নবম-দশম

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় ণত্ব ও ষত্ব বিধান

তৃতীয় পরিচ্ছেদ : ণত্ব ও ষত্ব বিধান ৬৩. তৎসম শব্দের বানানে ‘ণ’ এর সঠিক ব্যবহারের নিয়মইÑ [কু.বো. ০২, ড.বো ০২] ছ ক ষত্ব-বিধান খ ণত্ব-বিধান গ উপসর্গ ঘ প্রত্যয় ৬৪. ‘ণ’ত্ব ও ‘ষ’ত্ব বিধান কোন শ্রেণির শব্দে অনুসৃত হয়? [ঢা.বো. ১২, ৯৬, সি.বো. ০৬, চ.বো. ০৩, ২০০০, ব.বো. ০৮] জ ক দেশি খ বিদেশি গ তৎসম ঘ খাঁটি বাংলা ৬৫. কোন জাতীয় শব্দে ‘ণ’ এর ব্যবহার হয় না? [সি.বো. ০১] ঝ ক মৌলিক খ তৎসম গ অর্ধ-তৎসম ঘ খাঁটি বাংলা ও বিদেশি ৬৬. ‘ঋ’, ‘র’, ‘ষ’ এর পরে কী হয়? [রা.বো. ০৫, য.বো. ০৫, কু.বো. ০২] চ ক ণ খ ন গ ন্ন ঘ ণ্য ৬৭. কোন বানানটি সঠিক? [চ.বো. ০৯] ছ ক মধ্যাহ্ন খ পূর্বাহ্ন গ সায়াহ্ন ঘ অপরাহ্ন ৬৮. ‘ণ’ত্ব বিধানের নিয়মের বাইরে ‘ণ’ এর ব্যবহার হয়েছে কোন শব্দগুলোতে? [ঢা.বো. ০৭, কু.বো. ’০০] ঝ ক ঘণ্টা, লুণ্ঠন, ভান্ড খ তৃণ, বর্ণ, ঝর্ণা গ কৃপণ, রামায়ণ, ব্রাহ্ন ঘ বেণু, অণু, কল্যাণ ৬৯. স্বভাবতই ‘মূর্ধন্য(ণ)’ এর ব্যবহার হয়েছে কোনটিতে? [কু.বো. ১০, চ.বো. ০৬] জ ক কারণ খ কাণ্ড গ বাণ/তূণ ঘ রামায়ণ ৭০. কোন বর্গীয় বর্ণের আগে কখনো মূর্ধন্য হয় না? [সি.বো. ০৯, ০৫, য.বো. ১২, চ.বো. ০৯, ব.বো. ০৬] ঝ ক ক-বর্গ খ চ-বর্গ গ প-বর্গ ঘ ত-বর্গ ৭১. কোন বানানটি ভুল? জ ক ব্রাহ্মণ খ পিণাক গ ত্রিণয়ন ঘ দুর্নীতি ৭২. কোন শব্দে সাধারণত ণ-ত্ব বিধান প্রযোজ্য নয়? [রা.বো. ০৯] চ ক সমাসবদ্ধ শব্দে খ অব্যয়যুক্ত শব্দে গ সন্ধিযুক্ত শব্দে ঘ প্রত্যয়যুক্ত শব্দে ৭৩. কোন শব্দে ‘ষ’ এর ব্যবহার হয়? [কু.বো. ০৯, দি.বো. ১০] ঝ ক বিদেশি খ তদ্ভব গ দেশি ঘ তৎসম ৭৪. কোন জাতীয় শব্দে ‘ষ’ এর ব্যবহার হয় না? [ঢা.বো. ০৯, ০৪, ০৩, ৯৯, রা.বো. ০৭, ০৫, ০৩, ৯৯, কু.বো. ২০০০, চ.বো. ৯৬, ব.বো. ০৭, সি.বো. ০১] ঝ ক তৎসম খ বিদেশি গ সংস্কৃত ঘ তদ্ভব ৭৫. খাঁটি বাংলা ভাষায় সাধারণত কোন ধ্বনির ব্যবহার নেই? [য.বো. ০৯, ০৩] ঝ ক দন্ত্য ন ধ্বনি খ তালব্য শ ধ্বনি গ স্বরধ্বনি ঘ মূর্ধন্য ষ ধ্বনি ৭৬. বিদেশি ও তদ্ভব শব্দের বানানে কোন বর্ণের ব্যবহার পাওয়া যায় না? [য.বো. ০৯, ০৩] ছ ক শ খ ষ গ স ঘ হ ৭৭. ষত্ব বিধান অনুযায়ী কোন বানাটি ভুল? [চ.বো. ২০০০] চ ক অনুসঙ্গী খ সুষম গ অভিশাপ ঘ বিষম/কৃষ্টি ৭৮. কোন বানানটি সঠিক? [দি.বো. ১২] ছ ক নশট খ কষ্ট গ কৃসক ঘ কৃশট ৭৯. কতগুলো শব্দে স্বভাবতই ‘ষ’ হয়, এর উদাহরণ কোনটি? [সি.বো. ০৮] ঝ ক ভাষা, কর্ষণ খ ভাষ্য, কর্ষণ গ কর্ষণ, পোষণ ঘ ভাষা, ভাষ্য ৮০. কোন বানানটি অশুদ্ধ? [য.বো. ০৭, সি.বো. ০৩] ঝ ক মাস্টার খ পোশাক গ জিনিষ ঘ পোষ্ট অফিস ৮১. সংস্কৃত ‘সাৎ’ প্রত্যয়যুক্ত পদেÑ [কু.বো. ০৮] ছ ক ‘ষ’ হয় খ ‘ষ’ হয় না গ ‘ণ’ হয় ঘ ‘ণ’ হয় না

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় ণত্ব ও ষত্ব বিধান Read More »

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় ধ্বনি পরিবর্তন

দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ : ধ্বনি পরিবর্তন ৪৭. ‘স্কুল > ইস্কুল’ ধ্বনি পরিবর্তন প্রক্রিয়ায় এর নাম কী? [রা.বো. ১২, কু.বো. ০৫] চ ক আদি স্বরাগম খ মধ্যস্বরাগম গ অন্ত্যস্বরাগম ঘ স্বরলোপ ৪৮. কোনগুলো আদি স্বরাগম? [ঢা.বো. ৯৪, রা.বো. ৯৬] জ ক ¯েœহ > সিনেহ, দর্শন > দরিশন খ রতœ > রতন, ধর্ম > ধরম গ স্ত্রী > ইস্ত্রী, স্কুল > ইস্কুল ঘ গ্রাম > গেরাম, প্রেক > পেরেক ৪৯. মধ্যস্বরাগম-এর অপর নাম কী? [সি.বো. ০৬] জ ক অসমীকরণ খ বিষমীভবন গ বিপ্রকর্ষ ঘ সমীভবন ৫০. বিপ্রকর্ষের অপর নাম কী? [দি.বো. ১২] ছ ক অন্ত্যস্বরাগম খ মধ্যস্বরাগম গ সম্প্রকর্ষ ঘ স্বরলোপ ৫১. পরের ই-কার আগে উচ্চারিত হলে কিংবা যুক্ত ব্যঞ্জনধ্বনির আগে ই-কার বা উ-কার উচ্চারিত হলে তাকে কী বলে? [ঢা.বো. ০৯, ০৭, ০১, রা.বো. ০৬, ৯৯, কু.বো. ১১, য.বো. ০৬, ০৪, ৯৯, ব.বো. ০১] ঝ ক বিপ্রকর্ষ খ স্বরাগম গ অভিশ্রæতি ঘ অপিনিহিতি ৫২. একই স্বরের পুনরাবৃত্তি দূর করার জন্য মাঝখানে স্বরধ্বনি যুক্ত হওয়াকে কী বলে? [কু.বো. ৯৪] ঝ ক পরাগত খ সম্প্রকর্ষ গ স্বরসংগতি ঘ অসমীকরণ ৫৩. একটি স্বরধ্বনির প্রভাবে শব্দে অন্য স্বরধ্বনির পরিবর্তন ঘটলে তাকে কী বলে? [কু.-১২, চ.৯৯, সি.০৫, ব. ০১, দি. ১০] ঝ ক স্বরলোপ খ সমীকরণ গ অন্ত্যঃস্বরলোপ ঘ স্বরসংগতি ৫৪. কোনটি প্রগত স্বরসংগতির উদাহরণ? [চ.বো. ২০০০] ঝ ক বিলাতি > বিলিতি খ দেশি > দিশি গ বাক্য > বাইক্য ঘ মুলা > মুলো ৫৫. কোনটি সম্প্রকর্ষের উদাহরণ? [চ.বো. ১২] চ ক জানলা খ রতন গ বউদি ঘ শরীল ৫৬. ‘রিকসা > রিসকা’ কিসের উদাহরণ? [য.বো. ১০, কু.বো. ০৩, ৯৩] ছ ক ব্যঞ্জন বিকৃতি খ ধ্বনি বিপর্যয় গ বিষমীভবন ঘ বিপ্রকর্ষ ৫৭. ধ্বনি বিপর্যয়ের উদাহরণ কোনটি? [ঢা.বো. ০৬, ’০০] ছ ক মুড়া > মুড়ে খ বাকস > বাসক গ মোজা > মুজো ঘ দেশি > দিশি ৫৮. ‘লগ্ন > লগগ’ কোন সমীভবন? [ঢা.বো. ০২] চ ক প্রগত খ পরাগত গ মধ্যগত ঘ অন্যান্য ৫৯. দুটো সমবর্ণের একটির পরিবর্তনকে কী বলে? [ঢা.বো. ১০, ০৮, রা.বো. ১০, ০৭, ৯৩, য.বো. ০৭, ০৫, কু.বো. ১২, ০৯, ৯৫, সি.বো. ০৪, ০১, ব.বো. ১২] ছ ক সমীভবন খ বিষমীভবন গ ব্যঞ্জনদ্বিত্বতা ঘ ব্যঞ্জনবিকৃতি ৬০. বিষমীভবনের উদাহরণ কোনটি? [ঢা.বো. ১২, ব.বো. ১০] ঝ ক গ্রাম > গেরাম খ বিলাতি > বিলিত গ ধোবা > ধোপা ঘ লাল > নাল ৬১. বউদিদি > বউদিÑকিসের উদাহরণ? [সি.বো. ০৮, ব.বো. ১১] চ ক ব্যঞ্জনচ্যুতি খ ব্যঞ্জনবিকৃতি গ বিষমীভবন ঘ সমীভবন ৬২. অপিনিহিতি অথবা বিপর্যস্ত স্বরধ্বনি পূর্ববর্তী স্বরধ্বনির সাথে মিলে গেলে এবং তদনুসারে পরবর্তী স্বরধ্বনির যে পরিবর্তন ঘটায় তাকে কী বলে? [রা.বো. ৯৩, য.বো. ৯৪] জ ক নামধাতু খ অন্তর্হতি গ অভিশ্রæতি ঘ যোগরূঢ় শব্দ

