এইচএসসি

অধ্যায়-ষ্ঠ ডেটাবেজ ম্যানেজমেন্ট সিস্টেম গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন ১। মোঃ আরিফুল ইসলাম স্যার ক্লাসে পড়াতে গিয়ে বললেন এ কার্যক্রম পরিচালিত হয় দুটি ভাগে। যথা-১. ফ্রন্টএন্ড এবং ২. ব্যাকএন্ড । ফ্রন্টএন্ড প্রিভিলেজ অনুযায়ী ডেটা ম্যানুলেশন এর কাজ করা হয এবং ব্যাকএন্ড এ দায়িত্বে থাকেন একজন দক্ষ লোকতিনি ডেটাবেজের ডেট ডেফিনেশন ও ডেটা কন্ট্রোলের কাজ করেন। ক. এর পূনরুপ কী? খ. ডেটাবেজ রিলেশনের ক্ষেত্রে প্রাইমারি কি এবং ফরেন কী এর ডেটা টাইপ একই হওয়া প্রযোজন কেন? গ. তোমাকে যদি উক্ত দক্ষ লোকের দায়িত্ব দেওয়া হয় তাহেল তোমার কাজগুলি ব্যাখ্য া কর। ঘ. উদ্দীপকের উক্ত দুটি কার্যক্রমের মধ্যে তুলনামূলক পার্থক্য বিশ্লেষন কর। ২। স্বদেশ ইনফরমেশন টেকেনোলজি ওরাকল ডেটাবেজ দিয়ে বিভিন্ন ধরনের কর্পোরেট ডেটাবেজ তৈরি করে । একটি কর্পোরেট ডেটাবেজ তৈরির জন্য স্বদেশ আইটির সিইও একটি মাস্টার টেবিল ও একটি ডিটেল টেবিলের স্ট্রাকচার তৈরি করে তার কোম্পানির নতুন একজন কর্মকর্তাকে এই টেবিলের মধ্যে রিলেশন করতে বললেন। ক. প্রাইমারি কী কাকে বলে? খ. ডিস্ট্রিবিউটেড এ একাধিক ডেটাবেজ ব্যবহৃত হওয়ার সুবিধা বুঝিয়ে লেখ। গ. নতুন কর্মকর্তা কাজটি কিভাবেকরলো? ব্যাখ্যা র্ক ঘ. নতুন কর্মকর্তাটি যে দুিট ফিল্ডের বে শি গুরুত্ব দিয়েছিল ডেটাবেজ তাদের গুরুত্ব বিশ্লেষন কর। ৩। জাফরিন তার বড় ভাই জামীকে বললো ভাইয়অ ফাইল সিস্টেম তো ভালোই ছিল তবু ও তোমরা কেন ডেটাবেজ নিয়ে এত কাজ করো। জামী তখ জাফরীনকে এর প্রাথমিক কাজগুলো বুঝিয়ে বললো। তাছাড়া সে ফাইল সিস্টেম থেকে কেন সুবিধাজনক তাও বুঝিয়ে লেখ। ক. ফরেন কী কাকেবেল? খ. ডেটা এনক্রিপশন করতে হয়? ব্যাখ্যা কর। গ. জামী জাফরিনকে কোন কোন প্রাথমিক কাজের কথা বলেছিল? ব্যাখ্যা র্ক ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত সিস্টেমদ্বয়ের মধ্যে তুলনামূলক পার্থক্য নিরুপন কর। ৪। মাসুদ রানা স্যার তার শিক্ষার্থীদের ডেটাবেজ সম্পর্কে প্রাকটিক্যাল ক্লাস করাচ্ছিলেন। তিনি ক্লাস শেষে শিক্ষার্থীদের বাড়ির জন্য একটি টেবিল তৈরির কাজ দিলেন। টেবিলটিতে ফিল্ডগুলো থাকবে। তবে কিছু শর্ত দিয়ে দিলেন। শতগুলো ন্মিনরুপঃ ১. অবশ্যই প্রাইমারি কী হবে। ২.