৩য় শ্রেণি গণিত

৩য় শ্রেণি গণিত অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর Class Three Math Chapter 1 short (তৃতীয়) ৩য় শ্রেণি গণিত অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত ও সৃজনশীল প্রশ্ন উত্তর আজকের পোস্টের মূল বিষয়।  শিক্ষার্থীদের গণিত অনুশীলনী প্রশ্ন উত্তরের  সাথে সাথে সংক্ষিপ্ত কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন সম্পর্কে জ্ঞান এবং এর উত্তর নিয়ে চর্চা করা উচিত। অথবা শিক্ষকদের তৃতীয় শ্রেণীর গণিত প্রশ্ন করার ক্ষেত্রে সংক্ষিপ্ত সৃজনশীল প্রশ্ন প্রয়োজন পড়ে।  সেই প্রয়োজনের তাগিদেই আমরা সমাধান.নেট সাইটে তৃতীয় শ্রেণীর প্রত্যেকটি অধ্যায়ের অনুশীলনির প্রশ্ন-উত্তরের সাথে সাথে সংক্ষিপ্ত কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন এর উত্তর প্রকাশ করে থাকি। অধ্যায়-১ সংখ্যা সংক্ষিপ্ত প্রশ্নের উত্তর   ১. ‘＜’ চিহ্নটির ডানে কোন সংখ্যা বসবে? উত্তর : বড় সংখ্যা। ২. ‘＜’ চিহ্নটির বামে কোন সংখ্যা বসবে? উত্তর : ছোট সংখ্যা।  ৩. পাঁচ সহস্রকে অঙ্কে লেখ। উত্তর : ৫০০০। ৪. ২ এর স্থানীয় মান দশক এবং ৫ এর স্থানীয় একক হলে সংখ্যাটি কী? উত্তর : ২৫। ৫. ৯৮৭৬ সংখ্যাটি কথায় লেখ। উত্তর : নয় হাজার আটশত ছিয়াত্তর। ৬. ১০০০০ সংখ্যাটি কথায় লেখ। উত্তর : এক অযুত বা দশ হাজার। ৭. পাঁচ হাজার নয়শত তেষট্টি সংখ্যাটি অঙ্কে লেখ। উত্তর : ৫৯৬৩। ৮. ২৯০৯ সংখ্যাটির পরের সংখ্যা কোনটি? উত্তর : ২৯১০। ৯. ১০০০ এর আগের সংখ্যা কোনটি? উত্তর : ৯৯৯। ১০. ৪৯৫৬ সংখ্যাটিতে ৯ এর স্থানীয় মান কত? উত্তর : ৯০০। ১১. ৬৫ ও ৭৮ সংখ্যা দুটিকে কীভাবে বড় বা ছোট চিহ্নের সাহায্যে দেখানো যায়? উত্তর : ৬৫ ＜ ৭৮ অথবা ৭৮ ＞ ৬৫। ১২. ১৭৬, ১৫৫, ১৬৭, ১৯৮ সংখ্যাগুলোকে প্রতীক দিয়ে ছোট থেকে বড় ক্রমানুসারে সাজিয়ে লেখ। উত্তর : ১৫৫ < ১৬৭ < ১৭৬ < ১৯৮। ১৩. ৩৯, ২৯, ৩৫, ৪৮, ১১ সংখ্যাগুলোকে প্রতীক দিয়ে বড় থেকে ছোট ক্রমানুসারে সাজিয়ে লেখ। উত্তর : ৪৮ ＞ ৩৯ ＞ ৩৫ ＞ ২৯ ＞ ১১। ১৪. একাদশ এর আগের ও পরের ক্রমবাচক শব্দ কী কী? উত্তর : দশম ও দ্বাদশ। ১৫. ‘অষ্টাদশ’ শব্দটির সংক্ষিপ্ত রূপ কী? উত্তর : ১৮শ। অধ্যায়-১ সংখ্যা সৃজনশীল প্রশ্নের উত্তর (যোগ্যতাভিত্তিক)   নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। শিমুলতলী উচ্চ বিদ্যালয়ে মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৪৯৩ জন। এর মধ্যে ছাত্র ৩০০ জন এবং ছাত্রী ১৯৩ জন। ক. অঙ্কে প্রকাশিত সংখ্যাগুলোকে কথায় লেখ। ২ খ. মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যাটিতে ৯ এর স্থানীয় মান কত? ২ গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সংখ্যাগুলোকে মানের ছোট থেকে বড় এবং বড় থেকে ছোট ক্রমে প্রতীকের সাহায্যে সাজিয়ে লেখ। ২ ঘ. উদ্দীপকে মোট কয়টি সংখ্যা আছে এবং প্রতি সংখ্যায় কয়টি করে অঙ্ক আছে? ২ ঙ. উপরের উদ্দীপকে ছাত্রসংখ্যার অঙ্কগুলোর স্থানীয় মান লেখ। ২ সমাধানঃ   ক. ৪৯৩ = চারশত তিরানব্বই ৩০০ = তিনশত ১৯৩ = একশত তিরানব্বই খ. মোট শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৪৯৩।  ৪৯৩ সংখ্যাটিতে ৯ এর স্থানীয় মান ৯০। গ. ছোট থেকে বড় : ১৯৩ ＜ ৩০০ ＜ ৪৯৩ বড় থেকে ছোট : ৪৯৩ ＞ ৩০০ ＞ ১৯৩ ঘ. উদ্দীপকে মোট ৩টি সংখ্যা আছে এবং প্রতি সংখ্যায় ৩টি করে অঙ্ক আছে। ঙ. ছাত্রসংখা ৩০০ ৩০০ এর ০ এর স্থানীয় মান ০ একক বা  ০ ৩০০ এর ০ এর স্থানীয় মান ০ দশক বা  ০০ ৩০০ এর ৩ এর স্থানীয় মান ৩ শতক বা ৩০০ নিচের উদ্দীপকটি লক্ষ কর এবং প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও। একটি কারখানায় অফিসার ৫৩ জন, মহিলা কর্মচারী ২৫০, পুরুষ কর্মচারী ৩১১, ঝাড়ুদার ৯, সিকিউরিটি গার্ড ৩২ জন। ক. পুরুষ কর্মচারীর সংখ্যাটিতে ১ এর স্থানীয় মানগুলো লেখ। ২ খ. প্রদত্ত সংখ্যাগুলোকে মানের ছোট থেকে বড় এবং বড় থেকে ছোট ক্রমে প্রতীকের সাহায্যে সাজিয়ে লেখ।   ২ গ. উদ্দীপকের সংখ্যাগুলোকে কথায় লেখ। ২ ঘ. ঝাড়ুদারের সংখ্যায় ৯ এর স্থানীয় মান কত? ২ ঙ. উদ্দীপকে বিভিন্ন পদবিগুলোকে তাদের সাংখ্যিক মানের ক্রমানুসারে সাজাও। ২   ক. পুরুষ কর্মচারারীর সংখ্যা ৩১১।  ৩১১ তে ১ এর স্থানীয় মানগুলো হলো ১ একক ও ১ দশক।  খ. ছোট থেকে বড়  ৯ ＜ ৩২ ＜ ৫৩ ＜ ২৫০ ＜ ৩১১। বড় থেকে ছোট  ৩১১ ＞ ২৫০ ＞ ৫৩ ＞ ৩২ ＞ ৯। গ. ৫৩  = তেপ্পান্ন ২৫০ = দুইশত পঞ্চাশ ৩১১  = তিনশত এগারো ৯  = নয়  ৩২  = বত্রিশ  ঘ. ঝাড়–দারের সংখ্যা ৯ জন। ৯ এর স্থানীয় মান ৯ একক বা ৯। ঙ. প্রথম  =  পুরুষ কর্মচারী দ্বিতীয়  =  মহিলা কর্মচারী তৃতীয়  =  অফিসার চতুর্থ  =  সিকিউরিটি গার্ড পঞ্চম  = ঝাড়ুদার

