < 130} সমাধান : যে সকল স্বাভাবিক সংখ্যার বর্গ ৯ অপেক্ষা বড় এবং ঘন ১৩০ অপেক্ষা ছোট তাদের সেট। আমরা জানি, স্বাভাবিক সংখ্যার সেট N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, ……..} এখানে, x = 1 হলে, x2 = 12= 1⊁9       এবং  x3 = 13 = 1 < 130 x = 2 হলে, x2 = 22 = 4⊁9     এবং x3 = 23 = 8 < 130 x = 3 হলে, x2 = 32 = 9 ≥9     এবং x3 = 33 = 27 < 130 x = 4 হলে, x2 = 42  = 16 > 9  এবং x3  = 43 = 64 < 130 x = 5 হলে, x2 = 52  = 25 > 9  এবংx3 = 53= 125< 130 x = 6হলে x2 = 62 = 36 > 9   এবং x3= 63 = 216 ⊀ 130 ∴ শর্তানুসারে গ্রহণযোগ্য সংখ্যাগুলো 4, 5 ∴ নির্ণেয় সেট = {4, 5} $ads={1} (খ) {x ∈ Z : x2 > 5 এবং x2 £ 36} সমাধান : যে সকল পূর্ণসংখ্যার বর্গ 5 অপেক্ষা বড় এবং 35 অপেক্ষা বড় নয় তাদের সেট। আমরা জানি, পূর্ণসংখ্যার সেট  Z = {. . . .  – 3, – 2, – 1, 0, 1, 2, 3 . . . . . } এখানে, x =   0 হলে, x2= 02 = 0 ⊁5       এবং 0 < 36 x = ±1 হলে, x2 = (±1)2 = 1 ⊁5      এবং 1 < 36 x = ±2 হলে, x2 = (±2)2 = 4⊁5 এবং 4 < 36 x = ±3 হলে, x2 = (±3)2 = 9 > 5   এবং 9 < 36 x = ±4 হলে, x2 = (±4)2 = 16 > 5 এবং 16 < 36 x = ±5 হলে, x2= (±5)2 = 25 > 5 এবং 25 < 36 x = ±6 হলে, x2= (±6)2 = 36 > 5 এবং 36 = 36 x = ±7 হলে, x2= (±7)2 = 49 > 5 এবং 49 ⊀  36     …………………………………………………     ………………………………………………… ∴শর্তানুসারে গ্রহণযোগ্য সংখ্যাসমূহ: ±3, ±4, ±5, ±6 নির্ণেয় সেট = {± 3, ±4, ±5, ±6} (গ){x ∈ N : x, 36  এর গুণনীয়ক এবং 6 এর গুণিতক } সমাধান : যে সকল স্বাভাবিক সংখ্যা ৩৬ এর গুণনীয়ক এবং ৬ এর গুণিতক তাদের সেট। আমরা জানি, স্বাভাবিক সংখ্যা সেট N = (1, 2, 3, 4, 5, . . . . .. ) এখানে, 36 = 1×36             = 2 ×18             = 3×12             = 4×9            = 6×6 ∴ 36  এর গুণনীয়কসমূহ 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 এবং 6 এর গুণিতকসমূহ 6, 12, 18, 24, 30, 36 . . . . . . ∴36  এর গুণনীয়ক এবং 6 এর গুণিতকগুলো হলো যথাক্রমে 6, 12, 18, 36 নির্ণেয় সেট = {6, 12, 18, 36} (ঘ) {x ∈ N : x3 > 25 এবং x4 < 264} সমাধান : যেসকল স্বাভাবিক সংখ্যার ঘন 25 অপেক্ষা ছোট এবং চতুর্ঘাত 264 অপেক্ষা ছোট তাদের সেট। আমরা জানি,  স্বাভাবিক সংখ্যার সেট, N = (1, 2, 3, 4, 5, 6,  . . . . . } এখানে,  x = 1 হলে,x3 = 13 = 1⊁25 এবং  x4 = 14= 1 < 264       x = 2হলে,x3 = 23 = 8⊁25 এবং  x4 = 24= 16 < 264      x = 3 হলে,x3 = 33 = 27 > 25 এবং  x4 = 34= 81< 264       x = 4 হলে,x3 = 43 = 64 > 25 এবং  x4 = 44= 256 < 264       x = 5 হলে,x3 = 53 = 125 > 25 এবং  x4 = 54= 625 ⊀264     …………………………………………………     ………………………………………………… ∴ শর্তানুসারে গ্রহণযোগ্য স্বাভাবিক সংখ্যাসমূহ 3, 4 নির্ণেয় সেট = {3, 4} $ads={1} প্রশ্ন ২ নিচের সেটগুলোকে সেট গঠন পদ্ধতিতে প্রকাশ কর: (ক) {3, 5, 7, 9, 11} সমাধান : প্রদত্ত সেটের উপাদানসমূহ 3, 5, 7, 9, 11 এখানে, প্রত্যেকটি উপাদান স্বাভাবিক বিজোড় সংখ্যা যা 1 থেকে বড় এবং 13 থেকে ছোট। নির্ণেয় সেট = {x ∈ N : x  বিজোড় সংখ্যা এবং 1<x<13} (খ) {1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36} সমাধান : প্রদত্ত সেটের উপাদানসমূহ 1, 2, 3, 4, 6, 9, 12, 18, 36 এখানে, প্রত্যেকটি উপাদান স্বাভাবিক সংখ্যা এবং 36 এর গুণনীয়ক। নির্ণেয় সেট = {x ∈N : x, 36 এর গুণনীয়ক}   গ) {4,8,12,16,20,24,28,32,36,40} সমাধান : প্রদত্ত সেটের উপাদানসমূহ 4,8,12,16,20,24,28,32,36,40 এখানে, প্রত্যেকটি উপাদান 4 দ্বারা বিভাজ্য, অর্থাৎ 4 এর গুণিতক এবং 40 এর বড় নয়। নির্ণেয় সেট = {x ∈ N : x, 4  এর গুণিতক এবং x ≤ 40} (ঘ) {± 4, ± 5, ± 6} সমাধান : প্রদত্ত সেটের উপাদানসমূহ – 6, – 5, – 4, 4, 5, 6 এখানে, প্রত্যেকটি উপাদান পূর্ণসংখ্যা। বর্গ 16 অপেক্ষা ছোট নয় এবং ঘন 216 অপেক্ষা বড় নয়। নির্ণেয় সেট = {x ∈ Z : x2 ≥16 এবং x3 ≤ 216}     প্রশ্ন ৩  A = {2, 3, 4}, B = {1, 2, a} এবং C = {2, a, b}  হলে, নিচের সেটগুলো নির্ণয় কর।   (ক) BC সমাধান : দেওয়া আছে, B = {1, 2, a}      এবং C = {2, a, b} ∴ B C = {1, 2, a} {2, a, b} = {1} (Ans.)   (খ) A ∪ B সমাধান : দেওয়া আছে, A = {2, 3, 4}         এবং B = {1, 2, a}            ∴ A ∪ B = {2, 3, 4} ∪ {1, 2, a}              = {1, 2, 3, 4, a} (Ans.) (গ) A ∩ C সমাধান : দেওয়া আছে, A = {2, 3, 4}       এবং C = {2, a, b} ∴ A ∩ C = {2, 3, 4} ∩ {2, a, b}                                     = {2} (Ans.) (ঘ) A ∪ (B ∩ C) সমাধান : দেওয়া আছে, A = {2, 3, 4}, B = {1, 2, a} এবং C = {2, a, b} এখন, B ∩ C = {1, 2, a} ∩ {2, a, b} = (2, a) ∴A ∪ (B ∩ C) = {2, 3, 4} ∪ {2, a}                     = {2, 3, 4, a} (Ans.)   (ঙ) A ∩ (B ∪ C) সমাধান : দেওয়া আছে, A = {2, 3, 4}, B = {1, 2, a} এবং C = {2, a, b} এখন, B ∪ C = {1, 2, a} ∪ {2, a, b} = (1, 2, a, b)         ∴ A ∩ (B ∪ C) = {2, 3, 4} ∩ {1, 2, a, b} = {2} (Ans.) প্রশ্ন ৪  U = {1, 2, 3, 4,

