প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীরা তোমরা যারা তৃতীয় শ্রেণীতে পড়ো তাদের জন্য সুখবর। আজ আমরা তোমাদের জন্য নিয়ে এসেছি তৃতীয় শ্রেণির বাংলা পাল্লা দেওয়ার খবর অনুশীলনীর প্রশ্ন উত্তর ও মডেল টেস্ট। এখানে তোমরা তৃতীয় শ্রেণির বাংলা 19 অধ্যায়ের পাল্লা দেওয়ার খবর অনুশীলনীর সকল প্রশ্ন উত্তর, অতিরিক্ত প্রশ্ন উত্তর, এবং একটি মডেল টেস্ট পেয়ে যাচ্ছ।

তৃতীয় শ্রেণির বাংলা পাল্লা দেওয়ার খবর

 রচনাটির মূলভাব জেনে নিই
স্কুলের বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতার কথা বলা হয়েছে রচনাটিতে। বিজ্ঞপ্তির মাধ্যমে ছাত্রছাত্রীরা এই প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের নিয়মকানুন সম্পর্কে জানতে পারল। ছাত্রছাত্রীদের বয়স অনুযায়ী বিভিন্ন বিভাগে ভাগ করা হলো। কেউ প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে চাইলে তাকে নিজের নাম, বিভাগ, শ্রেণি, খেলার নাম ইত্যাদি লিখে একটি ছক পূরণ করতে হবে।
 বানানগুলো লক্ষ করি
বিজ্ঞপ্তি, ক্রীড়া, প্রতিযোগিতা, পঁচিশ, বিস্কুট, অংশগ্রহণ, প্রতিযোগী, পূরণ, অনুসরণ।

তৃতীয় শ্রেণির বাংলা পাল্লা দেওয়ার খবর অনুশীলনীর প্রশ্ন উত্তর

১. ঘোষণা পড়ে নিজে নিজে ছকটি পূরণ করি।

নাম : শ্রেণি : যে খেলা খেলতে ইচ্ছুক তার নাম : ১. ২. ৩.৪.	রোল নম্বর :	বিভাগ :

উত্তর :
নাম : সুজাতা চৌধুরী
শ্রেণি : তৃতীয়
যে খেলা খেলতে ইচ্ছুক তার নাম :
১. বিস্কুট দৌড়
২. ৫০ মিটার দৌড়
৩. অঙ্ক দৌড়
৪. যেমন খুশি তেমন সাজো রোল নম্বর : ০৪ বিভাগ : ক
২. খেলায় অংশগ্রহণ সম্পর্কে তিনটি বাক্য লিখি।

উত্তর : নিচে খেলায় অংশগ্রহণ সম্পর্কে তিনটি বাক্য লেখা হলো
(১) খেলায় অংশগ্রহণের ক্ষেত্রে কিছু নিয়মকানুন মানতে হয়।
(২) খেলায় অংশগ্রহণের ছক পূরণ করে নির্দিষ্ট সময়ের মধ্যে শ্রেণিশিক্ষকের নিকট জমা দিতে হয়।
(৩) যেসব খেলায় অংশগ্রহণ করতে চাই নিয়মিত সেগুলোর অনুশীলন করতে হয়।
৩. ক্রমবাচক শব্দগুলো পড়ি ও লিখি।
প্রথম দ্বিতীয় তৃতীয় চতুর্থ পঞ্চম ষষ্ঠ সপ্তম অষ্টম নবম দশম
৪. ক্রমবাচক শব্দ দিয়ে বাক্য তৈরি করে বলি ও লিখি।