তৃতীয় শ্রেণি গণিত অধ্যায়-১ সংখ্যা Class 3 Math Chapter 1 এখানে তৃতীয় শ্রেণির গণিত প্রথম অধ্যায়ের নিজে গল্প প্রশ্ন উত্তর, অতিরিক্ত সংক্ষিপ্ত প্রশ্ন উত্তর, ও কাঠামোবদ্ধ প্রশ্ন উত্তর দেওয়া হল। অধ্যায়-১ সংখ্যা  এ অধ্যায়ে জানতে পারব   ছবি দেখে সংখ্যা গণনা সম্পর্কে  সংখ্যা গণনা, অঙ্কে ও কথায় লেখা সম্পর্কে  সংখ্যার স্থানীয় মান গণনা, অঙ্কে ও কথায় লেখা সম্পর্কে  প্রতীক ব্যবহার করে সংখ্যার তুলনা সম্পর্কে  ক্রমবাচক সংখ্যার অবস্থান মানের ক্রমানুসারে লেখা সম্পর্কে অধ্যায়-১ সংখ্যা এর গুরুত্বপূর্ণ তথ্য ◙ প্রথমে দশ এবং পরে শত এর দল তৈরি করে একশত এর চেয়ে বড় সংখ্যা গণণা করা যায়।  ◙ ১০টি শত মিলে এক হাজার হয়।   ◙ অঙ্কে ও কথায় সংখ্যাটি নির্ণয় করার জন্য প্রদত্ত সংখ্যার স্থানীয় মানের উপর নির্ভর করতে হয়। যেমন- ৫৪১২ = ৫ হাজার ৪ শতক ১ দশক ২ একক।  ◙ ‘<’ বা ‘＞’ চিহ্ন প্রতীক ব্যবহার করে সংখ্যার মানের তুলনা করা যায়। যেমন- ১০২৪ < ১০৪২।  ◙ ছোট ও বড় নির্দেশ করার জন্য নিচের নির্দেশনা মনে রাখতে হয়।  বড় ＞ ছোট ছোট < বড়   ১.৬ নিজে করি: প্রশ্ন ও উত্তর   ১। কতগুলো   আছে?   সমাধানঃ   শত দশ এক ৩ ৭ ২ ছবিতে ছকে   রয়েছে বাম দিকের বর্গাকৃতির চিত্রে ৩টি শত, মাঝের লম্বাকৃতির চিত্রে ৭টি দশ এবং সর্ব ডানের চিত্রে ২টি এক আছে। ∴ চিত্রের ছকে   রয়েছে মোট ৩৭২টি। ২। নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দিই  ১) এখানে কতগুলো ১০০০, ১০০, ১০ ও ১ আছে? ২) সংখ্যাটি কত?   সমাধানঃ ১) সংখ্যা কার্ডগুলো সারিতে সাজাই এখানে, ৫টি ১০০০ আছে      ৪টি ১০০ আছে      ৬টি ১০ আছে  ও ৭টি ১ আছে ২) সংখ্যাটি হলো ৫৪৬৭ (পাঁচ হাজার চারশত সাতষট্টি)।  ৩। পড়ি ও কথায় লিখি  ১) ৭৫৬২ ২) ৫০০২ ৩) ৮৩০০ ৪) ৭৭৭৭ ৫) ২০২০ ৬) ৬৮৯৯   ১) ৭৫৬২ = সাত হাজার পাঁচশত বাষট্টি ২) ৫০০২ = পাঁচ হাজার দুই ৩) ৮৩০০ = আট হাজার তিনশত ৪) ৭৭৭৭ = সাত হাজার সাতশত সাতাত্তর  ৫) ২০২০ = দুই হাজার বিশ ৬) ৬৮৯৯ = ছয় হাজার আটশত নিরানব্বই ৪। অঙ্কে লিখি  ১) নয়শত বাহাত্তর  ২) আট হাজার দুইশত তিয়াত্তর  ৩) পাঁচ হাজার এগারো  ৪) ছয় হাজার এক  ৫) এক হাজার দুইশত চৌত্রিশ সমাধানঃ ১) নয়শত বাহাত্তর = ৯৭২ ২) আট হাজার দুইশত তিয়াত্তর = ৮২৭৩ ৩) পাঁচ হাজার এগারো = ৫০১১ ৪) ছয় হাজার এক = ৬০০১ ৫) এক হাজার দুইশত চৌত্রিশ = ১২৩৪ ৫। খালিঘর ⬜ পূরণ করি  ১) ⬜  সংখ্যাটি হচ্ছে ৪ শতক, ৩ দশক ও ৯ একক ২) ⬜  সংখ্যাটি হচ্ছে ৭ হাজার, ১ শতক, ৪ দশক ও ৩ একক  ৩) ⬜  সংখ্যাটি হচ্ছে ৮ হাজার ও ২ দশক  ৪) ⬜  সংখ্যাটি হচ্ছে ৫ হাজার ও ৬ একক ৫) ৩২৭৫ সংখ্যাটি হচ্ছে  ⬜ হাজার ⬜  শতক  ⬜  দশক  ও ⬜   একক ৬) ৪০০৯ সংখ্যাটি হচ্ছে  ⬜ হাজার  ⬜  শতক  ⬜  দশক  ও  ⬜  একক সমাধানঃ ১)  ৪৩৯  সংখ্যাটি হচ্ছে ৪ শতক, ৩ দশক ও ৯ একক ২)  ৭১৪৩   সংখ্যাটি হচ্ছে ৭ হাজার, ১ শতক, ৪ দশক ও ৩ একক  ৩)  ৮০২০   সংখ্যাটি হচ্ছে ৮ হাজার ও ২ দশক  ৪)  ৫০০৬   সংখ্যাটি হচ্ছে ৫ হাজার ও ৬ একক ৫) ৩২৭৫ সংখ্যাটি হচ্ছে  ৩ হাজার  ২  শতক  ৭  দশক  ও  ৫  একক ৬) ৪০০৯ সংখ্যাটি হচ্ছে  ৪ হাজার ০   শতক  ০  দশক  ও   ৯ একক ৬। নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দিই ১) ৬২ দশকে কত হয়?         উত্তর : ৬২ দশকে ৬২ × ১০ = ৬২০ হয়।  ২) ৩৯ শতক সংখ্যাটি কত?         উত্তর : ৩৯ শতক সংখ্যাটি হলো ৩৯×  ১০০ = ৩৯০০। ৩) ৭৪ শতক সংখ্যাটি কত?         উত্তর : ৭৪ শতক সংখ্যাটি হলো ৭৪ ×  ১০০ = ৭৪০০।  ৪) ৪২০-এ কয়টি দশক আছে?         উত্তর : ৪২০-এ ৪২টি দশক আছে। ৫) ২৬০০-এ কয়টি শতক আছে?         উত্তর : ২৬০০-এ ২৬টি শতক আছে। ৬) ৯১০০-এ কয়টি শতক আছে?         উত্তর : ৯১০০-এ ৯১টি শতক আছে।  ৭। আগের ও পরের সংখ্যা লিখি  ১) ⬜  ২৩৯    ⬜         ২) ⬜   ১০০০  ⬜ ৩) ⬜ ৫৫৫৫  ⬜         ৪) ⬜   ৯৯৯৯  ⬜   ১) (২৩৮)  ২৩৯    (২৪০)         ২) (৯৯৯)   ১০০০  (১০০১) ৩) (৫৫৫৪)  ৫৫৫৫  (৫৫৫৬)         ৪) (৯৯৯৮)   ৯৯৯৯  (১০০০০) ৮। খালি জায়গা পূরণ করি    ৯। সংখ্যাটি কত? ১) একটি সংখ্যা ৭৫৯৯ থেকে ১ বেশি  ২) একটি সংখ্যা ৩০০০ থেকে ১ কম  ৩) একটি সংখ্যা ৪৯৯০ থেকে ১০ বেশি  ৪) একটি সংখ্যা ১০০০০ থেকে ১০ কম  ৫) ১০০০ থেকে ৮০০ এর পার্থক্য কত? সমাধানঃ  ১) ৭৫৯৯ থেকে ১ বেশি, সংখ্যাটি হলো ৭৫৯৯ + ১ = ৭৬০০  ২) ৩০০০ থেকে ১ কম, সংখ্যাটি হলো ৩০০০  ১ = ২৯৯৯ ৩) ৪৯৯০ থেকে ১০ বেশি, সংখ্যাটি হলো ৪৯৯০ + ১০ = ৫০০০ ৪) ১০০০০ থেকে ১০ কম, সংখ্যাটি হলো ১০০০০  ১০ = ৯৯৯০  ৫) ১০০০ থেকে ৮০০ এর পার্থক্য হলো ১০০০  ৮০০ = ২০০ ১০। খালিঘরে ＞ বা ＜ প্রতীক বসিয়ে বড় বা ছোট তুলনা করি। ১) ৪৫৬  ⬜   ৪৬৫         ২) ৮০০ ⬜   ৭৯৯ ৩) ৬৩৯১  ⬜   ৫৩৮৯         ৪) ৫৮৯৯  ⬜  ৬০০০ ৫) ৩৬০৯   ⬜  ৩৯০৬   ⬜   ৩৯৬০ ৬) ২৫৩২  ⬜   ২৩৫২  ⬜    ২২৩৫ ৭) ৭৯৯৯   ⬜  ৮৯৯৯   ⬜   ৯৯৯৯    ১) ৪৫৬  ＜   ৪৬৫         ২) ৮০০  ＞  ৭৯৯ ৩) ৬৩৯১  ＞   ৫৩৮৯         ৪) ৫৮৯৯   ＜ ৬০০০ ৫) ৩৬০৯   ＜  ৩৯০৬   ＜   ৩৯৬০ ৬) ২৫৩২  ＞   ২৩৫২   ＞   ২২৩৫ ৭) ৭৯৯৯  ＜   ৮৯৯৯   ＜   ৯৯৯৯