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় ধ্বনি পরিবর্তন Read More »

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় বাংলা ধ্বনিতত্ত্ব

প্রথম পরিচ্ছেদ : ধ্বনিতত্ত্ব ১. ভাষার মূল উপাদান কোনটি? [ঢা.বো. ০৯, দি.বো. ১০] ছ ক অক্ষর খ ধ্বনি গ বর্ণ ঘ শব্দ ২. কোন ধ্বনি উচ্চারণের সময় ফুসফুস তাড়িত বাতাস মুখবিবরের কোথাও না কোথাও বাধা পায়? [য.বো. ৯৩, ব.বো. ০৮] জ ক কণ্ঠধ্বনি খ স্বরধ্বনি গ ব্যঞ্জনধ্বনি ঘ ইংরেজি ধ্বনি ৩. ধ্বনি নির্দেশক চিহ্নকে কী বলে? [য.বো. ১০, ০৩, সি.বো. ০৯, ০৬, ব.বো. ০৭, কু.বো. ৯৯, দি.বো. ০৯] ছ ক অক্ষর খ বর্ণ গ বর্ণমালা ঘ চিহ্ন ৪. ‘ক্’ ধ্বনিকে ‘ক’ অক্ষর বলতে চাইলে কোন ধ্বনি যোগ করে নিতে হয়? [সি.বো. ১০, ব.বো. ১২] জ ক স্বরধ্বনি খ ব্যঞ্জনধ্বনি গ ‘অ’ ধ্বনি ঘ ‘আ’ ধ্বনি ৫. বাংলা বর্ণমালায় পূর্ণমাত্রা, অর্ধমাত্রা ও মাত্রাহীন বর্ণের সংখ্যা যথাক্রমেÑ [রা.বো. ০৬, য.বো. ৯৬, চ.বো. ২০০০] চ ক ৩২, ৮, ১০ খ ৩২, ৭, ১১ গ ৩০, ৮, ১২ ঘ ৩২, ৭, ৯ ৬. বাংলা বর্ণমালায় অর্ধমাত্রার বর্ণ কতটি? [কু.বো. ১০, দি.বো. ০৯] জ ক বত্রিশটি খ দশটি গ আটটি ঘ এগারোটি ৭. বাংলা ভাষায় মাত্রাহীন বর্ণ কয়টি? [ঢা.বো. ০৯, ০৪, রা.বো. ০৮, কু.বো. ০৮, য.বো. ০৪, ০১, ব.বো. ১২, ০৭, দি.বো. ১০] জ ক ৭টি খ ৮টি গ ১০টি ঘ ৯টি ৮. বাংলা বর্ণমালায় কতটি সরল বা অসংযুক্ত বর্ণ আছে? [রা.বো. ০২, চ.বো. ০৪, ব.বো. ১১] ঝ ক এগারোটি খ ঊনচল্লিশটি গ ঊনপঞ্চাশটি ঘ পঞ্চাশটি ৯. স্বরবর্ণের পূর্ণ রূপ লেখা হয় কখন? [চ.বো. ০৭] ছ ক স্বরধ্বনি যখন ব্যঞ্জনধ্বনির সাথে যুক্ত হয় খ স্বরবর্ণ যখন স্বাধীন বা নিরপেক্ষভাবে ব্যবহৃত হয় গ ব্যঞ্জনবর্ণের পূর্বে ব্যবহৃত হলে ঘ ব্যঞ্জনবর্ণের পরে ব্যবহৃত হলে ১০. স্বরবর্ণ সংক্ষিপ্তাকারে ব্যঞ্জনবর্ণের সঙ্গে যুক্ত হলে তাকে কী বলে? [য.বো. ৯৯, কু.বো. ৯৩] ছ ক ফলা খ কার গ রেখা ঘ যুক্তবর্ণ ১১. স্বরবর্ণের সংক্ষিপ্ত রূপকে কী বলে? [ঢা.বো. ০৮, রা.বো. ২০০০, সি.বো. ০১, ০৯. ব.বো. ১১] ঝ ক আ-কার খ ই-কার গ ঈ-কার ঘ কার ১২. কোনো স্বরধ্বনি কোন আকারে ব্যঞ্জনধ্বনির সাথে যুক্ত হয়ে উচ্চারিত হয়? [ঢা.বো. ৯৪, কু.বো. ৯৪] ছ ক প্রসারিত আকারে খ সংক্ষিপ্ত আকারে গ অর্ধপ্রসারিত আকারে ঘ অর্ধসংক্ষিপ্ত আকারে ১৩. বাংলা ভাষায় কোন বর্ণের সংক্ষিপ্ত রূপ নেই? [ঢা.বো. ০৩, রা.বো. ০৩, ০৭, দি.বো. ১২, চ.বো. ১১] চ ক অ খ আ গ ই ঘ এ ১৪. ব্যঞ্জনবর্ণের সংক্ষিপ্ত রূপকে কী বলে? [ঢা.বো. ০৬, রা.বো. ০৫, ৯৩, য.বো. ৯৪, কু.বো. ০৮, ৯৪, ৯২, সি.বো. ১১, ০২, ব.বো. ১০, ০২] ছ ক কার খ ফলা গ মাত্রা ঘ কষি ১৫. বাংলা বর্ণমালায় ফলা কয়টি? [কু.বো. ০৭, ব.বো. ০৫, দি.বো. ১২] চ ক পাঁচটি খ আটটি গ দশটি ঘ এগারোটি ১৬. ধ্বনি উৎপাদনের ক্ষেত্র ও উচ্চারণের মূল উপকরণ কোনটি? [রা.বো. ৯৩, য.বো. ৯৩] ঝ ক মুখবিবর ও জিহŸা খ কণ্ঠ, ওষ্ঠ ও জিহŸা গ দন্ত ও ওষ্ঠ ঘ মুখবিবর, জিহŸা ও ওষ্ঠ ১৭. কোন বর্ণগুলোর উচ্চারণ স্থান অগ্র দন্তমূল? [ঢা.বো ১২, চ.বো. ০২] চ ক ন, ল, স খ শ, ষ, ঝ গ য, র, ঢ় ঘ ম, ব, প ১৮. বাংলা ব্যাকরণের পরাশ্রয়ী বর্ণ কোনগুলো? ছ [সি.বো. ১১, ০৭, ব.বো. ০৯] ক ঙ, ঞ, ম খ ঃ, ং, ঁ গ জ, য, ৎ ঘ শ, ষ, স ১৯. ইংরেজি, আরবি ও ফারসি ভাষায় হ্রস্ব ও দীর্ঘ উচ্চারণ ঠিকমতো না করলে অর্থ কী হয়? [ঢা.বো. ৯৩, রা.বো. ৯৪] ছ ক দীর্ঘ হয় খ বদলে যায় গ সংক্ষেপ হয় ঘ গরমিল হয় ২০. এক অক্ষরবিশিষ্ট শব্দ সবসময়Ñ [ঢা.বো. ০৭, ৯৪, ব.বো. ০১] ছ ক হ্রস্ব হয় খ দীর্ঘ হয় গ হ্রস্ব হয় না ঘ দীর্ঘ হয় না ২১. বাংলা ভাষায় যৌগিক স্বরধ্বনির সংখ্যা কয়টি? ছ [য.বো. ১০, কু.বো. ০১, চ.বো. ১২, ব.বো. ১১, সি.বো. ১২] ক এগারোটি খ পঁচিশটি গ চল্লিশটি ঘ পঞ্চাশটি ২২. যৌগিক স্বরধ্বনির প্রতীক কোনটি? চ [য.বো. ৯৪, ৯৩, কু.বো. ৯৬, ৯৪, ৯২, চ.বো. ৯৬] ক ঐ খ ঋ গ ঈ ঘ অ ২৩. বাংলা বর্ণমালায় যৌগিক স্বরজ্ঞাপক দুটো বর্ণ কী কী? জ [ঢা.বো. ০৫, ০১, চ.বো. ০২, রা.বো. ১২] ক ই এবং উ খ অ এবং এ গ ঐ এবং ঔ ঘ আ এবং ও ২৪. উচ্চারণের সময় মুখবিবর উন্মুক্ত থাকে বলে প্রধানত আ-কে কী ধ্বনি বলা হয়? [ঢা.বো. ০৫, রা.বো. ১২] ঝ ক সম্মুখ ধ্বনি খ পশ্চাৎ ধ্বনি গ স্বরধ্বনি ঘ কেন্দ্রীয় স্বরধ্বনি ২৫. কোনটি মধ্যাবস্থিত পশ্চাৎ স্বরধ্বনি? [দি.বো. ০৯] চ ক ও খ অ গ এ ঘ উ ২৬. পরবর্তী স্বর সংবৃত হলে শব্দের আদি ‘অ’ কী হয়? ঝ [ঢা.বো. ২০০০, কু.বো. ১০] ক বিবৃত খ স্বাভাবিক গ অবিবৃত ঘ সংবৃত ২৭. নিচের কোন শব্দে ‘অ’ এর সংবৃত উচ্চারণ হয়েছে? জ [কু.বো. ০৫, ০৪, ব.বো. ০৫, দি.বো. ০৯] ক তৃণ খ মৌন গ অতি/করুণ/অতুল ঘ অমানিশা ২৮. তর, তম, তন প্রত্যয়যুক্ত বিশেষণ পদের অন্ত ‘অ’ কী হয়? জ [ঢা.বো. ৯৯, রা.বো. ০৯, য.বো. ০৬, কু.বো. ৯৬, চ.বো. ২০০০] ক বিবৃত হয় খ প্রকৃত হয় গ সংবৃত হয় ঘ অপ্রকৃত হয় ২৯. ‘এ’ ধ্বনির বিবৃত উচ্চারণ কেবল শব্দের কোন অংশে পাওয়া যায়? [ঢা.বো. ০৫, রা.বো. ১২, য.বো. ৯৩, সি.বো. ০৯, ০৭, ব.বো. ০৬] জ ক শেষে খ মধ্যে গ আদিতে ঘ আদি-অন্তে ৩০. কোন দুটো স্বরের মিলিত ধ্বনিতে ‘ঐ’ ধ্বনির সৃষ্টি হয়? জ [রা.বো. ৯৪] ক ‘ও’ এবং ‘ই’ খ ‘এ’ এবং ‘ই’ গ ‘অ’ এবং ‘ই’ ঘ ‘ক’ এবং ‘ই’ ৩১. ক খ গ ঘ ঙ এর উচ্চারণ স্থান হলোÑ [ঢা.বো. ০৪, য.বো. ০৭] ছ ক অগ্রতালু খ জিহŸামূল গ পশ্চাৎ দন্তমূল ঘ অগ্র দন্তমূল ৩২. কোনগুলো কণ্ঠধ্বনি? চ [রা.বো. ১১, ০৬, ০৩, ৯২, য.বো. ৯৩, কু.বো. ৯৩, চ.বো. ০১, সি.বো. ০২] ক ক খ গ ঘ ঙ খ চ ছ জ ঝ ঞ গ ট ঠ ড ঢ ণ ঘ ত থ দ ধ ন ৩৩. উচ্চারণ স্থান অনুযায়ী কোন ব্যঞ্জনধ্বনির বর্ণসমূহ তালব্য বর্ণ? [রা.বো. ০৫, চ.বো. ৯৬] জ ক প ফ ব ভ ম খ ক খ গ ঘ ঙ গ চ ছ জ ঝ ঞ শ য য় ঘ ট ঠ ড ঢ ণ র ড় ঢ় ৩৪. বাংলা স্পর্শ ব্যঞ্জনগুলোতে কয়টি নাসিক্য বর্ণ আছে? [চ.বো. ০৩] জ ক ৩টি খ ৪টি গ ৫টি ঘ ৭টি ৩৫. কোন ধ্বনি উচ্চারণের সময় বাতাসের চাপের আধিক্য থাকে? চ [ঢা.বো. ০৩, রা.বো. ০৮, ০২, য.বো. ৯৩, কু.বো. ০৬, ৯৪, চ.বো. ৯৬] ক অল্পপ্রাণ ধ্বনি খ অঘোষ ধ্বনি গ মহাপ্রাণ ধ্বনি ঘ শ্বাস ধ্বনি ৩৬. কোন ধ্বনি উচ্চারণ করতে স্বরতন্ত্রী বেশি অনুরণিত হয়? চ [ঢা.বো. ১০, য.বো. ০৫, ৯৪, চ.বো. ০৮, ব.বো. ০২] ক ঘোষ ধ্বনি