ফিল্ডে অবশ্যই ডেটা এন্ট্রি করতে হবে। যদি ডেটা এন্ট্রি না করা হয় তবেসংরক্ষণ কর াযাবে না। ৩. ফিল্ডে সম্বলিত থাকবে। ৪.ফিল্ডে শুধু থেকে এর মধ্যে এন্ট্রি দিতে পারবে। ক. কুয়েরি কী? খ. ডেটাবেজ রিলেশনে প্রাইমারি কি এর ভুমিকা লেখ। গ. উক্ত ডেটা টবিলে তৈরির প্রক্রিয়াটি ব্যাখ্যা কর। ঘ. উক্ত শর্তগুলো ডেটাবেজ কী ভুমিকা রাখে? ি বশ্লেষন কর। ৫। বাংলাদেশ নির্বাচন কমিশনের জাতীয় পরিচয় পত্রের জন্য তৈরিকৃত ডেটাবেজ থেকেএ কজন নাগরিকের তথ্য খুজতে বলা হলো। ক নামক একজন ব্যক্তি ডেটাবেজর টেবিলের তথ্যগুলো সাজিয়ে নিয়ে প্রয়োজনীয় তথ্য খুজে দিল। খ নামক অন্য এক ব্যক্তি শর্ত সাপেক্ষ কমান্ড দিযে সহজেই তথ্য খুজে দিল ি কন্তু এই প্রক্রিয়াদ্বয়ে একটুবেশি সময় নিচ্ছিল। গ নামক অন্য ব্যক্তি বললো একটি গুরুত্বপূণ ফাইল তৈরি করলে তথ্য খোজার প্রক্রিয়া অনেকটা দ্রতুহবে তবে ডেটা এন্ট্রিতে একটু সময়নেব। ক, ডেটা সর্টি কী? খ. এ ডেটা ভেলিডেশনের প্রয়োনীয়তা আছে কী না বুঝিয়ে লেখ। গ. তথ্য খোজার ক্ষেত্রে গ ব্যক্তি যে কৌশলের কথ বলেছে তা ব্যাখ্যা র্ক ঘ. ক ও গ এর কৌশলের মধ্যে পার্থক্য বিশ্লেষন কর। ৬। একটি কর্পোরেট কোম্পানি ইআরপি ডেটাবেজ ডেভেলপের সিদ্ধান্ত নিল। সিদ্ধান্ত মোতাবেক তারা বিভিন্ন ডেটা টেবিল তৈরি করতে লাগল। এদে রএকটি টেবিলের নমুনা নিচে দেওয়া হলো। সফটওয়্যার তৈরির পরে নতুন সমস্যা দেখা দিল। একজন ইউজারের পাসওয়ার্ড অন্য ইউজার জেনে যাচ্ছে। ফলে এক ডিপাটমেন্টের তথ্য বা ডেটা অন্য ডিপার্টমেন্ট দেখতে বা মুছতে পারছে। ফলে ে কাম্পানির নিরাপত্তা বিঘিœত হচ্ছে।     ক. ইনডেক্সিং কী? খ. উপরোক্ত টেবিল কোন ফি ল্ডকে তুমি প্রাইমারি কী করবে এবং কেন? গ. টেবিলাটিতে ব্যবহৃত ডেটাটাইপ সমূহের ব্যাখ্যা কর। ঘ. উক্ত সমস্যা তুমি কিভাবে সমাধান করবে? ি বশ্লেষনধর্মী মতামদ দাও। ৭। প্রাইম ব্যাংক নি¤েœ চিত্রে বর্ণিত ব্যবহার করেন। ব্যাংকের সিস্টেম অ্যানালিসট আনিসুজ্জামান উক্ত সিস্টেমটি দেখাশূন করেন। তথ্যের নিরাপত্তার জন্য মাঝে মাঝেই তিনি ডেটাকে এক ধরনের ফরমেট থেকে অন্যধরনের ফরমেটে রুপান্ত করেন।   