প্রথম  শিমুল মোরগ লড়াই খেলাতে প্রথম হয়েছে।
দ্বিতীয়  …………………………………
তৃতীয়  …………………………………
চতুর্থ  …………………………………
পঞ্চম  …………………………………
ষষ্ঠ  …………………………………
সপ্তম  …………………………………
অষ্টম  …………………………………
উত্তর :
প্রথম  শিমুল মোরগ লড়াই খেলাতে প্রথম হয়েছে।
দ্বিতীয়  বাদল দলের পক্ষে দ্বিতীয় গোলটি করল।
তৃতীয়  তৃতীয় শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা বনভোজনে যাবে।
চতুর্থ  রুম্পা দৌড়ে চতুর্থ স্থান অধিকার করেছে।
পঞ্চম  আমি ক্লাসে পঞ্চম সারিতে বসি।
ষষ্ঠ  সুমন ভাই ষষ্ঠ শ্রেণিতে পড়েন।
সপ্তম  শরীফ পরীক্ষায় সপ্তম স্থান অধিকার করেছে।
অষ্টম  আবেদ অষ্টম তলায় অবস্থান করছে।

৫. ক্রমবাচক শব্দ লিখে নিচের ছকটি পূরণ করি।
নিচে আমার বন্ধুদের নাম এবং তাদের ফলাফল ধারাবাহিকভাবে সাজিয়ে লিখি :

ফলাফল	বন্ধুদের নাম
প্রথম

উত্তর :
ফলাফল বন্ধুদের নাম
প্রথম মেহেদী
দ্বিতীয় সৈয়দা
তৃতীয় সুজন
চতুর্থ মুন্নি
পঞ্চম মহসিন