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় বাংলা ধ্বনিতত্ত্ব Read More »

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় বাংলা ব্যাকরণ ও আলোচ্য বিষয়

দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ : বাংলা ব্যাকরণ ও আলোচ্য বিষয় ১. বাংলা ব্যাকরণ প্রথম রচনা করেন কে? [ঢা.বো. ৯২, কু.বো. ০৭] ঝ ক উইলিয়াম কেরী খ ড. মুহম্মদ শহীদুল্লাহ গ ড. সুনীতিকুমার চট্টোপাধ্যায় ঘ মনুয়েল দ্য আসসুম্প সাঁও ২. বাংলা ব্যাকরণ (বাংলা ভাষায়) গ্রন্থ প্রথম কোন বাঙালি রচনা করেন? [ঢা.বো. ৯৪] ঝ ক রামরাম বসু খ রামনারায়ণ তর্করতœ গ ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর ঘ রাজা রামমোহন রায় ৩. রাজা রামমোহন রায়ের রচিত বাংলা ব্যাকরণের নাম কী? চ [ঢা.বো. ৯৪, চ.বো. ৯৬] ক গৌড়ীয় ব্যাকরণ খ মাগধীয় ব্যাকরণ গ মাতৃভাষার ব্যাকরণ ঘ ভাষা ও ব্যাকরণ ৪. ব্যাকরণের কাজ কী? [ঢা.বো. ০৬, ৯৪, ৯৩, রা.বো. ০৭, ৯২, কু.বো. ৯৯, ব.বো. ০৩] ঝ ক ভালো বক্তা তৈরি করা খ ভালো অভিনেতা তৈরি করা গ দ্রæত লেখা শেখানো ঘ ভাষার অভ্যন্তরীণ শৃঙ্খলা আবিষ্কার করা ৫. ব্যাকরণ শব্দের সঠিক/ব্যুৎপত্তিগত অর্থ কী? [রা.বো. ০৯, কু.বো. ১২, সি.বো. ০৬] ছ ক বিশেষভাবে বিভাজন খ বিশেষভাবে বিশ্লেষণ গ বিশেষভাবে বিয়োজন ঘ বিশেষভাবে সংযোজন ৬. কী কারণে ব্যাকরণ পাঠের প্রয়োজন? [ঢা.বো. ২০০০] ছ ক ভাষা বিষয়ে জ্ঞান দানের জন্য খ ভাষা শুদ্ধাশুদ্ধি নির্ণয়ের জন্য গ ভাষা শিক্ষার জন্য ঘ ভাষার বিকাশের জন্য ৭. বাংলা ব্যাকরণের প্রধান আলোচ্য বিষয় কয়টি? [ঢা.বো. ০৪, রা.বো. ২০০০, কু.বো. ০৬, চ.বো. ১২, সি.বো. ০৭, ০১, ব.বো. ১০] জ ক ২টি খ ৩টি গ ৪টি ঘ ৫টি ৮. আলোচনার বিষয়বস্তু অনুসারে বাংলা ব্যাকরণকে কয়টি অংশে বিভক্ত করা হয়েছে? [সি.বো. ০৯, ব.বো. ০৬] জ ক ২টি খ ৩টি গ ৪টি ঘ ৫টি ৯. প্রত্যেক ভাষারই চারটি মৌলিক অংশ থাকে। অংশগুলো কী কী? [ঢা.বো. ০৮, ২০০০, রা.বো. ০৮, ০৩, ২০০০, য.বো. ১১, কু.বো. ২০০০] চ ক ধ্বনি, শব্দ, বাক্য, অর্থ খ শব্দ, সন্ধি, সমাস, ধ্বনি গ অনুসর্গ, উপসর্গ, শব্দ, সন্ধি ঘ ধ্বনি, শব্দ, বর্ণ, বাক্য ১০. প্রত্যেক ভাষার কয়টি মৌলিক অংশ থাকে? [ঢা.বো. ০৫, য.বো. ০৯, কু.বো. ১১, চ.বো. ১১, ০৪, সি.বো. ১১, ০৯, ব.বো. ০৫] চ ক চারটি খ পাঁচটি গ ছয়টি ঘ দশটি ১১. সন্ধি ব্যাকরণের কোন অংশের আলোচ্য বিষয়? [ঢা.বো. ৯৬, রা.বো. ১১, ০৭, য.বো. ১২, ১০, ০৫, কু.বো. ০৭, ৯৯, চ.বো. ১০, ০৩, সি.বো. ১২, ০৩] ছ ক রূপতত্ত¡ খ ধ্বনিতত্ত¡ গ পদক্রম ঘ বাক্য প্রকরণ ১২. ণত্ব ও ষত্ব বিধান বাংলা ব্যাকরণের কোন অংশে আলোচিত হয়? [ঢা.বো. ১১, ০১, রা.বো. ১০, কু.বো. ১১, ০৭, ০৫] ছ ক রূপতত্ত¡ খ ধ্বনিতত্ত¡ গ ভাষাতত্ত¡ ঘ বাক্যতত্ত¡ ১৩. ধ্বনিতত্তে¡র আলোচ্য বিষয় কী কী? [ঢা.বো. ০৫] ঝ ক সন্ধি, সমাস, ণত্ব ও ষত্ব বিধান খ বাক্য গঠন ও উচ্চারণ গ সন্ধি, উপসর্গ ও প্রত্যয় ঘ বচন, বর্ণ ও বর্ণের উচ্চারণাদি ১৪. বাংলা ব্যাকরণের কোন অংশে বর্ণের বিন্যাস আলোচিত হয়? [ঢা.বো. ০৩, ব.বো. ০৭] ছ ক বাক্যতত্তে¡ খ ধ্বনিতত্তে¡ গ শব্দতত্তে¡ ঘ রূপতত্তে¡ ১৫. শব্দের ক্ষুদ্রতম একক কোনটি? [ঢা.বো. ৯৬, য.বো. ০৫, সি.বো. ০৫, ব.বো. ০৭, রা.বো. ০৮] চ ক শব্দ খ বর্ণ গ ধ্বনি ঘ চিহ্ন ১৬. বচন, লিঙ্গ, কারক, সমাস ব্যাকরণের কোন অংশের আলোচ্য বিষয়? [রা.বো. ০৩, য.বো. ০৯, ০১, ২০০০, চ.বো. ০২, সি.বো. ০১, চ.বো. ০৬, ব.বো. ১২, দি.বো. ১২, ঢঅ.বো-০৮, রা.বো. ০৯] জ ক ধ্বনিতত্ত¡ খ ভাষাতত্ত¡ গ রূপতত্ত¡ ঘ বাক্যতত্ত¡ ১৭. ক্রিয়ার কাল ও পুরুষ ব্যাকরণের কোন অংশে আলোচিত হয়? [য.বো. ০২, কু.বো. ১২, ০১, ২০০০, চ.বো. ০১] ছ ক অর্থতত্তে¡র খ রূপতত্তে¡র গ বাক্যতত্তে¡র ঘ ধ্বনিতত্তে¡র ১৮. প্রত্যয় ও সমাস ব্যাকরণের কোন অংশে আলোচিত হয়? [ঢা.বো. ০৯, রা.বো. ০১, দি.বো. ১১] জ ক বাক্যতত্তে¡ খ ধ্বনিতত্তে¡ গ শব্দতত্তে¡ ঘ ভাষাতত্তে¡ ১৯. ধাতুরূপ ব্যাকরণের কোন অংশে আলোচিত হয়? [ঢা.বো. ৯৯, য.বো. ৯৯, সি.বো. ১০] ছ ক ধ্বনিতত্ত¡ খ রূপতত্ত¡ গ বাক্যতত্ত¡ ঘ ছন্দতত্ত¡ ২০. পদ প্রকরণ ব্যাকরণের কোন অংশের আলোচ্য বিষয়? [ঢা.বো. ১২, ০৫] চ ক রূপতত্তে¡র খ ধ্বনিতত্তে¡র গ বাক্যতত্তে¡র ঘ অর্থতত্তে¡র ২১. বিভক্তিহীন নাম শব্দকে কী বলা হয়? [ঢা.বো. ০৬, ০৩, ৯৬, ৯৩, রা.বো. ৯৬, য.বো. ১১, ০৭, ০৩, ০১, ৯৬, কু.বো-১১, ০২, ৯৩, চ.বো. ১২, ১০, ০৮, সি.বো. ০৮, ০৪, ব.বো. ১১, ০৯, ০৭, ০৪, ০২, দি.বো. ১১, ০৯] জ ক আনুপাতিক খ আনুষঙ্গিক গ প্রাতিপদিক ঘ প্রত্যয়ান্তিক

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় বাংলা ব্যাকরণ ও আলোচ্য বিষয় Read More »