নবম-দশম শ্রেণির গণিত দ্বিতীয় অধ্যায়ঃ সেট ও ফাংশন অনুশীলনী- ২.১ সেট SSC Math Chapter 2.1 Set Read More »

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন

এসএসসি বা নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায়ঃ সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন  শিক্ষার্থীদের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ।  অনেক শিক্ষার্থী গাইড বই কিনে থাকে কিন্তু গাইড বই থেকে চর্চা করা সম্ভব হয় না কারণ সেখানে সৃজনশীল উত্তর গুলো নিচে দেয়া থাকে। সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন তাই আমাদের ওয়েবসাইটে প্রত্যেক অধ্যায়ের অনুশীলনীর প্রশ্ন উত্তর  বহুনির্বাচনী প্রশ্ন উত্তর ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর আলাদা করে দেয়া থাকে এখান থেকে শিক্ষার্থীরা দেখে চর্চা করতে পারবেন অথবা এখান থেকে  নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায়ের সৃজনশীল প্রশ্ন pdf ডাউনলোড করে ব্যবহার করতে পারবে। নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন আরো দেখুনঃ সকল অধ্যায় নবম-দশম শ্রেণি সাধারাণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্নগুলো pdf আকারে ডাউনলোড করুন

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত চতুর্থ অধ্যায় সূচক ও লগারিদম সৃজনশীল প্রশ্ন Read More »

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন

এসএসসি পরীক্ষার্থী বা নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন সমাধানের ক্ষেত্রে গাইড ফলো করতে হয় অর্থাৎ সৃজনশীল সমস্যা গুলোর সমাধান করতে হয়।  সে ক্ষেত্রে দেখা যায় গাইডে প্রশ্নগুলোর উত্তর দেওয়া থাকে তাই ইচ্ছামত শিক্ষার্থীরা অংক গুলো করতে পারেনা। এইজন্য সৃজনশীল প্রশ্ন গুলো আলাদাভাবে প্রয়োজন হয়। সেই প্রয়োজনের তাগিদে আজকে আমরা নবম দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত এর ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সকল বোর্ডের পড়া এবং বোর্ড বহির্ভূত কিছু স্কুলের সৃজনশীল প্রশ্ন দেখব। নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি বোর্ড সৃজনশীল প্রশ্ন আরো দেখুনঃ সকল অধ্যায় নবম-দশম শ্রেণি সাধারাণ গণিত সবগুলো ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন পিডিএফ আকারে ডাউনলোড করুন

নবম-দশম শ্রেণীর সাধারণ গণিত ৩ অধ্যায় বীজগণিতীয় রাশি সৃজনশীল প্রশ্ন Read More »