৩য় শ্রেণির বাংলা পাল্লা দেওয়ার খবর অনুশীলনীর অতিরিক্ত প্রশ্ন উত্তর

 সঠিক উত্তরটি লেখ।
১. কোন শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা ‘ক’ বিভাগে নাম দিতে পারবে না?
ক প্রথম শ্রেণির খ দ্বিতীয় শ্রেণির
গ তৃতীয় শ্রেণির ঘ চতুর্থ শ্রেণির
২. একজন ছাত্র বা ছাত্রী সর্বমোট কয়টি খেলায় অংশগ্রহণ করতে পারবে?
ক ২টি খ ৩টি
গ ৪টি ঘ ৫টি
৩. ছক পূরণ করে কার কাছে দিতে হবে?
ক দলনেতার কাছে
খ শ্রেণিশিক্ষকের কাছে
গ পিয়নের কাছে
ঘ প্রধান শিক্ষকের কাছে
৪. আপা ছকটি কোথায় লাগিয়ে দিলেন?
ক শ্রেণিকক্ষের দেয়ালে খ শ্রেণিকক্ষের টেবিলে
গ বিজ্ঞাপন বোর্ডে ঘ বø্যাকবোর্ডে
 নিচের শব্দগুলো দিয়ে বাক্য রচনা কর।
বিজ্ঞপ্তি, প্রতিযোগিতা, ছক, অনুসরণ।
উত্তর :
শব্দ বাক্য
বিজ্ঞপ্তি  বিজ্ঞপ্তির মাধ্যমে আমরা ছুটির খবর জানলাম।
প্রতিযোগিতা  ফুটবল প্রতিযোগিতায় আমরা জিতেছি।
ছক  খাতায় একটি ছক আঁক।
অনুসরণ  আমরা মহৎ ব্যক্তিদের আদর্শ অনুসরণ করব।
 নিচের শব্দগুলোর যুক্তবর্ণগুলো কোন কোন বর্ণ নিয়ে তৈরি ভেঙে দেখাও এবং প্রতিটি যুক্তবর্ণ দিয়ে একটি করে শব্দ গঠন কর।
বিজ্ঞপ্তি, পাল্লা, অঙ্ক, বস্তা, অংশগ্রহণ।
উত্তর :
বিজ্ঞপ্তি  জ্ঞ = জ + ঞ  অজ্ঞান
অঙ্ক  ঙ্ক = ঙ + ক  লঙ্কা
বস্তা  স্ত = স + ত  কাস্তে
অংশগ্রহণ  গ্র = গ + র-ফলা ( ্র)  অনুগ্রহ
 ডান পাশ থেকে উপযুক্ত শব্দ নিয়ে শূন্যস্থান পূরণ কর।
ক) এমন সময় একটি  এলো।
খ) সকল শ্রেণিতে  দেওয়া হলো।
গ) ঘোষণাটি আমি  বোর্ডে লাগিয়ে দিচ্ছি। বিজ্ঞপ্তি
বিজ্ঞাপন
খবর
ছক
উত্তর : ক) বিজ্ঞপ্তি; খ) ছক; গ) বিজ্ঞাপন।
 ডান পাশের বাক্যাংশের সাথে বাম পাশের বাক্যাংশের মিল কর।
সাহানা আপা ক বিভাগে
চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণি ক্লাসে পড়াচ্ছিলেন
সকল শ্রেণিতে দেওয়া হলো খ বিভাগে
ছক
উত্তর : সাহানা আপা  ক্লাসে পড়াচ্ছিলেন।
চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণি  খ বিভাগে।
সকল শ্রেণিতে দেওয়া হলো  ছক।
 নিচের শব্দগুলোর বিপরীত শব্দ লেখ।
আগামী, প্রতিযোগিতা, ছাত্র, গ্রহণ।
উত্তর : মূল শব্দ বিপরীত শব্দ
আগামী  গত
প্রতিযোগিতা  সহযোগিতা
ছাত্র  ছাত্রী
গ্রহণ  বর্জন/ত্যাগ
 নিচের বানানগুলো শুদ্ধ করে লেখ।
পচিশ, বি¹প্তি, প্রতিযোগীতা, বিশ্কুট, অনুসরন।
উত্তর : ভুল বানান শুদ্ধ বানান
পচিশ  পঁচিশ
বি¹প্তি  বিজ্ঞপ্তি
প্রতিযোগীতা  প্রতিযোগিতা
বিশ্কুট  বিস্কুট
অনুসরন  অনুসরণ
 নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখ।
ক) ছাত্রছাত্রীদের বিজ্ঞপ্তিটি পড়ে শোনালেন কে?
উত্তর : ছাত্রছাত্রীদের বিজ্ঞপ্তিটি পড়ে শোনালেন সাহানা আপা।
খ) কত তারিখে বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতা হবে?
উত্তর : ২৫ তারিখে বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতা হবে।
গ) ‘ক’ ও ‘খ’ বিভাগে কোন কোন শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা নাম দিতে পারবে?
উত্তর : ‘ক’ বিভাগে প্রথম, দ্বিতীয় ও তৃতীয় শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা নাম দিতে পারবে। আর চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা নাম দিতে পারবে ‘খ’ বিভাগে।
ঘ) ‘যেমন খুশি তেমন সাজো’ বিষয়ে কারা অংশ নিতে পারবে?
উত্তর : ‘যেমন খুশি তেমন সাজো’ বিষয়ে যে কোনো ছাত্রছাত্রী অংশ নিতে পারবে।
ঙ) শানু ও কবির হাত তুলেছিল কেন?
উত্তর : শানু ও কবির ছকটি পূরণ করার নিয়ম জানতে চেয়েছিল। এ বিষয়ে সাহানা আপাকে প্রশ্ন করার জন্য তারা হাত তুলেছিল।
চ) সাহানা আপা ছাত্রছাত্রীদের কী অনুসরণ করতে বললেন?
উত্তর : সাহানা আপা বোর্ডে নিজের নামে একটি ছক পূরণ করে দেখিয়ে দিলেন। ছক পূরণের নিয়ম শিখে নেওয়ার জন্য তিনি ছাত্রছাত্রীদের সেটি অনুসরণ করতে বললেন।