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় ভাষা

প্রথম পরিচ্ছেদ : ভাষা ১. ভাষার মূল উপাদান কী? [য.বো.১৩] ঝ ক পদ খ বাক্য গ শব্দ ঘ ধ্বনি ২. বর্তমানে পৃথিবীতে ভাষা প্রচলিত আছেÑ [কু.বো-১১, সি.বো-০৮, ০৪] জ ক দুই হাজার খ পাঁচ হাজারের ওপর গ সাড়ে তিন হাজারের ওপর ঘ সাড়ে সাত হাজারের ওপর ৩. ‘গুজরাটি’ শব্দের উদাহরণ কোনটি? [দি.বো-০৯, য.বো-০৬, ব.বো-১১] চ ক হরতাল খ লুঙ্গি গ রিক্সা ঘ চাকু ৪. কোন ভাষারীতির পদবিন্যাস সুনিয়ন্ত্রিত ও সুনির্দিষ্ট? [ঢা.বো-০৪, ০৯, রা.বো-০৫, য.বো-০৫, ০৬] জ ক কথ্য খ লেখ্য গ সাধু ঘ চলিত ৫. নিচের কোনটি মুণ্ডারী ভাষার শব্দ? [রা.বো-১৩] জ ক চাকু খ চিনি গ চুলা ঘ চাকর ৬. সাধু ও চলিত ভাষার মূল পার্থক্য কোন পদে বেশি দেখা যায়? [কু.বো-০৯, রা.বো-০৭, ১১] ছ ক বিশেষ্য ও বিশেষণ খ ক্রিয়া ও সর্বনামে গ বিশেষ্য ও ক্রিয়ায় ঘ বিশেষণ ও ক্রিয়ায় ৭. কথাবার্তা, বক্তৃতা ও নাটকের সংলাপের জন্যে কোন ভাষা উপযোগী? [ঢা.বো-০৩, ০৮, ১২, রা.বো-০৬] চ ক চলিত খ সাধু গ মিশ্র ঘ উপজাতীয় ৮. কোনটি মিশ্র শব্দ? [য.বো-০৯, ঢা.বো-০৪, ০৬, ০৮, ১২, ব.বো-০৩, চ.বো-০২] চ ক হাট-বাজার খ চা-চিনি গ নামাজ-রোজা ঘ কেতাব-কলম ৯. ‘পকেটমার’ শব্দটি কোন শ্রেণির? [দি.বো-১১, রা.বো-০৪, কু.বো-০৬] ঝ ক তৎসম খ দেশি গ বিদেশি ঘ মিশ্র ১০. বাংলা ভাষায় চলিত রীতির প্রবর্তন করেন কে? [কু. বো-০৭, সি.বো-০৫, ব.বো-০৭,দি.বো-০৯] জ ক প্যারীচাঁদ মিত্র খ গিরীশচন্দ্র সেন গ প্রমথ চৌধুরী ঘ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর ১১. বাংলা সাহিত্যে চলিত রীতির প্রবর্তক কে? [দি.বো-০৯, ব.বো-১০, কু.বো-০৭, ১০, রা.বো-০৯] ঝ ক ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর খ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর গ প্যারীচাঁদ মিত্র ঘ প্রমথ চৌধুরী ১২. বাংলা ভাষার মূল উৎস কী? [ঢা.বো-০৬, কু.বো-০৭] ছ ক হিন্দি ভাষা খ বৈদিক ভাষা গ কানাড়ি ভাষা ঘ অনার্য ভাষা ১৩. কোন ভাষা হতে বাংলা ভাষার জন্ম হয়? [ঢা.বো-৯৩, কু.বো-০৭, সি.বো-০৩] ঝ ক পালি খ হিন্দি গ উড়িয়া ঘ বঙ্গকামরূপী ১৪. মনের ভাব প্রকাশের প্রধান বাহন কোনটি? [ঢা.বো-৯৬, য.বো-১২, ০৭] চ ক ভাষা খ চিত্র গ ইঙ্গিত ঘ আচরণ ১৫. বাংলাদেশ ছাড়া আর কোন অঞ্চলের মানুষের সর্বজনীন ভাষা বাংলা ভাষা? [কু.বো-১০, ব.বো-০৬] ছ ক আসাম খ পশ্চিমবঙ্গ গ গুজরাট ঘ উত্তর প্রদেশ ১৬. ভাষা কী? [ঢা.বো-০৫, রা.বো-১২] জ ক উচ্চারণের প্রতীক খ কণ্ঠের উচ্চারণ গ ভাব প্রকাশের মাধ্যম ঘ ধ্বনির সমষ্টি ১৭. বাংলা ভাষা ও সাহিত্যের প্রাচীন নিদর্শন কোনটি? [ঢা.বো-০৮, ০৪, ৯২, কু.বো-২০০০, সি.বো-০৯, সকল বো.-৯৮] ছ ক মহাভারত খ চর্যাপদ গ রামায়ণ ঘ জঙ্গনামা ১৮. মানুষের কণ্ঠনিঃসৃত বাক্ সংকেতের সংগঠনকে কী বলে? [রা.বো-০২, য.বো-০৪, কু.বো-০৫, ০৩, চ.বো-১১, সি.বো-০৯, ০৭, ব.বো-১২, ০৫] ঝ ক ধ্বনি খ শব্দ গ বাক্য ঘ ভাষা ১৯. কিসের ভেদে ভাষার পার্থক্য ও পরিবর্তন ঘটে? [ঢা.বো-১০, চ.বো-০৯, দি.বো-১২, কু.বো-১১] ঝ ক দেশ ও কালভেদে খ দেশ, কাল ও ব্যক্তিভেদে গ কাল, পরিবেশ ও ব্যক্তিভেদে ঘ দেশ, কাল ও পরিবেশভেদে ২০. ভাষাভাষীর জনসংখ্যার দিক থেকে পৃথিবীতে বর্তমানে বাংলা ভাষার স্থান কততম? [রা.বো-১০, য.বো-১০, সি.বো-১২, ০৫, ব.বো-১১, ০৪] চ ক চতুর্থ খ পঞ্চম গ ষষ্ঠ ঘ সপ্তম ২১. বর্তমানে বাংলা কত কোটি লোকের মুখের ভাষা? [য.বো-১১] জ ক পঁচিশ খ সতেরো গ ত্রিশ ঘ বাইশ ২২. বাংলা ভাষার রীতি কয়টি? [য.বো-০৩] চ ক দুইটি খ তিনটি গ চারটি ঘ পাঁচটি ২৩. পৃথিবীর অধিকাংশ ভাষায় কয়টি রূপ লক্ষ করা যায়? [চ.