ক. ডেটাবেজ রিলেশনশীপ কী? খ. অবৈধ ব্যবহারকারী এর ঢুকতে পারে না কেন? গ. চিত্রে কী ধরনের ডেটাবেজ ব্যবহার হযেছে বল তুমি মনে কর। ব্যাখ্যা কর। ঘ. আনিসুজ্জামান শেষোক্ত কাজটির গুরুত্ব বিশ্লেষন কর। ৮। একটি কলেজের কর্তৃপক্ষ ছাত্রদের ব্যক্তিগত তথ্য এবং বিভিন্ন পরীক্ষায় ছাত্রদের রেজাল্টের তথ্য দুটি টেবিলের মাধ্যমে সংরক্ষন কে রডেটাবেজ তৈরি করেছে। কর্তৃপক্ষ ছাত্রদের ব্যক্তিগত তথ্য সটিংয়ের মাধ্যমে এবং রেজাল্টের তথ্য ইনডেক্সিং করে সাজিয়ে উপস্থাপন করেন। অনাকাঙ্খিত ব্যক্তি কর্তৃক ডেটাবেজটি যেন নষ্ট না হয় সেজন্য বিশেষ ব ্যবস্থা গ্রহণ করেছেন। ক. ডেটাবেজ কী? খ. ডেটাবেজ নিরাপত্তায় এনক্রিপশন জরুরি কেন? গ. কর্তৃপক্সের গৃহীত বিশেষ ব্যবস্থা কী হতে পারে বলে তুমি মনে কর? ব্যাখ্যা কর । ঘ. উদ্দীপকে উল্লেখিত তথ্য উপস্থাপন পদ্ধতি দুটি তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর।   ৯।   ক. কী? খ. ফিল্ড ও রেকর্ড এক নয় ব্যাখ্যা কর । গ. উদ্দীপকে উপস্থাপিত টেবিল দুটিতে কী ধরনের বিলেশন হতে পারে? ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে উপস্থাপিত টেবিল দুটিতে কেন রিলেশন হবে না তার সপক্ষে যুক্তি দাও। ১০। একটি ডেটাবেজ ২টি টেবিলআছে টেবিলে ও নামের ৬টি ফিল্ড আছে উভয় টেবিলে ফিল্ডটি প্রাইমারি কি? ফলাফল শীট করার জন্য উভয় টেবিলে সম্পর্ক করা হলো। যারা ও এ এর বেশি নম্বর পেয়েছে অথবা ও তে এর বেশি নম্বর পেয়েছে তাদেরকে আলাদা করা হলো। ক.ডেটাবেজ অ্যাট্রিবিউট কী? খ. টেবিল রিলেশনের জন্য প্রাইমারি কি অত্যাবশাকীয় কেন? গ. উদ্দীপকে ফলাফল শীট করার জন্র কোন ধরনের রিলেশন কর া হয়েছে? বিশ্লেষন কর। ঘ. উদ্দীপকের শর্ত অনুযায়ী ডেটা পৃথক করার জন্য যে কমান্ডটি ব্যবহার করা হয়েছে তা বিশ্লেষনপূর্বক মতামত দাও। ১১। সংশ্লিষ্ট কর্তৃপক্ষ নির্বাচনের জন্য ক এ লাকার ভোটার লিস্ট হালনাগাদ করার পরিকল্পনা করছে। একজন্য প্রয়োজনীয তথ্যগুলি সরবরাহ করার জন্য তথ্য সংগ্রহকারীকে একজন ভোটারের নাম পিতার নাম বয়স র্ধম জন্ম তারিখ জন্মস্থান সংগ্রহ করার জন্য বললেন। উক্ত তথ্যগুলি দিয়ে একটি ডেটাবেজ ফাইল তৈরি করা হলো। অন্যদিকে নমা বয়স ও জন্ম তারিখ ব্যবহার করে জনসংখ্যা পরিসংখ্যান করর জন্য অপর একটি ফাইল তৈরি কর াহলো। ক. কী খ. প্রাইমারি কি ও ফরেন কী একন য় ব ুঝিয়ে লিখ। গ. উদ্দীপকে বর্ণিত নির্বাচনের জন্য ডেটাবেজ ফাইলের ফিল্ডের ডেটা টাইপের ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিতদুটি ফাইলের মধ্যে কীভাবেরিলেশন তৈরি করা যায়? তোমার মতামত বিশ্লেষন কর। ১২। একটি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ডেটাবেজ তৈরির জন্য শিক্ষার্থীর আইডি নাম পিতার নাম ঠিকানা জন্ম তারিক সেকশনইত্যাদি ফিল্ড সংযুক্ত আছে। ক. রেকর্ড কী? খ. দুটি টেবিলের মধ্যে রিলেশেন তৈরি প্রধান র্শত লিখ। গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ফিল্ড নিযৈ শিক্ষার্থীদের একটি ডেটাবেজ তৈরিরপ্রক্রিয়া ব্যাখ্য ার্ক ঘ. উদ্দীপকের যে কোনো দটি রেকর্ড সংযোজন করা রজন্য কমান্ড বিশ্লেষন কর।         ১৩। জড়ষষ ঘধসব এচঅ ১০১ ঢ ৫ ১০২ ণ ৪ ১০৩ ত ৩ জবম ঘড় জড়ষষ ঋধঃযবৎং ঘধসব ১০০১ ১০১ অ ১০০২ ১০২ ই ১০০৩ ১০৩ ঈ

অধ্যায় –পঞ্চম প্রোগ্রামিং ভাষা গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন ১। কম্পিউটার সায়েন্সের ছাত্রী অন¤œা সি ভাষায় কিছু উৎস কোডলিখল। ফাইলটি নামে সংরক্ষন করলো এরপর সে ফাইলটিকে কম্পাইল করে উৎস কোডকে অবজেক্ট কোডে পরিণত করল এবং অবজেক্ট কোডকে নামে সংরক্ষন করলো। কাজটি শেষ হলে অনন্নার ছোট বোন তামান্না তাকে জিজ্ঞাসা করলো কেন তুমি উৎস কোডকে অবজেক্ট কোডে রুপান্তর করলে? ক. অনুবাদক প্রোগ্রাম কী? খ. কম্পাইলার ও ইন্টারপ্রিটারেজ মধ্যে দুটি পার্থক্য লেখ। গ. তামান্নার প্রশ্নের উত্তর তুমি কীভাবে দিবে?ব্যাখ্যা কর। ঘ. ও ফাইল দুটির মধ্যে কোনটি অনন্নার জন্য অনুধাবন করা সহজ? উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও। ২। রিফাত তার বই এর দোকানে যেসব বই এর মুল্য ১০০ থেকে ৪০০ টাকার মধ্যে সেগুলোর উপর১০% কমিশন দেয় যেসব বইয়ের মূল্য ৫০০ থেকে ১০০০ টাকার মধ্যে সেগুলোর ুপর ২০% কমিশন দেয় এবং যেসব বইয়ের মুল্য১০০০ টাকার বে শি তার উপর ৩০% কমিশনদেয়। রিফাত তার বন্ধু সাকিবকে তার বইয়ের বিক্রিত মুল্য বের করার জন্য প্রয়োজনীয় প্রবাহ চিত্র লিখ দিতে বললো। ক. ইন্টারপ্রিটার কী? খ. উৎস কোডকে কম্পাইল করার প্রয়োজন হয় কেন?ব্যাখ্যা কর। গ. সাকিব কিভাবে কাজটি করলো তা দেখাও। ঘ. যদি রিফাত সমস্ত কমিশন তুলে দিয়ে যেকোনো বইয়ের উপর১৫% কমিশন দেয় তাহলে রিফাতের বইয়ের বিক্রিত মূল্য নির্ণয়ের জন্য ফ্লোচার্ট লেখ। ৩। ক. প্রোগ্রাম কী? খ. উক্ত প্রোগ্রামে ব্যবহৃত হয়েছে কেন? গ. উ্ক্তপ্রোগ্রামে ব্যবহারের সুবিধা ব্যাখ্যা কর। ঘ. প্রোগ্রামে এবং এর ব্যবহারিক পাথর্ক্য বিশ্লেষন কর।     ৪। ক. চলক কী? খ. কখ ইউনারী অপারেটর ব্যবহার করা হয?ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে যে অর্থে ব্যবহৃত হয়েছে তার বৈশিষ্ট্য সুবিধা লেখ। ঘ. প্রোগ্রামে যে সব ইনপুট আউটপুট ফাংশন ব্যবহৃত হযেছে তাদেরকে কি ফরমেটেড ইনপুট আউটপুট ফাংশন বলা যেতে পারে? উত্তরের স্বপক্ষে যুুক্তি দাও। ৫। ক.ফরমেট স্পেনিফায়ার কী? খ. এবং এর ব্যবহারিক পার্থক্য ব্যাখ্যা কর। গ. লুপ ব্যবহার করে উক্ত প্রোগ্রামটি লেখ। ঘ. অসীম লুপ এর জন্য প্রোগ্রামটিতে কী পরিবর্তন আনতে হবে ?বিশ্লেষন কর। ৬। আদনান জামি দুটি সংখ্যা এর গসাগু নির্ণয়ের জন্য সি ভাষা প্রোগ্রাম করতে যাচ্ছে। কিন্তুসে প্রোগ্রামটি লজিক কিছুই বুঝতে পারছেনা। অবশেষে সে তার আইসিটি শিক্ষকের স্মরণাপন্ন হলো । তার শিক্ষক তাকে সমস্যাটি কয়েকটি ধাপে ভেঙে প্রত্যেকটি ধাপের চিত্র সহকারে উপস্থাপন করে তাকে বুঝিযে দিলেন ।্ এখন আদনান জারি আর কোনো সমস্যা রইল না। ক. প্রোগ্রামিং কী? খ. প্রোগ্রামের কোনো বড় প্রোগ্রামকে ছোট ছোট ভাগে ভাগ করে কী সুবিধা পান? বুঝিয়ে লেখ। গ. শিক্ষক হিসেবে তুমি সমস্যাটির সমাধান দাও। ঘ. এবং হলে উক্ত ধাপগুলো কীভাবে কাজ করবে পর্যায়ক্রমে দেখাও। ৭। ক. সি ভাষার জনক কে? খ. সি ভাষাকে কেন ভাষা হয়? বুঝিয়ে লেখ। গ. ধারাটির ১০ম পদ নির্ণয়ের প্রোগ্রাম লেখ। ঘ. লুপ ব্যবহার করে ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের ক্ষেত্রে লুপটি কতবার ঘুরবে তা ধারাবাহিকভাবে বিশ্লেষন কর। ৮। কোন সংখ্যার ফ্যাক্টরিয়াল মান নির্ণয়ের ফরমুলা : ক. মেশিন ভাষা কী? খ, সি ভাষায় চলকের নামকরণে কিছু নিয়মকানুন মেনে চলতে হয় কেন? গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত এর যোগফল নির্ণয়ের জন্য ফ্লোচার্ট আক। ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত ( এর ফ্যাক্টরিয়াল মান নির্ণয়ের সি ভাষায় প্রোগ্রাম লেখ। ৯। রিফাত তার ভাই রিয়াদকে বলল প্রথম ১০০টি ধনাত্বক পূর্ণ সংখ্যার যোগফল কত? রিয়াদ তাকে ব্যবহার করে একটি সি প্রোগ্রাম লিখে দিল এবং বলল এটি নির্বাহ করলে যোগফলটি পাওয়া যাবে ক. অ্যাসেম্বলি ভাষা কী? খ. কী ওয়ার্ডকে ভেরিয়েল হিসেবে ব্যবহার করা যায় না কেন? গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত সমস্যার সি ভাষার প্রোগ্রাম কোড লিখ। ঘ. উদ্দীপক উল্লিখিত সমস্যার সমাধান আর কী কী ভাবে করা যেত বিশ্লেষন কর। ১০। ক. কী খ. সিপ্রোগ্রামিং এ আবশ্যক কেন?