২০২২ সালের এসএসসি রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ সমাধান

২০২২ সালের এসএসসি রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ সমাধান পোস্টে সবাইকে স্বাগতম। আজকে আমরা ৯ম সপ্তাহ রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান নিয়ে আলোচনা করবো। {tocify} $title={Table of Contents} 2022 সালের এসএসসি পরীক্ষার্থীদের জন্য এবারের অ্যাসাইনমেন্ট গুলো খুবই গুরুত্বপূর্ণ কারণ এই করোনাকালীন সময়ে যদি বিদ্যালয় চালু না হয় সে ক্ষেত্রে এই অ্যাসাইনমেন্ট গুলোর উপর ভিত্তি করে তোমাদের রেজাল্ট নির্ধারণ হতে পারে।  তাই 2022 সালের এসএসসি পরীক্ষার্থীদেরকে আমি অনুরোধ করবো তোমরা খুব যত্ন সহকারে এসাইনমেন্ট এর উত্তর গুলো লিখবে এবং যাচাই-বাছাই করে লিখবে ২০২২ সালের এসএসসি রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ উত্তর নবম সপ্তাহের এসাইনমেন্ট গুলোর মধ্যে রয়েছে গণিত, রসায়ন, হিসাববিজ্ঞান, ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা।এখানে গণিত অ্যাসাইনমেন্ট সকল বিভাগের শিক্ষার্থীদের লিখতে হবে আমরা তোমাদের নবম সাপ্তাহ গণিত অ্যাসাইনমেন্টটি প্রকাশ করেছি সেখানে তোমরা নমুনা উত্তর পেয়ে যাবে। $ads={1} নবম সপ্তাহ রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট 2022 শুধুমাত্র বিজ্ঞান বিভাগের শিক্ষার্থীদের লিখতে হবে।  এখানে তোমাদের তৃতীয় ও চতুর্থ অধ্যায় থেকে প্রশ্ন করা হয়েছে।  অ্যাসাইনমেন্টে তোমাদের জন্য খুবই সহজ হতে চলেছে কারণ এগুলো তোমরা অলরেডি করে ফেলেছ।  এবং অ্যাসাইনমেন্ট অনেক সহজ। আরো পড়ুনঃ ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত  আমরা বরাবরই তোমাদের সকল বিষয়ে এসাইনমেন্ট এর নমুনা উত্তর লিখে দিয়ে থাকি বিশেষ করে রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট গুলো খুবই ফলপ্রসূ হয়ে থাকে তাই তোমাদের বলবো এখান থেকে নমুনা উত্তরটি দেখে মনোযোগ সহকারে সুন্দর করে তোমরা তোমাদের খাতায় লিখবে। ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ রসায়ন প্রশ্ন অ্যাসাইনমেন্ট নম্বরঃ ০২ অ্যাসাইনমেন্টের বিষয়ঃ  প্রকৃতিতে প্রাপ্ত কপারের দুটি আইসোটোপ ভর সংখ্যা ৬৩ ও ৬৫। প্রতিটি আসোটোপের মুল কণিকার সংখ্যা, ইলেকট্রন বিন্যাসের সাহায্যে মৌলটির  পর্যায় সারণিতে অবস্থান, মৌলটির বিভিন্ন শক্তিস্তর ও উপশক্তিস্তর এবং তাতে বিদ্যমান ইলেকট্রন সংখ্যা 2n² এবং 2(2l+1) সূত্রের সাহায্যে বিশ্লেষণ কর। শিখনফল/বিষয়বস্তু ঃ প্রশ্ন থেকে দেখে নাও $ads={1} নির্দেশনা/সংকেত মূল্যায়ন নির্দেশনাঃ আইসোটোপের মূল কণিকা হিসাব মৌলের শক্তিস্তর ও উপশক্তিস্তরের সংখ্যা হিসাব ও প্রতীকের সাহায্যে উপস্থাপন মৌলের শক্তিস্তর ও উপশক্তিস্তরে ইলেকট্রনের সংখ্যা সূত্রের সাহায্যে হিসাব পর্যায় সারণিতে মৌলের অবস্থান নির্ণয় পাঠ্যবইয়ের তৃতীয় ও চতুর্থ অধ্যায়ের আলোকে প্রতিবেদন লিখ (রুব্রিক্স)ঃ প্রশ্ন থেকে দেখে নাও ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ রসায়ন প্রশ্ন প্রিয় ২০২২ সালের এসএসসি পরীক্ষার্থী বন্ধুরা তোমরা নিশ্চয়ই উপরের প্রশ্নটিই পড়েছো এবং পড়ে বুঝতে পেরেছ যে আজকের অ্যাসাইনমেন্ট খুবই সহজ হতে চলেছে। আজকে নবম সপ্তাহ ২০২২ রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট তৃতীয় ও চতুর্থ অধ্যায় থেকে দেওয়া হয়েছে। নিচে একটি নমুনা উত্তর দেয়া হলো তবে শিক্ষার্থীরা তোমাদের কাছে অনুরোধ থাকবে তোমরা এটিকে নিজেদের মত সাজিয়ে গুছিয়ে লেখার চেষ্টা করবে। প্রত্যেকের যেন হুবহু একই রকম না হয় তাহলে তোমাদের নাম্বার প্রাপ্তি কমে যেতে পারে। ৯ম সপ্তাহের রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট সমাধান ২০২২ সালের এসএসসি এসাইনমেন্ট শুরু কপার 63 ও 65 আইসোটোপের মূল কণিকা হিসাবঃ কপারের 63 ও 65 আইসোটোপ দুটিকে পতিকের সাহায্যে প্রকাশ করলেন নিম্নরূপ দেখাবে আমরা জানি কোন পরমাণুর পারমাণবিক সংখ্যা হচ্ছে প্রোটন সংখ্যা এবং পরমাণু চার্জ নিরপেক্ষ অবস্থায় এর প্রোটন সংখ্যা এবং ইলেকট্রন সংখ্যা পরস্পর সমান। আবার কোন পরমাণুর