বো-১০] ছ ক ১টি খ ২টি গ ৩টি ঘ ৪টি ২৪. ভাষার কোন রীতি নাটকের সংলাপ ও বক্তৃতার অনুপযোগী? [ঢা.বো-০৬, চ.বো-০২, ব.বো-০৯] জ ক চলিত রীতি খ কথ্য রীতি গ সাধুরীতি ঘ আঞ্চলিক রীতি ২৫. কথা-বার্তা, বক্তৃতা ও নাটকের সংলাপের জন্য কোন ভাষা উপযোগী? [ঢা.বো-০৮, ০৩, রা.বো-০৬, য.বো-২০০০] চ ক চলিত খ সাধু গ মিশ্র ঘ উপজাতীয় ২৬. মধ্যযুগে বাংলা লেখ্য সাধুরীতির সামান্য নমুনা পাওয়া যায়Ñ [ঢ.বো-০৭, চ.বো-০২] ছ ক কাব্যসাহিত্যে খ দলিল-দস্তাবেজে গ পুঁথিসাহিত্যে ঘ চিঠিপত্রে ২৭. ‘গুরুচণ্ডালী দোষ’ কাকে বলে? [ঢা.বো-০৩] চ ক সাধু ও চলিত রীতির মিশ্রণকে খ চলিত ও আঞ্চলিক রীতির মিশ্রণকে গ সাধু ও আঞ্চলিক রীতির মিশ্রণকে ঘ চলিত ও উপভাষার মিশ্রণকে ২৮. সাধু ও চলিত ভাষা কোন পদে বেশি দেখা যায়? [রা.বো-১১, ০৭, ০৪, য.বো-২০০০, চ.বো-০৫, ঢা.বো-১০, কু.বো-০৯] ছ ক বিশেষ্য ও বিশেষণ খ ক্রিয়া ও সর্বনাম গ বিশেষ্য ও ক্রিয়া ঘ বিশেষণ ও ক্রিয়া ২৯. নিচের কোন ব্যক্তি চলিত ভাষার ক্ষেত্রে অনন্য অবদান রেখেছেন? [রা.বো-০৯,ব.বো-১০] জ ক রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর খ কাজী নজরুল ইসলাম গ প্রমথ চৌধুরী ঘ ঈশ্বরচন্দ্র বিদ্যাসাগর ৩০. সাধুভাষার বৈশিষ্ট্য কোনটি? [ঢা.বো-০৩, রা.বো-১০, য.বো-০২] চ ক গুরুগম্ভীর খ গুরুচণ্ডালী গ অবোধ্য ঘ দুর্বোধ্য ৩১. চলিত ভাষারীতির ক্ষেত্রে কোন বৈশিষ্ট্য প্রযোজ্য? [ঢা.বো-০২,চ.বো-০৪] জ ক গুরুগম্ভীর খ কৃত্রিম গ পরিবর্তনশীল ঘ তৎসম শব্দবহুল ৩২. ভাষার কোন রূপ ব্যাকরণ অনুসরণ করে চলে? [কু.বো-২০০০] ছ ক চলিত খ সাধু গ আঞ্চলিক ঘ প্রাকৃত ৩৩. কোন ভাষারীতির পদবিন্যাস সুনিয়ন্ত্রিত ও সুনির্দিষ্ট বা অপরিবর্তনীয়? [ঢা.বো-০৯, ০৪, রা.বো-০৫, য.বো-০৫,০৬,ব.বো-১২] জ ক কথ্য রীতি খ লেখ্য রীতি গ সাধুরীতি ঘ চলিত রীতি ৩৪. বাংলা ভাষায় চলিত রীতির বিশেষ বৈশিষ্ট্য কোনটি? [ঢা.বো-০১,য.বো-১২] জ ক আভিজাত্যপূর্ণ খ পদবিন্যাস সুনির্দিষ্ট গ কৃত্রিমতাবর্জিত ঘ কাঠামো অপরিবর্তনীয় ৩৫. আঞ্চলিক ভাষার অপর নাম কী? [ঢা.বো-০৩,কু.বো-১০,ব.বো-১০] ছ ক কথ্য ভাষা খ উপভাষা গ সাধুভাষা ঘ চলিত ভাষা ৩৬. উপভাষার আরেক নাম কী? [ব.বো-০৮] জ ক দেশীয় ভাষা খ মূলভাষা গ আঞ্চলিক ভাষা ঘ বাংলা ভাষা ৩৭. কোন শব্দগুচ্ছ সাধুভাষার উদাহরণ? [সি.বো-০৯, ব.বো-০৫] চ ক তুলা, সহিত খ জুতো, মাথা গ পড়িল, দেখে ঘ বুনো, তুলো ৩৮. বাংলা গদ্যরূপ কখন বিকাশ লাভ করে? [ঢা.বো-০৭, য.বো-০১] জ ক প্রাচীন যুগে খ মধ্যযুগে গ ইংরেজ আগমনের পরে ঘ স্বাধীনতাযুদ্ধের পরে ৩৯. উৎস বা উৎপত্তি অনুসারে বাংলা ভাষার শব্দসমূহকে কয়টি প্রধান ভাগে ভাগ করা যায়? [ঢা.বো-০৯, য.বো-১০, ০৩, কু.বো-০৯, চ.বো-২০০০, সি.বো-১২, ব.বো-০৭, দি.বো-০৯] জ ক তিনটি খ চারটি গ পাঁচটি ঘ ছয়টি ৪০. বাংলা গদ্য কোন যুগের ভাষার নিদর্শন? [ঢা.বো-১০, সি.বো-০৩] ছ ক প্রাচীন যুগের খ মধ্যযুগের গ অন্ধকার যুগের ঘ আধুনিক যুগের ৪১. সংস্কৃত ভাষা থেকে আগত অপরিবর্তনীয় শব্দসমূহের নাম কী? [য.বো-১১, চ.বো-০৮] চ ক তৎসম শব্দ খ তদ্ভব শব্দ গ দেশি শব্দ ঘ বিদেশি শব্দ ৪২. নিচের কোনটি তৎসম শব্দ? [রা.বো-২০০০, ৯৬, ব.বো-০৭] চ ক চন্দ্র/ধর্ম খ গিন্নী গ ডিঙ্গা ঘ ঈমান ৪৩. তৎসম শব্দ কোনটি?[রা.বো-৯৪, য.বো-৯২, কু. বো-৯৯, ৯৩, ব.বো-০৭] জ ক চা খ চেয়ার গ ধর্ম ঘ কান ৪৪. ‘চন্দ্র’ কোন শব্দের উদাহরণ? [য.বো-০৬] চ ক তৎসম খ তদ্ভব গ দেশি ঘ বিদেশি ৪৫. তৎসম শব্দ কোনটি? [সকল বো-৯৮, কু.বো-২০০০, চ.বো-০৬] ছ ক বৈষ্ণব/চাঁদ খ নক্ষত্র/চন্দ্র গ ঈমান ঘ চামার ৪৬. কোনটি তদ্ভব শব্দের উদাহরণ? [য.বো-২০০০, কু.বো-৯৯] জ ক কর্ম খ গিন্নী গ হাত/কান্না ঘ ইস্কুল ৪৭. কোনটি অর্ধ-তৎসম শব্দের উদাহরণ?