তৃতীয় শ্রেণির বাংলা পাল্লা দেওয়ার খবর মডেল টেস্ট

নিচের অনুচ্ছেদটি পড়ে ১, ২, ৩ ও ৪ নম্বর প্রশ্নের উত্তর লেখ।
সাহানা আপা সবাইকে পাল্লা দেওয়ার খবর পড়ে শোনালেন। পঁচিশ তারিখ অনুষ্ঠিত হবে বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতা। প্রথম, দ্বিতীয় ও তৃতীয় শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা ‘ক’ বিভাগে আর চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা ‘খ’ বিভাগে প্রতিযোগিতা করতে পারবে। একজন সর্বমোট তিনটি খেলায় অংশ নিতে পারবে। আর ‘যেমন খুশি তেমন সাজো’ বিষয়ে যে কেউ অংশগ্রহণ করতে পারবে। একটি ছকে প্রতিযোগীর নাম, বিভাগ, শ্রেণি, রোল ও খেলার নাম ইত্যাদি লেখার জায়গা আছে। প্রতিযোগিতায় অংশ নেওয়ার জন্য ছকটি পূরণ করে শ্রেণিশিক্ষকের কাছে জমা দিতে হবে। সাহানা আপা নিজের নামে একটি ছক বোর্ডে পূরণ করে দেখিয়ে দিলেন। ছাত্রছাত্রীদের তিনি সেটি অনুসরণ করে নিজেদের ছক পূরণ করতে বললেন।
১. সঠিক উত্তরটি উত্তরপত্রে লেখ।
১) বিজ্ঞপ্তিটি কিসের ছিল?
(ক) ছুটির
(খ) ছবি আঁকা প্রতিযোগিতার
(গ) পরীক্ষার
(ঘ) বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতার
২) সাহানা আপা ছকের ‘প্রতিযোগীর নাম’ অংশে কার নাম লিখলেন?
(ক) পিয়নের নাম (খ) নিজের নাম
(গ) একজন ছাত্রের নাম (ঘ) একজন ছাত্রীর নাম
৩) প্রতিযোগিতায় অংশ নিতে ছাত্রছাত্রীদের কয়টি বিভাগে ভাগ করা হয়েছে?
(ক) দুইটি (খ) তিনটি
(গ) চারটি (ঘ) পাঁচটি
৪) প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করতে চাইলেÑ
(ক) খেলাধুলায় ভালো হতে হবে
(খ) পড়াশোনায় ভালো হতে হবে
(গ) সবগুলো খেলায় অংশ নিতে হবে
(ঘ) ছক পূরণ করে জমা দিতে হবে
৫) সাহানা আপা ছকটি পূরণ করার নিয়মÑ
(ক) জানতেন না (খ) শিখিয়ে দিলেন
(গ) শেখালেন না (ঘ) ভুলে গিয়েছিলেন
উত্তর : ১) (ঘ) বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতার; ২) (খ) নিজের নাম; ৩) (ক) দুইটি; ৪) (ঘ) ছক পূরণ করে জমা দিতে হবে; ৫) (খ) শিখিয়ে দিলেন।
২. নিচের শব্দগুলোর অর্থ লেখ।
বার্ষিক, ক্রীড়া, বিজ্ঞপ্তি, অনুসরণ, পাল্লা দেওয়া।
উত্তর :
শব্দ অর্থ
বার্ষিক  প্রতিবছর একবার করে হয় এমন।
ক্রীড়া  খেলাধুলা।
বিজ্ঞপ্তি  ঘোষণা।
অনুসরণ  অনুরূপ আচরণ।
পাল্লা দেওয়া  প্রতিযোগিতা করা।
৩. নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর লেখ।
ক) ছাত্রছাত্রীরা ছকটি পূরণ করে কার কাছে জমা দেবে?
উত্তর : ছাত্রছাত্রীরা ছকটি পূরণ করে শ্রেণিশিক্ষকের কাছে জমা দেবে।
খ) ‘খ’ বিভাগে কোন কোন শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা প্রতিযোগিতা করতে পারবে?
উত্তর : ‘খ’ বিভাগে চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির ছাত্রছাত্রীরা প্রতিযোগিতা করতে পারবে।
গ) প্রতিযোগিতার ছকে কী কী লিখতে হবে?
উত্তর : প্রতিযোগিতার ছকে প্রতিযোগীর নাম, বিভাগ, শ্রেণি, রোল ও যেসব খেলায় সে অংশ নিতে চায় সেগুলোর নাম লিখতে হবে।
৪. অনুচ্ছেদটির মূলভাব লেখ।
উত্তর : বিদ্যালয়ের বার্ষিক ক্রীড়া প্রতিযোগিতা অনুষ্ঠিত হতে যাচ্ছে। সাহানা আপা সবাইকে সেটির তারিখ ও অংশগ্রহণের নিয়মকানুন জানিয়ে দিলেন। প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণের জন্য প্রতিযোগীকে একটি ছক পূরণ করতে হয়। সাহানা আপা ছাত্রছাত্রীদের ছকটি পূরণ করতে সাহায্য করলেন।