ভর সংখ্যা হচ্ছে প্রোটন সংখ্যা ও নিউট্রন সংখ্যার যোগফল  ∴ আইসোটোপের  ভর সংখ্যা থেকে প্রোটন সংখ্যা বাদ দিলে নিউট্রন সংখ্যা পাওয়া যাবে কপার 63 আইসোটোপের ভর সংখ্যা 63 এবং পারমাণবিক সংখ্যা 29কপার 65 আইসোটোপের ভর সংখ্যা 65 এবং পারমাণবিক সংখ্যা 29 $ads={1} কপার 63 ও 65 আইসোটোপের মূল কণিকার সংখ্যা নিম্নের ছকে দেওয়া হলো। কপার 63 আইসোটোপ কপার 65 আইসোটোপ প্রোটন সংখ্যা 29 প্রোটন সংখ্যা 29 ইলেকট্রন সংখ্যা 29   ইলেকট্রন সংখ্যা 29   নিউট্রন সংখ্যা 63-29=34 নিউট্রন সংখ্যা 65-29=36 মৌলের শক্তিস্তর ও উপশক্তিস্তরের সংখ্যা হিসাব ও প্রতীকের সাহায্যে উপস্থাপনঃ আমরা জানি প্রতিটি প্রধান শস্তিন্তর n দিয়ে চিহ্নিত করা হয়। এই শক্তিস্তরগুলো আবার উপশক্তিস্তরে বিভক্ত থাকে এবং এই উপশক্তিস্তরকে l দ্বারা চিহিন্ত করা হয়।  l এর মান হয় 0 থেকে n -1 পর্যন্ত। উপশক্তিস্তরগুলোকে অরবিটাল বলা হয়। এই উপশক্তিস্তর বা অরবিটালগুলোকে s, p, d, f  ইত্যাদি নামে আখ্যায়িত করা হয়। বিভিন্ন উপশক্তিস্তরের জন্য সম্ভাব্য l এর মান নিচে দেখানো হলো। n = 1 হলে l = 0 অরবিটাল একটি: 1sn =2 হলে l =০, 1 অরবিটাল দুটি: 2s, 2pn =3 হলে l =  0, 1, 2 অরবিটাল তিনটি: 3s, 3p, 3dn =4 হলে l = 0, 1, 2, 3 অরবিটাল চারটি: 4s, 4p, 4d, 4f n = 5 হলে l = 0, 1, 2, 3, 4 অর্থাৎ এখানে অরবিটাল থাকবে পাঁচটি কিন্তু 4s, 4p, 4d, 4f এই প্রথম চারটি অরবিটালেই সবগুলো ইলেকট্রনের বিন্যাস করা সম্ভব বলে পরবর্তী অরবিটালের আর প্রয়োজন হয় না। n =  6, 7 এবং 8 এর জন্যও এটি সত্যি। $ads={1} মৌলের শক্তিস্তর ও উপশক্তিস্তরে ইলেকট্রনের সংখ্যা সূত্রের সাহায্যে হিসাবঃ প্রতিটি অরবিটালে ইলেকট্রন সংখ্যা হচ্ছে: 2(2l+1) আমরা জানি প্রতিটি পূর্ণ শক্তিস্তরে ইলেকট্রনের সংখ্যা হচ্ছে 2n² এবং সবগুলো অরবিটালের ইলেকট্রানের সংখ্যা যোগ করে আমরা এই 2n² পেয়ে যাই। নিচের ছকে মৌলের শক্তিস্তর ও উপশক্তিস্তরে ইলেকট্রনের সংখ্যা সূত্রের সাহায্যে হিসাব করে দেখানো হলো। কপার(29) মৌলের শক্তিস্তর ও উপশক্তিস্তরে ইলেকট্রনের সংখ্যা সূত্রের সাহায্যে হিসাবঃ কপার মৌলের প্রধান শক্তিস্তার আছে ৩টি। অর্থাৎ n=3 নিচে 2(2l+1) ও 2n² এর আলোকে ইলেকট্রন সংখ্যা হিসেব করে দেখানো হলো। শক্তিস্তর n শক্তিস্তর অনুযায়ী উপশক্তিস্তর l এর মান l অনুযায়ী উপশক্তিস্তরের নাম উপশক্তিস্তরের প্রতীক উপশক্তিস্তরে মোট ইলেকট্রন সংখ্যা 2(2l+1) শক্তিস্তরে মোট ইলেকট্রন সংখ্যা 2n2 1 0 s 1s 2 2 2 0 s 2s 2 2+6=8   1 p 2p 6 3 0 s 3s 2 2+6+10=18 1 p 3p 6 2 d 3d 10 ইলেকট্রন বিন্যাসের সাহায্যে কপার(29) মৌলটির পর্যায় সারণিতে অবস্থানঃ কপার 29 পরমাণুর ইলেকট্রন বিন্যাস থেকে পর্যায় সারণীতে অবস্থান নির্ণয় এর আগে আমরা দেখিনি পর্যায় এবং গ্রুপ কিভাবে নির্ণয় করতে হয় পর্যায় বের করার নিয়মঃ  কোন পরমাণুর ইলেকট্রন বিন্যাসের সর্বশেষ স্তরে প্রধান শক্তি স্তর সংখ্যায় তার পর্যায়ে নির্দেশ করে। গ্রুপ বের করার নিয়মঃ সর্বশেষ ইলেকট্রনটি s অরবিটালে প্রবেশ করলে s অরবিটালের ইলেকট্রন সংখ্যাই হবে গ্রুপ সংখ্যা। সর্বশেষ ইলেকট্রন p অরবিটালে প্রবেশ করলে s ও p অরবিটালের ইলেকট্রন সংখ্যার সাথে ১০ যোগ করলে যোগফল হবে গ্রুপ সংখ্যার সমান। সর্বশেষ ইলেকট্রন d অরবিটালে প্রবেশ করলে s ও d অরবিটালের ইলেকট্রন সংখ্যার যোগফল হবে গ্রুপ সংখ্যার সমান $ads={1} কপারের ইলেকট্রন বিন্যাস নিম্নরূপ Cu(29) = 1s², 2s², 2p⁶, 3s², 3p⁶, 3d¹º,4s¹ উপরোক্ত নিয়মগুলো অনুসরণ করে কপারের পর্যায় ও গ্রুপ নির্ধারণ করা হলো কপারের ইলেকট্রন বিন্যাস থেকে দেখা যাচ্ছে এর সর্বশেষ  শক্তিস্তর হচ্ছে  4 ∴ কপার এর অবস্থান হবে পর্যায় সারণির ৪র্থ পর্যায়ে কপারের ইলেকট্রন বিন্যাস থেকে দেখা যাচ্ছে এর সর্বশেষ ইলেকট্রন d অরবিটালে প্রবেশ করেছে অতএব এর গ্রুপ হবে s ও d অরবিটাল এর ইলেকট্রন সংখ্যার যোগফল এর সমান।   অর্থাৎ পর্যায় সারণিতে কপারের অবস্থান হবে ৪র্থ পর্যায়ের 11 নম্বর গ্রুপে এসাইনমেন্ট শেষ ২০২২ সালের এসএসসি রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট নবম সপ্তাহ