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা ২য় ভাষা Read More »

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা কাকতাড়ুয়া

কাকতাড়–য়া সেলিনা হোসেন  লেখক পরিচিতি : নাম সেলিনা হোসেন। জন্ম ১৯৪৭ সালের ১৪ই জুন। জন্মস্থান রাজশাহী। পারিবারিক পরিচয় পিতার নাম মোশাররফ হোসেন ও মায়ের নাম মরিয়মন্নেসা বকুল। তিনি পিতা-মাতার চতুর্থ সন্তান। শিক্ষা ও পেশা রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় থেকে বাংলা ভাষা ও সাহিত্যে স্নাতক সম্মান ও স্নাতকোত্তর ডিগ্রি লাভ করেন। কর্মজীবনে বাংলা একাডেমির পরিচালকের দায়িত্ব পালন করেন। বর্তমানে লেখালেখি, নারী উন্নয়ন ও মানবাধিকার নিয়ে কাজ করছেন। সাহিত্য বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনার সময় লেখালেখির সূচনা। তাঁর উপন্যাসে প্রতিফলিত হয়েছে সামাজিক ও রাজনৈতিক দ্ব›দ্ব-সংকটের সামগ্রিকতা। ভাষা-আন্দোলন এবং মুক্তিযুদ্ধের প্রসঙ্গ তাঁর লেখায় নতুন মাত্রা যোগ করেছে। বড়দের জন্য প্রকাশিত উপন্যাসের সংখ্যা তেত্রিশ, ছোটদের পঁচিশ। ইংরেজি, রুশ, ফরাসি, হিন্দি, জাপানি, কোরিয়ান, ফিনিশ, উর্দু, আরবি, মারে, মালায়াম ইত্যাদি বেশ কয়েকটি ভাষায় তাঁর বেশ কিছু গল্প ও উপন্যাস অনূদিত হয়েছে। উল্লেখযোগ্য উপন্যাস ‘হাঙর নদী গ্রেনেড’, ‘পোকামাকড়ের ঘরবসতি’, ‘নীল ময়ূরের যৌবন’, ‘গায়ত্রী সন্ধ্যা’, ‘পূর্ণছবির মগ্নতা’, ‘যমুনা নদীর মুশায়েরা’, ‘ভ‚মি ও কুসুম’। পুরস্কার ও সম্মাননা একুশে পদক, বাংলা একাডেমি সাহিত্য পুরস্কার। এছাড়া আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি হিসেবে পেয়েছেন ‘সুরমা চৌধুরী আন্তর্জাতিক স্মৃতি পুরস্কার’ (ভারত)। ২০১০ সালে কলকাতার রবীন্দ্রভারতী বিশ্ববিদ্যালয় তাঁকে সম্মানসূচক ডিলিট উপাধিতে ভ‚ষিত করে। বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তর ১. বুধার কয় ভাইবোন কলেরায় মারা যায়? ছ ক. ৩ জন খ. ৪ জন গ. ৫ জন ঘ. ৬ জন ২. চঞ্চু কথার অর্থ কী? জ ক. পা খ. পাখা গ. ঠোঁট ঘ. কান ৩. হরিকাকুর সঙ্গে বুধার কোথায় দেখা হয়েছিল? চ ক. জামতলায় খ. ফসলের মাঠে গ. বাজারে ঘ. রাস্তায় ৪. শান্তি কমিটির চেয়ারম্যান হয়েছিল কে? ছ ক. মতিউর খ. আহাদ মুন্সি গ. হাশেম মিয়া ঘ. হরিবাবু ৫. নিজের বোঝা নিজে বইব। বুধা এ বক্তব্যে ফুটে ওঠেÑ ছ ক. সাহস খ. আত্মবিশ্বাস গ. স্বনির্ভরতা ঘ. দেশপ্রেম ৬. বিদেশি মানুষ এবং নিজেদের মানুষ সবার ওপর বুধার ঘৃণা বাড়তে থাকে কেন? ছ ক. যুদ্ধ করার জন্য খ. অত্যাচার করার জন্য গ. বিরোধিতা করার জন্য ঘ. গণহত্যার জন্য নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৭ ও ৮ নং প্রশ্নের উত্তর দাও : ‘কবর’ নাটকে বর্ণিত ইন্সপেক্টর হাফিজ ভাই শহিদদের একটা গণকবরে মাটি চাপা দিতে চাইলে গোরখুঁড়েরা আপত্তি জানায়। তাদের বক্তব্য, ‘মুসলমানের লাশ দাফন নাই, কাফন নাই তার ওপর আলাদা একটা কবর পাবে না তা হতে পারে না কভি নেহি।’ ৭. উদ্দীপকের গোরখুঁড়েদের সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ চরিত্রটি হলো- জ ক. আহাদ মুন্সি খ. মতিউর গ. বুধা ঘ. কুদ্দুস ৮. এরূপ সাদৃশ্যের কারণ হলো ছ ক. দেশপ্রেম খ. প্রতিবাদী মনোভাব গ. সচেতনতা ঘ. প্রতিশোধ স্পৃহা ৯. ‘আমরা লড়াই না করলে গ্রামটা একদিন ভ‚তের বাড়ি হবে’। কেন ভ‚তের বাড়ি হবে? ঝ র. গণহত্যার কারণে রর. লোকজন পালিয়ে যাওয়ায় ররর. গ্রামটি জনশূন্য হওয়ায় নিচের কোনটি সঠিক? ক. র ও রর খ. র ও ররর গ. রর ও ররর ঘ. র, রর ও ররর ১০. যুদ্ধে শত্রæরা কখন হেরে যায়? চ ক. সবাই ঐক্যবদ্ধ হলে খ. আধুনিক অস্ত্র থাকলে গ. উন্নত প্রশিক্ষণ থাকলে ঘ. সৈন্যসংখ্যা বেশি হলে সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর পাকসেনারা থানায় ঘাঁটি স্থাপন করলে এলাকার মানুষের মাঝে আতঙ্ক বিরাজ করে। সবাই পালাতে শুরু করলে কলিমদ্দি দফাদার ভিন্ন পরিকল্পনা করেন। তিনি পাকসেনাদের ঘায়েল করার জন্য তাদের সাথে যোগাযোগ শুরু করেন। আর গোপনে সব খবর পৌঁছে দেন, প্রস্তুত থাকতে বলেন। একদিন সুযোগমতো পাকসেনাদের গ্রামে এনে ভাঙা পুলের গোড়ায় দাঁড় করিয়ে কলিমদ্দি দফাদার তা পার হতে গিয়ে পরিকল্পনামাফিক জলে পড়ে যান। সাথে সাথে গর্জে ওঠে ওৎ পেতে থাকা মুক্তিযোদ্ধাদের অস্ত্র। আর খতম হয় সব কজন পাকসেনা। ক. বুধা প্রায়ই কী সাজত? ১ খ. ‘আধা-পোড়া বাজারটার দিকে তাকিয়ে ওর চোখ লাল হতে থাকে’। কেন? ২ গ. উদ্দীপকের কলিমদ্দি দফাদারের সাথে ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের সাদৃশ্যপূর্ণ চরিত্রটি ব্যাখ্যা করো। ৩ ঘ. উদ্দীপকটি ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের সমগ্র ভাবকে ধারণ করে কি? যুক্তিসহ প্রমাণ করো। ৪ ১ এর ক নং প্র. উ. ক্ষ বুধা প্রায়ই কাকতাড়–য়া সাজত। ১ এর খ নং প্র. উ. ক্ষ হানাদাররা আগুন দিয়ে বাজারটা পুড়িয়ে দিয়েছিল বলে প্রতিশোধের প্রতিজ্ঞায় ‘আধ-পোড়া বাজারটার দিকে তাকিয়ে বুধার চোখ লাল হতে থাকে’।  