নবম-দশম

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন সপ্তম অধ্যায় রাসায়নিক বিক্রিয়া

নবম দশম/এসএসসি রসায়ন সপ্তম অধ্যায় রাসায়নিক বিক্রিয়া এর পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি,জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর ও অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর নিচে দেওয়া হলো। এসএসসি রসায়ন সপ্তম অধ্যায় রাসায়নিক বিক্রিয়া রসায়ন সপ্তম অধ্যায় পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি ⇒ পদার্থের পরিবর্তন : যে পরিবর্তন থেকে পদার্থের বাহ্যিক অবস্থা এবং মূল গঠন বা অণুর গঠনের সাধারণ পরিচয় পাওয়া […]

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন সপ্তম অধ্যায় রাসায়নিক বিক্রিয়া Read More »

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা বহুনির্বাচনী প্রশ্নত্তর MCQ

নবম দশম/এসএসসি রসায়ন দ্বিতীয় অধ্যায় পদার্থের অবস্থা এর পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি,জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর ও অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর নিচে দেওয়া হলো। এসএসসি রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় বহুনির্বাচনী প্রশ্নত্তর রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় MCQ ১. প্রমাণ অবস্থায় ২ গ্রাম হাইড্রোজেন গ্যাসের আয়তন কত? ক ২.২৪ L খ ১১.২ L √ ২২.৪ L ঘ ৪৪.৮ L ২.

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা বহুনির্বাচনী প্রশ্নত্তর MCQ Read More »

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর

নবম দশম/এসএসসি রসায়ন দ্বিতীয় অধ্যায় পদার্থের অবস্থা এর পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর নিচে দেওয়া হলো। এসএসসি রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর প্রশ্ন -১ : নিচের চিত্রটি দেখে প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও : ক. মোল কাকে বলে? খ. নাইট্রোজেন পরমাণুর যোজনী ও যোজ্যতা ইলেকট্রন ভিন্ন কেন? ব্যাখ্যা

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা সৃজনশীল প্রশ্ন ও উত্তর Read More »

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা

নবম দশম/এসএসসি রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা এর পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি,জ্ঞানমূলক প্রশ্ন ও উত্তর ও অনুধাবনমূলক প্রশ্ন ও উত্তর নিচে দেওয়া হলো। এসএসসি রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা এসএসসি রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় পাঠ সম্পর্কিত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়াদি ⇒ মোল : কোনো মৌল বা যৌগের পারমাণবিক ভর বা আণবিক ভরকে

নবম দশম শ্রেণির রসায়ন ষষ্ঠ অধ্যায় মোলের ধারণা ও রাসায়নিক গণনা Read More »

নবম-দশম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং ত্রয়োদশ অধ্যায় কেন্দ্রীয় ব্যাংক বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর

ত্রয়োদশ অধ্যায় কেন্দ্রীয় ব্যাংক অনুশীলনীর বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর ১. কেন্দ্রীয় ব্যাংকের উদ্দেশ্য কোনটি? ক বিনিময়ের মাধ্যমে  মূল্যস্তর স্থিতিশীল রাখা গ কর্মসংস্থান সৃষ্টি ঘ সঞ্চয়ের প্রবণতা সৃষ্টি ২. কোন ব্যাংক অর্থের মান নির্ধারণে ভ‚মিকা পালন করে?  কেন্দ্রীয় ব্যাংক খ বাণিজ্যিক ব্যাংক গ বিনিয়োগ ব্যাংক ঘ বিনিময় ব্যাংক নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৩ ও ৪ নং প্রশ্নের

নবম-দশম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং ত্রয়োদশ অধ্যায় কেন্দ্রীয় ব্যাংক বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর Read More »

নবম-দশম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং দ্বাদশ অধ্যায় ব্যাংক ও গ্রাহক বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর

দ্বাদশ অধ্যায় ব্যাংক ও গ্রাহক অনুশীলনীর বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর ১. চেক কী? ক চুক্তির দলিল খ লিখিত নোটিশ  আমানতকারীর লিখিত আদেশ ঘ ব্যক্তিগত দলিল ২. ব্যাংক ও তার গ্রাহকের মধ্যকার সম্পর্ক মূলত- র. ডেটর-ক্রেডিটর সম্পর্ক রর. চুক্তিবদ্ধ সম্পর্ক ররর. সামাজিকতার সম্পর্ক নিচের কোনটি সঠিক?  র ও রর খ রর ও ররর গ র ও

নবম-দশম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং দ্বাদশ অধ্যায় ব্যাংক ও গ্রাহক বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর Read More »

নবম-দশম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং একাদশ অধ্যায় ব্যাংকের আমানত বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর

একাদশ অধ্যায় ব্যাংকের আমানত অনুশীলনীর বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর ১. গ্রাহকের জন্য ব্যাংক আমানতের উদ্দেশ্য কোনটি?  ঋণের সুবিধা খ মূলধন গঠন গ বিনিয়োগ ঘ বৈদেশিক বিনিময় ২. বিপদমুক্ত টাকা বিনিয়োগের স্থান কোনটি? ক ব্যবসায় খ শেয়ারবাজার  ব্যাংক ঘ বেসরকারি প্রতিষ্ঠান নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৩ ও ৪ নং প্রশ্নের উত্তর দাও : মিন্টু বড়–য়া তার পরিবারসহ

নবম-দশম শ্রেণির ফিন্যান্স ও ব্যাংকিং একাদশ অধ্যায় ব্যাংকের আমানত বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর Read More »

Scroll to Top