এ অংশে পাঠ্য বই বহিভর্‚ত অনুচ্ছেদ/কবিতাংশ দেওয়া থাকবে। প্রদত্ত অনুচ্ছেদ/কবিতাংশ পড়ে ৩ ধরনের প্রশ্নের উত্তর করতে হবে। এখানে থাকবে- ৫. বহুনির্বাচনি প্রশ্ন, ৬. শূন্যস্থান পূরণ ও ৭. প্রশ্নের উত্তর লিখন। প্রতিটি প্রশ্নের উত্তর করতে হবে।
পাঠ্য বই বহিভর্‚ত অনুচ্ছেদ/কবিতাংশ পরীক্ষায় কমন পড়বে না। তাই এটি এখানে দেওয়া হলো না। তবে পরীক্ষার প্রশ্নের পূর্ণাঙ্গ নমুনা (ঋড়ৎসধঃ) বোঝার সুবিধার্থে বইয়ের প্রথম দুটি অধ্যায়ে পাঠ্য বই বহিভর্‚ত অংশটি সংযোজন করা হয়েছে।
৮. নিচের যুক্তবর্ণগুলো কোন কোন বর্ণ নিয়ে গঠিত ভেঙে দেখাও এবং প্রতিটি যুক্তবর্ণ দিয়ে একটি করে শব্দ গঠন করে বাক্যে প্রয়োগ দেখাও।
ক্ল, চ্ছ, প্ত, ল্ল, ক্র।
উত্তর :
ক্ল = ক + ল  ক্লান্ত
 হেঁটে আসতে গিয়ে ক্লান্ত হয়ে গিয়েছি।
চ্ছ = চ + ছ  ইচ্ছা
 ইচ্ছা করছে নৌকায় চড়ি।
প্ত = প + ত  ক্ষিপ্ত
 কাজে বাধা পাওয়ায় ছেলেটি ক্ষিপ্ত হয়ে উঠল।

ল্ল = ল + ল  কুমিল্লা
 আমার নানা বাড়ি কুমিল্লা।
ক্র = ক + র-ফলা ( ্র )  আক্রান্ত
 শিশুটি ডায়রিয়ায় আক্রান্ত হয়েছে।
৯. সঠিক স্থানে বিরামচিহ্ন বসিয়ে অনুচ্ছেদটি আবার লেখ।
আপা জিজ্ঞাসা করলেন কী হলো একজন বলো শানু বলল কীভাবে ছক পূরণ করব আপা
উত্তর : আপা জিজ্ঞাসা করলেন, কী হলো? একজন বলো। শানু বলল, কীভাবে ছক পূরণ করব আপা?
১০. নিচের ক্রিয়াপদগুলোর চলিত রূপ লেখ।
রাখিবার, দৌড়াইয়া, পারিবে, করিতে, দিতেছি।
উত্তর : ক্রিয়াপদ চলিত রূপ
রাখিবার  রাখার
দৌড়াইয়া  দৌড়ে
পারিবে  পারবে
করিতে  করতে
দিতেছি  দিচ্ছি
১১. নিচের শব্দগুলোর বিপরীত শব্দ লেখ।
খুশি, জমা, জিজ্ঞাসা, ইচ্ছুক, প্রথম।
উত্তর : মূল শব্দ বিপরীত শব্দ
খুশি  অখুশি/বেজার
জমা  খরচ
জিজ্ঞাসা  জবাব
ইচ্ছুক  অনিচ্ছুক
প্রথম  শেষ
১২. নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাও।
(গদ্যের ক্ষেত্রে প্রযোজ্য নয়)