কোনো অন্যায় বা নির্মমতা দেখলে বুধার খুব রাগ হয়। রেগে গেলে তার চোখ লাল হতে থাকে। মুক্তিযুদ্ধকালে পাকহানাদার বাহিনী একদিন বুধাদের গ্রামে ঢুকে বহু মানুষকে নির্বিচারে হত্যা করে। তারা আদিম নৃশংসতায় আগুন দিয়ে বাজারটা পুড়িয়ে দেয়। এ ঘটনায় বুধা দারুণ ক্রোধে অগ্নিশর্মা হয়ে ওঠে। হানাদারদের প্রতি তার প্রবল ঘৃণা সৃষ্টি হয়। এর প্রতিশোধ গ্রহণ করতে প্রতিজ্ঞাবদ্ধ হয় সে। বুধার লাল চোখ সেই অনুভ‚তিই প্রকাশ করে। ১ এর গ নং প্র. উ. ক্ষ সুকৌশলে শত্রæ নিধনের দিক থেকে উদ্দীপকের কলিমদ্দি দফাদারের সাথে ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের বুধা চরিত্রটি সাদৃশ্যপূর্ণ।  ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের বুধা পিতৃমাতৃহীন অনাথ কিশোর হলেও সে ছিল মেধাবী ও কৌশলী। শক্তি দিয়ে যে কাজটি করা যায় না বুদ্ধি দিয়ে সে কাজটি অনায়াসে করা যায়। বুধার বুদ্ধিমত্তা আমাদের সে কথাই স্মরণ করিয়ে দেয়। সে সুকৌশলে একাধিক রাজাকারের বাড়ি জ্বালিয়ে দিয়েছিল। জীবনের ঝুঁকি নিয়ে মিলিটারিদের বাংকারে মাইন পুঁতে রেখেছিল।  উদ্দীপকের কলিমদ্দি দফাদার পাকসেনাদের ঘায়েল করার জন্য কৌশলী পরিকল্পনা গ্রহণ করেন। তিনি পাকসেনাদের সাথে মিশে গিয়ে তাদেরকেই নাস্তানাবুদ করেন। প্রকৃতপক্ষে তিনি ছিলেন একজন মুক্তিসংগ্রামী। মুক্তিযোদ্ধাদের সাথে হাত মিলিয়ে তিনি হানাদার নিধনে ভ‚মিকা রাখেন। ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের বুধাও তেমনি নানা কৌশলে মুক্তিযোদ্ধাদের সহায়তা করেছিল। ১ এর ঘ নং প্র. উ. ক্ষ উদ্দীপকে বর্ণিত দিকটি ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের খণ্ডিত অংশের ধারক।  আমাদের মহান মুক্তিযুদ্ধের প্রেক্ষাপট নিয়ে রচিত ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাস। লেখক সেলিনা হোসেন অপরিসীম মমতায় রচনা করেছেন দেশপ্রেমের এই অনবদ্য কাহিনি। উপন্যাসটি রচিত হয়েছে বুধা চরিত্রকে ঘিরে। উপন্যাসে মূলত বাঙালির মুক্তিসংগ্রামের কাহিনি বর্ণিত হলেও পাশাপাশি প্রতিফলিত হয়েছে গ্রামীণ জীবন, সুখ-দুঃখ, ব্যথা-বেদনায় ভরা নিম্নবিত্ত ও দারিদ্র্যক্লিষ্ট মানুষের ইতিবৃত্ত।  উদ্দীপকে কলিমদ্দি দফাদার কীভাবে পাকসেনাদের নিজ বুদ্ধিবলে পরাস্ত করেছেন সেই দিকটি আলোচিত হয়েছে। তিনি পাকসেনাদের সাথে বন্ধুত্বের অভিনয় করে তাদের সাথে মিশেছেন। এরপর সুযোগ বুঝে মুক্তিসেনাদের মাধ্যমে হানাদারদের শায়েস্তা করেন। ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের বুধা চরিত্রের মাঝেও এই একই চেতনা রয়েছে। কিন্তু উপন্যাসটির পরিধি আরও বিস্তৃত।  ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসে মুক্তিযুদ্ধের ভয়াবহ দিনগুলোর বর্ণনার পাশাপাশি গ্রামীণ জীবনের খুঁটিনাটি, প্রেম-ভালোবাসা, মায়া-মমতার গভীর বন্ধন, আত্মমর্যাদা ও স্বাধীনতার অনুভ‚তি ইত্যাদি প্রকাশিত হয়েছে। শত্রæর বিরুদ্ধে যুদ্ধ করার জন্য বুধার দিন দিন মুক্তিযোদ্ধা হয়ে ওঠার কথা বলা হয়েছে। শত্রæর বাংকারে মাইন পুঁতে তাদের ধ্বংস করে দিয়েছে। এছাড়াও রয়েছে হানাদারদের বিরুদ্ধে বাঙালির ঐক্যবদ্ধ চেতনার স্বরূপ। কিন্তু উদ্দীপকে কেবল মুক্তিযুদ্ধে কলিমদ্দি দফাদারের ভ‚মিকার একটি বিশেষ মুহূর্ত তুলে ধরা হয়েছে। তাই এ কথা নিঃসন্দেহে বলা যায়, উদ্দীপকটি ‘কাকতাড়–য়া’ উপন্যাসের আংশিক ভাব ধারণ করে। ৭ই মার্চের ভাষণ শুনে গর্জে ওঠে কলেজপড়–য়া আবু সাঈদ। ঝাঁপিয়ে পড়ে মুক্তিযুদ্ধে। তাঁর নেতৃত্বে একের পর এক গেরিলা আক্রমণে অতিষ্ঠ পাকসেনারা। অপারেশন জ্যাকপটের সফল অভিযানের পর পাকসেনারা আবু সাঈদের গ্রামে আক্রমণ করে। বাড়িঘর জ্বালিয়ে দেয়। আর যাকে যেখানে