২০২২ সালের এসএসসি রসায়ন অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ সমাধান Read More »

২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত

২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত  ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত পোস্টে সকলকে স্বাগতম।  আজকে আমরা নবম সপ্তাহ গণিত ২০২২ SSC অ্যাসাইনমেন্ট নিয়ে আলোচনা করব। করোনাকালীন সময়ে আবারো ১৮ জানুয়ারি থেকে ৬ ফেব্রুয়ারি পর্যন্ত সকল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান বন্ধ রাখার কথা বলা হয়েছে তাই ২০২১ সালের ধারাবাহিকতায় মাধ্যমিক ও উচ্চ শিক্ষা বোর্ড অ্যাসাইনমেন্ট প্রোগ্রাম চালু করেছে।  ২০২২ সালের এসএসসি পরীক্ষার্থী শিক্ষার্থীরা তোমরা এই করোনাকালীন সময়ে পড়ালেখা চালিয়ে যাচ্ছ, এর মাঝখানে মাধ্যমিক শিক্ষা বোর্ড তোমাদের জন্য নবম সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্ট প্রশ্ন প্রকাশ করেছে। প্রিয় এসএসসি পরীক্ষার্থীরা তোমরা তোমাদের নতুন পাঠ্যসূচি অনুযায়ী পড়ালেখা চালিয়ে যাচ্ছ।  নবম সপ্তাহের গণিত অ্যাসাইনমেন্ট তোমাদের জ্যামিতি অংশ থেকে কয়েকটি চিত্র অংকন করার কথা বলা হয়েছে। যেগুলো প্রশ্ন দেখলেই বুঝতে পারবে।  আমরা তোমাদের এই নবম সপ্তাহের গণিত অ্যাসাইনমেন্ট সঠিক উত্তর দেওয়ার চেষ্টা করব। ২০২২ সালের এসএসসি পরীক্ষার্থীদের অ্যাসাইনমেন্ট গণিত অংশের এটি তিন নম্বর অ্যাসাইনমেন্ট এর আগে ২০২১ সালে তোমরা গণিতের দুইটি অ্যাসাইনমেন্ট করে এসেছো।  গ্রিড অনুযায়ী তোমাদের প্রতি সপ্তাহের অ্যাসাইনমেন্টের একটি তালিকা দেওয়া আছে। বিদ্যালয় বন্ধ থাকা কালিন এই অ্যাসাইনমেন্ট গুলো চালু থাকে তবে বিদ্যালয় খোলা থাকলে তোমাদের এই অ্যাসাইনমেন্ট গুলো বন্ধ থাকে।  নবম সপ্তাহের গণিত অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ সালের এসএসসি পরীক্ষার্থীদের জন্য খুবই গুরুত্বপূর্ণ কারণ এই এসাইনমেন্ট গুলোর উপরে ভিত্তি করে তোমাদের রেজাল্ট হতে পারে তাই তোমরা খুব গুরুত্বের সাথে খুব ভেবেচিন্তে সঠিক ভুল যাচাই করে অ্যাসাইনমেন্ট গুলো লিখবে। ২০২২ সালের এসএসসি গণিত অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ বিষয়: গণিতবিষয়: কোড ১০৯এসাইনমেন্ট নম্বর: ৩ অ্যাসাইনমেন্ট কাজঃ পেন্সিল কম্পাস ব্যবহার করে 60⁰,75⁰ ও 135⁰ কোণ আঁক। তোমার আয়তাকার পড়ার টেবিলের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ পরিমাপ করে লিপিবদ্ধ করো। শিখনফল/বিষয়বস্তুঃ প্রদত্ত উপাত্ত ব্যবহার করে চতুর্ভুজ ট্রাপিজিয়াম অঙ্কন করতে পারবে। প্রদত্ত উপাত্ত ব্যবহার করে ত্রিভুজ অঙ্কন করতে পারবে। নির্দেশনাঃ ১। এখন একটি ট্রাপিজিয়াম আকৃতির টেবিলের উপরিতলের আনুপাতিক চিত্র আঁক যার সমান্তরাল বাহু দুইটি হবে তোমার আয়তাকার পড়ার টেবিলের দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ এর সমান এবং ট্রাপিজিয়ামের ক্ষুদ্রতর টেবিলের প্রস্থ সংলগ্ন দুটি পণ্যের একটি হবে 75° এর সম্পূরক এবং অপরটি (135°) হবে। (পাঠ্যবইয়ের উদাহরণ ৩ (পৃষ্ঠা নম্বর- ১৪৭) সাহায্য নেবে প্রয়োজনে ক্ষুদ্রতর বাহুকে বর্ধিত করে বৃহত্তম বাহুর কেটে তার উপর একটি সামান্তরিক এঁকে চেষ্টা করবে) ২। ABCD একটি চতুর্ভুজের আনুপাতিক চিএ আঁক। যেখানে AB= টেবিলের প্রস্ত, (পাঠ্য বইয়ের অনুশীলনী ৭.২ এর ১১ নম্বর কে অনুসরণ করা যাবে) ৩। একটি ত্রিভুজ যার ভূমি তোমার টেবিলের প্রস্থ সমান ভূমি সংলগ্ন একটি কোণ 135° এবং অপর দুই বাহুর সমষ্টি তোমার টেবিলের দৈর্ঘ্য সমান। (পাঠ্যবইয়ের ১৩৮ পৃষ্ঠা সম্পাদ্য ১ অনুসরণ করবে) ২০২২ সালের এসএসসি এসাইনমেন্ট নবম সপ্তাহ গণিত প্রশ্ন ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত সমাধান আজকের গণিত অ্যাসাইনমেন্ট ২০২২ সালের এসএসসি  এর তিনটি প্রশ্ন রয়েছে তিনটি প্রশ্ন জ্যামিতি অংকন। তোমরা জ্যামিতি বক্স ব্যবহার করে সতর্কতার সাথে চিত্রগুলো অংকন করবে, কারণ তোমরা প্রশ্নে দেখছো রুব্রিকে বলা আছে চিত্র অংকন এর উপর অর্থাৎ সঠিক কোন অংকন এর উপর নম্বর বিভাজন রয়েছে।  এসাইনমেন্ট শুরু ১ নং প্রশ্নের ‍উত্তর 👉 পেন্সিল কম্পাস ব্যবহার করে 60⁰,75⁰ ও 135⁰ কোণ আঙ্কনঃ চিত্রঃ 60⁰ কোণ চিত্রঃ 75⁰ কোণ চিত্রঃ 135⁰ কোণ আমার আয়তাকার পড়ার টেবিলের দৈর্ঘ্য হচ্ছে 3 ফুট এবং প্রস্থ হচ্ছে 2 ফুট। যা একটি ট্রাপিজিয়ামের সমান্তরাল বাহুদ্বয় ধরে ট্রাপিজিয়াম আকৃতি টেবিলের আনুপাতিক চিত্র অঙ্কন করতে হবে যেখানে ট্রাপিজিয়ামের ক্ষুদ্রতম বাহু সংলগ্ন দুটি কোণের একটি হবে 75° এর সম্পূরক অর্থাৎ (180°-75°)=105° এবং অপরটি 135°। অংকনঃ মনে করি, টেবিলের দৈর্ঘ্য a এবং প্রস্থ b। আবার, ট্রাপিজিয়ামের ক্ষুদ্রতম বাহু সংলগ্ন কোণ 75° এর সম্পূরক অর্থাৎ (180°-75°)=105° এবং অপরটি 135° দেওয়া আছে। ট্রাপিজিয়ামটি আঁকতে হবে। আমার টেবিলের  প্রস্থ অর্থাৎ ট্রাপিজিয়ামের ক্ষুদ্রতম বাহু AE নিই। AE এর A বিন্দুতে 75° এর সমান করে ∠EAY অঙ্কন করি। AE কে B পর্যন্ত বর্ধিত করি যেন AB টেবিলের দৈর্ঘ্য a এর সমান হয়। B বিন্দুতে 45° এর সমান করে ∠ABZ অঙ্কন করি। E বিন্দুতে EC||AY আঁকি যা BZ রাশিকে C বিন্দুতে ছেদ করে। এবার CD||BA আঁকি। CD রেখাংশ AY কে D বিন্দুতে ছেদ করে। তাহলে ABCD ই ট্রাপিজিয়াম আকৃতি টেবিলের আনুপাতিক চিত্র,  প্রমাণঃ ABCD ই ট্রাপিজিয়ামের ক্ষুদ্রতম বাহু CD সংলগ্ন দুটি কোনের একটি  ∠ADC= ∠ADY-∠CDY∠ADC= ∠ADY-∠BAD∠ADC= 180°-75° ∴ ∠ADC =105° যা 75° এর সম্পূরক  এবং অন্যটি ∠BCD= ∠BCZ-∠DCZ∠BCD= ∠BCZ-∠ABC∠BCD= 180°-45°  ∴∠BCD=135°। ২ নং প্রশ্নের উত্তর বিশেষ নির্বচনঃ মনে করি একটি টেবিলের দৈর্ঘ্য AB ও টেবিলের প্রস্থ BC  এবং ∠B=75°, ∠C=135°  ও ∠D=60° কোণ দেওয়া আছে চতুর্ভুজটি আঁকতে হবে অংকনঃ যে কোনো রশ্মি.AX থেকে a এর সমান করে AB অংশ কেটে নিই। B বিন্দুতে ∠B=75° এর সমান করে ∠ABF আকি। BF থেকে b এর সমান করে BC কেটে নিই। C বিন্দুতে ∠C=135° এর সমান করে ∠BCD আকি। CD রশ্মির মধ্যে যে কোন একটি বিন্দু M  নিই। M বিন্দুতে ∠D=60° এর সমান করে ∠CMNআঁকি। AD || MN আঁকি। তাহলে ABCD ই উদ্দিষ্ট চতুর্ভুজ। ৩নং প্রশ্নের ‍উত্তর মনে করি, আমার টেবিলের প্রস্থ কোনো ত্রিভুজের ভূমি a , ভূমি সংলগ্ন একটি কোণ  135° এবং অপর দুই বাহুর সমষ্টি b (টেবিলের দৈর্ঘর সমান) দেওয়া আছে। ত্রিভূজটি আঁকতে হবে। অঙ্কন: ১) যেকোনো একটি রশ্মি BE থেকে ভূমি a এর সমান করে BC রেখাংশ কেটে নিই। BC রেখাংশের B বিন্দুতে ∠x এর সমান ∠CBF আঁকি । ২) BF রশ্মি থেকে b এর সমান BD অংশ কাটি। ৩) C,D যোগ করি। C বিন্দুতে DC রেখাংশের যে পাশে B বিন্দু আছে সেই পাশে ∠BDC এর সমান ∠DCG আঁকি। ৪) CG রশ্মি BD কে A  বিন্দুতে ছেদ করে। তাহলে, ΔABC ই উদ্দিষ্ট ত্রিভুজ। এসাইনমেন্ট শেষ আরো পড়ুনঃ ২০২২ সালের এসএসসি ইংরেজি অ্যাসাইনমেন্ট ১০ম সপ্তাহ ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত  ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ হিসাব বিজ্ঞান ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ ইতিহাস ও বিশ্বসভ্যতা ২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ রসায়ন