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা কাকতাড়ুয়া Read More »

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা নাটক বহিপীর

বহিপীর সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ লেখক পরিচিতি : নাম সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ । জন্ম ও জন্মস্থান ১৯২০ (মতান্তরে ১৯২২) সালের ১৫ই আগস্ট; চট্টগ্রামের ষোলশহর। পারিবারিক পরিচয় পিতার নাম সৈয়দ আহমাদউল্লাহ সরকারি কর্মকর্তা ছিলেন। মায়ের নাম নাসিম আরা খাতুন। তিনি ছিলেন উচ্চশিক্ষিতা ও সংস্কৃতিমনা। শিক্ষা ও পেশা ১৯৩৯ সালে কুড়িগ্রাম উচ্চ বিদ্যালয় থেকে মাধ্যমিক, ১৯৪১ সালে ঢাকা কলেজ থেকে উচ্চ মাধ্যমিক পাস করেন। এরপর ময়মনসিংহ আনন্দমোহন কলেজ থেকে ডিস্টিঙ্কশনসহ বিএ ডিগ্রি পাস করেন এরপর কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয়ে অর্থনীতিতে এমএ ক্লাস পর্যন্ত অধ্যয়ন করেন। পেশাগত জীবনের শুরু ‘দৈনিক স্টেটসম্যান’ পত্রিকায় সাংবাদিকতা দিয়ে। কিছুদিন কাজ করেছেন বেতারে, তারপর তৎকালীন পাকিস্তান দূতাবাসে। সর্বশেষ কাজ করেছেন ইউনেস্কো সদর দপ্তরে। বিশেষ অবদান বাংলাদেশের স্বাধীনতাযুদ্ধ চলাকালে প্যারিসে থেকে বাংলাদেশের পক্ষে কাজ করেন। উল্লেখযোগ্য সাহিত্যকর্ম প্রথম গল্পগ্রন্থ : ‘নয়নচারা’ (১৯৪৫)। পরবর্তী গল্পগ্রন্থ : ‘দুই তীর ও অন্যান্য গল্প’ (১৯৬৫)। উপন্যাস : ‘লালসালু’ (১৯৪৯), ‘চাঁদের অমাবস্যা’ (১৯৬৪), ‘কাঁদো নদী কাঁদো’ (১৯৬৮)। নাটক : ‘বহিপীর’ (১৯৬০), ‘সুড়ঙ্গ’ (১৯৬৪), ‘তরঙ্গভঙ্গ’ (১৯৬৫)। পুরস্কার ও সম্মাননা সাহিত্যকর্মের স্বীকৃতিস্বরূপ ‘পিইএন পুরস্কার’ (১৯৫৫), ‘বাংলা একাডেমি পুরস্কার’ (১৯৬১), ‘আদমজী পুরস্কার’ (১৯৬৫) ও ‘একুশে পদক’ (মরণোত্তর, ১৯৮৪) লাভ করেন। মৃত্যু ১৯৭১ সালের ১০ই অক্টোবর প্যারিসে। বহুনির্বাচনি প্রশ্নের উত্তর ১. এমন ঝড় কখনো দেখিনিÑ উক্তিটি কার? চ ক. হাশেমের খ. তাহেরার গ. খোদেজার ঘ. বহিপীরের ২. ‘এক আধটু ঠাট্টা-মস্করা করতেও শুরু করেছে’Ñ কারা এ কাজটি করতে শুরু করেছে? জ ক. মাঝিরা খ. সহপাঠীরা গ. গ্রামের লোকেরা ঘ. যাত্রীরা ৩. নদীতে খালি কী দেখতে পায় তাহেরা? ঝ ক. নৌকা খ. বজরা গ. পদ্ম পলাশ ঘ. কচুরিপানা ৪. কথ্যভাষা সম্পর্কে বহিপীরের মত হলো,Ñ এটি র. মাঠ ঘাটের ভাষা রর. স্রষ্টার বাণী বহন করার উপযুক্ত ররর. খোদার বাণী বহন করার অনুপযুক্ত নিচের কোনটি সঠিক? ঝ ক. র খ. রর গ. র ও রর ঘ. র ও ররর উদ্দীপকটি পড়ে ৫ ও ৬ নং প্রশ্নের উত্তর দাও : তামশু মহাজনের জমি বেদখল হয়ে যাচ্ছে। সে কারণে তাঁর মনে শান্তি নেই। বাড়িতে না জানিয়ে তিনি জমি রক্ষার জন্য কোর্টে যান। এসব খরচ যোগানোর অর্থ যোগাড়ের জন্য তিনি বিপথ অবলম্বন করতে গিয়ে বোধোদয় হয়। ৫. উদ্দীপকের তামশু মহাজনের সাথে বহিপীর নাটকের যে চরিত্রটি সাদৃশ্যপূর্ণÑ জ ক. হকিকুল্লাহ খ. হাশেম আলি গ. হাতেম আলি ঘ. জমিদার গিন্নি ৬. কোন বৈশিষ্ট্যের কারণে উভয় চরিত্র সাদৃশ্যপূর্ণ? চ ক. জমিদারিত্ব রক্ষার জন্য কঠিন পরীক্ষার সম্মুখীন খ. পীর সাহেবের প্রতারণার শিকার গ. সন্তান হারানোর জন্য কঠিন পরীক্ষার সম্মুখীন ঘ. বজরায় দুর্ঘটনার শিকার উদ্দীপকটি পড়ে ৭ ও ৮ নং প্রশ্নের উত্তর দাও : মাতবর ধূর্ত প্রকৃতির লোক। বয়স হয়েছে অথচ স্বভাব বদলায় নি। বুড়ো বয়সে কলিমুদ্দির মেয়েকে বিয়ে করার ব্যবস্থা করে। কিন্তু মেয়েটি বিয়ের রাতেই রাজেনের সাথে পালালে মাতবর তা মেনে নেয়। ৭. উদ্দীপকের শেষ অবস্থা মোকাবেলার মাধ্যমে বহিপীর নাটকের কোন চরিত্রের মিল আছে? চ ক. বহিপীর খ. হাশেম আলি গ. হাতেম আলি ঘ. হকিকুল্লাহ ৮. শেষ অবস্থার মোকাবেলায় উভয় চরিত্রে যে বৈশিষ্ট্যকে নির্দেশ করে তা হলোÑ র. বুদ্ধিমত্তা রর. বাস্তবজ্ঞানসম্পন্ন ররর. মানবিক চেতনা নিচের কোনটি সঠিক? ঝ ক. র খ. রর গ. র ও রর ঘ. র ও ররর উদ্দীপকটি পড়ে ৯ ও ১০ নং প্রশ্নের উত্তর দাও : আব্দুল্লাহ গ্রামের স্কুলে মাস্টারি করেন। গ্রামের মানুষ তাকেও পীর মনে করেন। কারণ তাঁর বাবাও পীর ছিলেন। সে কারণে গ্রামের একজন বয়স্ক লোক তাঁর পায়ে সালাম করতে যান। কিন্তু আব্দুল্লাহ এসবে বিশ্বাস করেন না। সেজন্য তিনি সালাম করতে না দিলে বয়স্ক লোক মনে করেন বেহেস্তের চাবিটা একটুর জন্য ফসকে গেল। ৯. উদ্দীপকের আব্দুল্লাহর কার্যক্রমে ‘বহিপীর’ নাটকের বিপরীত বৈশিষ্ট্যের চরিত্রটি হলোÑ চ ক. হাশেম আলি খ. হাতেম আলি গ. হকিকুল্লাহ ঘ. বহিপীর ১০. বহিপীর নাটকের বিপরীতে কার্যক্রমে আব্দুল্লাহ চরিত্রে প্রকাশিত দিকটি হলোÑ জ ক. ধূর্ততা খ. ধৈর্যশীলতা গ. কুসংস্কারমুক্ত ঘ. ভণ্ডামি সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর আজাদের বাবা নামকরা পীর ছিলেন। কিন্তু আজাদ লেখাপড়া শিখেছেন। শহরে চাকরি করেন। দীর্ঘদিন পর গ্রামে বেড়াতে আসেন। গ্রামের মুরুব্বি তার কাছে এসে তাকে সালাম করতে যায়। আজাদ সাহেব নিজেই তাকে সালাম করেন, কিন্তু মুরুব্বি এ ঘটনায় নিজেকে পাপী মনে করেন। আরেক জন তার কাছে পানি পড়া নিতে আসে। তাকে আজাদ সাহেব বোঝানোর চেষ্টা করেন। ক. বহিপীর নাটকের ১ম সংলাপটি কার? ১ খ. বিয়ে হলো তগদিরের কথা – এ কথাটি বুঝিয়ে বলো। ২ গ. উদ্দীপকে বর্ণিত গ্রামের মানুষগুলোর কার্যক্রমে ‘বহিপীর’ নাটকে প্রতিফলিত সমাজের কোন চিত্রকে ইঙ্গিত করে তা তুলে ধরো। ৩ ঘ. উদ্দীপকের আজাদ চরিত্রটি ‘বহিপীর’ নাটকের বহিপীরের মতো ধর্মব্যবসায়ী নয় – মন্তব্যটি বিচার করো। ৪ ১ এর ক নং প্র. উ. ক্ষ বহিপীর নাটকের ১ম সংলাপটি হাশেমের। ১ এর খ নং প্র. উ. ক্ষ বিয়ের ব্যাপারটি মানুষের ইচ্ছায় নয় বরং দৈব নির্দেশে হয়। জমিদারপতœী খোদেজা তাহেরাকে এভাবে বোঝানোর জন্য আলোচ্য উক্তিটি করেছিলেন।  একজন বুড়ো মানুষের সাথে তাহেরার বিয়ে হওয়ায় সে বাড়ি ছেড়ে পালায়। নৌকায় আশ্রয়প্রার্থী তাহেরাকে বোঝানোর জন্য খোদেজা বলে ‘বিয়ে হলো তকদিরের কথা’। এতে মানুষের কোনো হাত নেই। এতে তৎকালীন সময়ে নারীর সবকিছু মাথা পেতে নেওয়ার প্রবণতাই ব্যক্ত হয়েছে। ১ এর গ নং প্র. উ. ক্ষ উদ্দীপকে বর্ণিত গ্রামের মানুষগুলোর কার্যক্রমে ‘বহিপীর’ নাটকে প্রতিফলিত ধর্মীয় কুসংস্কারে আচ্ছন্ন সমাজের চিত্রকে ইঙ্গিত করে।  ‘বহিপীর’ নাটকে সৈয়দ ওয়ালীউল্লাহ ধর্মীয় কুসংস্কারের বিষয়টি চমৎকারভাবে তুলে ধরেছেন। ধর্মীয় কুসংস্কারের বশবর্তী হয়ে এবং সওয়াবের আশায় এক শ্রেণির মানুষ বহিপীরের সব কথা মান্য করে চলে। পীরের সেবায় সর্বস্ব ত্যাগ করার মনোবৃত্তি পোষণ করে। তারা পীরকে অলৌকিক ক্ষমতার অধিকারী মনে করে। বহিপীরের প্রতি অন্ধভক্তির কারণে তাহেরার মা-বাবা তাকে একজন বুড়ো পীরের কাছে সঁপে দিতে কুণ্ঠাবোধ করেন না।  উদ্দীপকে পীরের প্রতি সীমাহীন অন্ধবিশ্বাসের বিষয়টি ফুটে উঠেছে। আজাদের বাবা নামকরা পীর হলেও আজাদ শিক্ষিত ও আধুনিক মানুষ। তিনি দীর্ঘদিন পর গ্রামে এলে গ্রামের মুরব্বি তাকে সালাম করতে চান। পীরের ছেলে বলে তাঁকে বিশেষ মর্যাদা দেন। কিন্তু আজাদ সাহেব নিজেই তাঁকে সালাম করেন। এতে মুরব্বি লোকটির মনে অপরাধবোধ বোধ জাগ্রত হয় এবং নিজেকে পাপী মনে করেন। কেউ আবার তার কাছে পানি পড়া নিতে আসে। সুতরাং উদ্দীপক এবং আলোচ্য ‘বহিপীর’ নাটকে উভয় ক্ষেত্রেই আমরা পীরের প্রতি অযৌক্তিক অন্ধভক্তির দিকটি লক্ষ করি। ১ এর ঘ নং প্র. উ. ক্ষ উদ্দীপকের আজাদ একজন আধুনিক চিন্তাচেতনার মানুষ। পীরের সন্তান হলেও তিনি বহিপীরের মতো ধর্ম পুঁজি করে নিজের স্বার্থ হাসিলের চেষ্টা করেননি।  ‘বহিপীর’ নাটকে বহিপীর একজন ধর্মব্যবসায়ী পীর। ধর্মকে ব্যবহার করে তিনি হয়েছেন প্রচুর অর্থ-বিত্তের মালিক। চাইলে ধনী মুরিদেরা তার কাছে টাকা-পয়সাসহ সর্বস্ব তুলে দেয়। মানুষকে ধোঁকা দিয়ে তিনি নিজের আখের গুছিয়ে নেন।  উদ্দীপকে আজাদ সাহেব ইচ্ছে করলে বাবার মতো পীর হতে পারতেন। কিন্তু তিনি শিক্ষিত আধুনিক মানুষ হিসেবে কুসংস্কারমুক্ত। যে কারণে বাবার বয়সী একজন বৃদ্ধ মুরব্বির সালাম গ্রহণ না করে নিজেই

নবম-দশম শ্রেণির বাংলা নাটক বহিপীর Read More »

Scroll to Top