২০২২ সালের এসএসসি অ্যাসাইনমেন্ট ৯ম সপ্তাহ গণিত Read More »

(এসএসসি) নবম-দশম রসায়ন ১ম অধ্যায় MCQ বহুনির্বাচনী SSC Chemistry Chapter 1

(এসএসসি) নবম-দশম রসায়ন ১ম অধ্যায় MCQ বহুনির্বাচনী মাধ্যমিক লেভেলের (এসএসসি) নবম-দশম রসায়ন ১ম অধ্যায় MCQ বহুনির্বাচনী প্রশ্ন প্রত্যেক বছর এসএসসি পরীক্ষা এসে থাকে। তাই আজকে আমরা নবম দশম শ্রেণীর রসায়ন প্রথম অধ্যায় রসায়নের ধারণা নিয়ে আলোচনা করব এখান থেকে সৃজনশীল প্রশ্ন আসেনা বলতে গেলে চলে তবে mcq খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এখানে অনেকগুলো এমসিকিউ দেয়া থাকবে তবে অনুধাবনমূলক, প্রয়োগমূলক গুলো একটু লিখা ঝামেলা তাই এইগুলো এখানে নাই, এখানে শুধুমাত্র জ্ঞানমূলক, অনুধাবনমূলক প্রশ্ন গুলো দেয়া হয়েছে সাথে উত্তরগুলো দেওয়া আছে। যেগুলো দেখবে বক্স করা সেগুলো উত্তর। শিক্ষার্থী বন্ধুরা আজকে আমরা দেখে নিই SSC Chemistry Chapter 1Concepts of Chemistry MCQ Question and Answer। নবম-দশম রসায়ন ১ম অধ্যায় MCQ নবম-দশম রসায়ন ১ম অধ্যায় অনুশীলনীর বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর ১. প্রক্রিয়াজাত খাদ্য বেশি সময় ধরে সংরক্ষণে নিচের কোন পদার্থটি ব্যবহৃত হয়?  প্রিজারভেটিভস খ ভিনেগার গ ইথিলিন ঘ অ্যাসিটিলিন ২. নিচের কোনটি অজৈব যৌগ?  পানি খ শ্বেতসার গ আমিষ ঘ চর্বি ৩. একটি সিলিন্ডারে ক্লোরিন গ্যাস আছে। সিলিন্ডারটির গায়ে তুমি কোন সাংকেতিক চিহ্ন যুক্ত করবে?  নবম-দশম রসায়ন ১ম অধ্যায় গুরুত্বপূর্ণ বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর ৫. ত্বকে লাগলে ক্ষত সৃষ্টি করে কোনটি?  ক্লোরিন খ নাইট্রোজেন গ পেট্রোলিয়াম ঘ আয়োডিন ৬. ট্রিফয়েল দ্বারা কোন প্রকার আলোক রশ্মি বুঝায়? ক উপকারী খ কম ক্ষতিকর  অতিরিক্ত ক্ষতিকর ঘ বেশি উপকারী ৭. নিচের সাংকেতিক চি‎হ্নটি কী প্রকাশ করে?   ক বিস্ফোরিত বোমা খ বিপদজনক  তেজস্ক্রিয় রশ্মি ঘ আগুনের শিখা ৮. অনুসন্ধান ও গবেষণা প্রক্রিয়ার প্রথম ধাপ কোনটি?  বিষয়বস্তু নির্ধারণ খ পরিকল্পনা প্রণয়ন গ সম্যক জ্ঞান অর্জন ঘ ফলাফল সম্পর্কে আগাম ধারণা ৯. কোন পদার্থটিকে তাপ দিলে সরাসরি গ্যাসে পরিণত হয়?  ন্যাপথালিন খ চুনাপাথর গ চিনি ঘ বরফ ১০. নিচের কোন চি‎হ্নটি তেজস্ক্রিয় রশ্মি নির্দেশ করে? ১১. নিচের কোন পদার্থটি উর্ধ্বপাতন ঘটে?  আয়োডিন খ ব্রোমিন গ ক্লোরিন ঘ ফ্লোরিন ১২. ভারতবর্ষে কত বছর পূর্বে কাপড়কে রঙ করার কাজে রাসায়নিক দ্রব্যের ব্যবহার শুরু হয়েছিল? ক ২০০ বছর খ ৫০০ বছর গ ২০০০ বছর  ৫০০০ বছর ১৩. মোম কোন ধরনের পদার্থ? ক হাইড্রোকার্বন কার্বোহাইড্রেট গ উদ্বায়ী ঘ মৌলিক ১৪. স্বাস্থ্যের জন্য ক্ষতিকারক কোনটি? ˜ CO       খ CO2     গ SO2      ঘ NH3 ১৫. লোহার কোন যৌগটি মরিচা নামে পরিচিত? ক সালফেট খ হাইড্রোক্সাইড গ কার্বনেট  আর্দ্র অক্সাইড ১৬. নিচের কোন কারখানার পার্শ্ববর্তী এলাকার পানির ঢ়ঐ বৃদ্ধি পেতে পারে? ক ভিনেগার খ সোডিয়াম ক্লোরাইড  ডিটারজেন্ট ঘ সালফিউরিক এসিড ১৭. স্বল্প বায়ুর উপস্থিতিতে কাঠ পোড়ালে স্বাস্থ্যের জন্য মারাত্মক ক্ষতির কোন গ্যাস উৎপন্ন হয়? ক CO  ˜CO2           গ SO2             ঘ SO3 ১৮. জীবনের জন্য বিজ্ঞান বলা হয় কাকে? (জ্ঞান) ক গণিত খ ভ‚গোল গ জীববিজ্ঞান  রসায়ন ১৯. মরিচার সংকেত কোনটি? (অনুধাবন) ক Fe2O3                                          খ Fe3O4                                ˜ Fe2O3.nH2O                      ঘ Fe2O3.3H2O ২০. ভারতবর্ষে কাপড়কে আকর্ষণীয় করে তুলতে রঙের ব্যবহার কখন শুরু হয়েছিল? (জ্ঞান) ক প্রায় ২০০০ বছর পূর্বে  প্রায় ৫০০০ বছর পূর্বে গ প্রায় ৬০০০ বছর পূর্বে ঘ প্রায় ৭০০০ বছর পূর্বে ২১. মিশরীয়রা স্বর্ণ আহরণ করে খ্রিষ্টপূর্ব কত বছর আগে?  (জ্ঞান) ক ২৩০০ খ ২৪০০ গ ২৫০০  ২৬০০  ২২. মিশরীয়রা প্রকৃতি থেকে কী আহরণ করত? (জ্ঞান) ক রৌপ্য খ সিসা  স্বর্ণ ঘ লৌহ ২৩. ‘আল-কেমি’ শব্দটি কোন ভাষা থেকে এসেছে? (জ্ঞান) ক ইংরেজি  আরবি গ গ্রিক ঘ ল্যাটিন ২৪. সভ্যতার শুরু থেকে আজ পর্যন্ত কোন ধাতব খনিজটি অভিজাত ও মূল্যবান হিসেবে সমাদৃত হয়ে আসছে? (জ্ঞান) ক হীরা খ রৌপ্য গ ক্যাডমিয়াম  স্বর্ণ ২৫. মরিচা প্রকৃতপক্ষে কী? (অনুধাবন) ক লোহার হাইড্রক্সাইড  লোহার অক্সাইড গ মোমের আস্তরণ ঘ কার্বন ও হাইড্রোজেনের যৌগ ২৬. রসায়নের আলোচনার সাথে অমিল প্রকাশ করে কোনটি? (উচ্চতর দক্ষতা) ক বৃদ্ধি খ রূপান্তর  জনন ঘ উৎপাদন ২৭. পুরাতন সভ্যতায় খনিজ থেকে মূল্যবান ধাতু আহরণে কী ব্যবহৃত হতো? (অনুধাবন)  রসায়ন প্রযুক্তি খ শিল্প প্রযুক্তি গ জৈব প্রযুক্তি ঘ লৌহ প্রযুক্তি ২৮. মরিচা কী? (অনুধাবন)  লোহা, অক্সিজেন ও জলীয়বাষ্প সৃষ্ট যৌগ খ লোহা, নাইট্রোজেন ও অক্সিজেন সমন্বিত যৌগ গ লোহা ও অক্সিজেন সমন্বিত যৌগ ঘ লোহা ও পানির সমন্বিত যৌগ ২৯. লোহায় মরিচা ধরা মূলত কী? (অনুধাবন) ক এক ধরনের মিশ্রণ খ ভৌত পরিবর্তন  রাসায়নিক পরিবর্তন ঘ জৈবিক পরিবর্তন ৩০. লোহায় মরিচা ধরতে কোনটির ভূমিকা নেই? (অনুধাবন) ক লোহা খ অক্সিজেন গ জলীয়বাষ্প  নিষ্ক্রিয় গ্যাস ৩১. মোম + O2 → A +H2O + তাপ + আলো; বিক্রিয়াটিতে উৎপন্ন অ যৌগ কোনটি? (প্রয়োগ) ক CH4 ˜ CO2          খ CO                                     ঘ C6H12O6 ৩২. কোনটি কার্বনঘটিত যৌগ? (অনুধাবন) ক চুনাপাথর  কেরোসিন গ লবণ ঘ চুন ৩৩. মোম মূলত কী? (অনুধাবন) ক কার্বন ও লোহার যৌগ  কার্বন ও হাইড্রোজেনের যৌগ গ কার্বন ও অক্সিজেনের যৌগ ঘ কার্বন ও জলীয় বাষ্পের যৌগ ৩৪. আগুন জ্বালানোর অর্থ কী? (অনুধাবন)  কার্বন যৌগের দহন খ নাইট্রোজেন যৌগের দহন গ লৌহ যৌগের দহন ঘ ফসফরাস যৌগের দহন ৩৫. ‘আল-কেমি’ শব্দটি দিয়ে প্রাচীন ও মধ্যযুগে কী বোঝানো হতো? (জ্ঞান)  মিশরীয় সভ্যতা খ রসায়ন চর্চা গ স্বর্ণ আহরণ ঘ রাসায়নিক বিশ্লেষণ ৩৬. প্রাকৃতিক গ্যাসের প্রধান উপাদান কী? (জ্ঞান) ক অক্সিজেন  মিথেন গ কার্বন ডাইঅক্সাইড ঘ নাইট্রোজেন ৩৭. বাড়িতে প্রাকৃতিক গ্যাস পোড়ানোর সময় কী উৎপন্ন হয়? (প্রয়োগ) ক CaO ও H2O খ MgO ও তাপ  CO2, H2O  ও তাপ ঘ NO2 ও তাপ  ৩৮. কাঁচা আম পেকে হলুদ বর্ণ ধারণ করার কারণ কোনটি? (উচ্চতর দক্ষতা) ক সূর্যের আলো খ শর্করার সেলুলোজে রূপান্তর  জীবরাসায়নিক প্রক্রিয়া ঘ জটিল রাসায়নিক প্রক্রিয়া  ৩৯. কাঠ, কেরোসিন বা মোমে আগুন জ্বালালে কী উৎপন্ন হয়? (অনুধাবন) ক CaO ও H2O খ MgO ও তাপ  CO2, H2O  ও তাপ  ঘ NO2 ও তাপ  ৪০. আমের বর্ণ হলুদে রূপান্তরÑএ পরিবর্তনের মধ্যে কোনটির উপস্থিতি লক্ষণীয়? (অনুধাবন) ক গণিত খ পদার্থবিজ্ঞান গ ভূতত্ববিজ্ঞান  রসায়ন ৪১. রান্নার মাধ্যমে খাবারের স্বাদের ভিন্নতা আনয়নের প্রক্রিয়া কোন বিজ্ঞানের আলোচিত বিষয়? (প্রয়োগ) ক পদার্থবিজ্ঞান খ গার্হস্থ্যবিজ্ঞান  রসায়ন ঘ খাদ্যবিজ্ঞান ৪২. কাঁচা ফলের বর্ণ হলুদে রূপান্তর বলতে বোঝায়Ñ (প্রয়োগ) i. এসিডের শর্করায় রূপান্তর ii. জীব রাসায়নিক প্রক্রিয়া সংঘটন iii. হলুদ বর্ণধারী নতুন যৌগের সৃষ্টি  নিচের কোনটি সঠিক? ক i ও ii খ i ও iii  ii ও iii ঘ i, ii ও iii নবম দশম শ্রেণির রসায়ন প্রশ্ন ৪৯. রাসায়নিক সার উদ্ভিদের পুষ্টি কোথায় প্রদান করে? (জ্ঞান)   ক বাতাসে খ পাতায়  মাটিতে ঘ পানিতে ৫০. আকরিক থেকে কী আহরিত হয়? (জ্ঞান)    ধাতব পদার্থ খ অধাতব

(এসএসসি) নবম-দশম রসায়ন ১ম অধ্যায় MCQ বহুনির্বাচনী SSC Chemistry Chapter 1 Read More »

Scroll to Top