ব্যাখ্যা কর। গ. শিক্ষকের নির্দেশ মোতাবেক সিরিজটির যোগফল নির্ণয়ের জন্য অ্যালগরিদম লেখ। ঘ. দুইটি প্রোগ্রামের মধ্যে কোনটি সুবিধাজন বিশ্লেষণ পূর্বক মতামত দাও। ১১। সিরিজের যোগফল নির্ণয় করার জন্য সি ভাষায় প্রোগ্রাম লেখ। ক. কম্পাইলার কী? খ. এবং লুপ দুটির মধ্যে কোনটি ব্যবহার করা সহজ? গ. সি প্রোগ্রামটিতে কী কী সমস্যা আছে তা বিশ্লেষন পূর্বক মতামত দাও। ১২। ক. ডিবাগিং কী? খ. উৎস কোডকে কম্পাইল করার প্রয়োজন হয় কেন?ব্যাখ্যা কর। গ. উ্দ্দীপকের সি প্রোগ্রামটির ফ্লোচার্ট কী ধরনের হবে?ব্যাখ্যা কর। ঘ. সঠিক প্রোগ্রামে চলক!এবং ্এর মান যদি ইনপুট হিসেবে ও দেওয়াহয় তবে লুপের প্রতিটি ধাপে কী ঘটবে-বিশ্লেষন কর। ১৩। একটি কলেজের আইসিটি শিক্ষক শিক্ষার্থীদের প্রোগ্রামিং ভাষা ও প্রোগ্রাম রচনার বিভিন্ন ধাপ সম্পর্কে আলোচনা করছিলেন। এর মধ্যে কয়েকজন শিক্ষার্থী প্রবাহচিত্র সম্পর্কে বুঝতে না পারায় শিক্ষক বোর্ডে একটি প্রবাহিত একে তা বুঝিয়ে দিলেন এবং শিক্ষার্থীদের তিনটি সংখ্যা থেকে বৃহত্তম সংখ্যাটি নির্ণয়ের অ্যালগরিদম ও প্রবাহচিত্র তৈরি করতে বললেন। ক. টেস্টিং কী? খ. হাইলেবেল ভাষায় প্রোগ্রামিং করা সহজ ব্যাখ্যা কর ্ গ. শিক্ষকের প্রদানকৃত অ্যালগরিদম ও প্রবাহিচিত্রটি তৈরি করে দেখাও ঘ. উদ্দীপকের সমস্যাটি সি ভাষায় প্রোগ্রাম রচনা কর। ১৪। ক. কী? খ. সি একটি উচ্চস্তরে ভাষার প্রোগ্রাম ব্যাখ্যা কর। গ. নং উদ্দীপকের সেন্টিগ্রেডকে ফারেনহাইটের রুপান্তরের জন্য একটি ফ্লোচার্ট তৈরিকরো। ঘ. নং উদ্দীপকে উল্লেখিত সমস্যাটির সি ভাষায় প্রোগ্রাম বিশ্লেষন কর। ১৫। মাধবী কম্পিউটারে বসে নি¤েœাক্ত প্রোগ্রামটি টাইপ করলোঃ ক.ন্যাচারল ল্যাঙ্গুয়েজ কী? খ. স্টেটমেন্টটি ব্যাখ্যা কর। গ. মাধবীর প্রোগ্রামটির প্রবাহচিত্র লেখ। ঘ. উদ্দীপকের প্রোগ্রামটি লুপ ব্যবহার করে লেখা যায় বিশ্লেষন কর। ১৭। একটি সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রী তানিয়া। সে কম্পিউটার ইঞ্জিনিয়ারিং পড়ছে। তার ছোট বোন আনিকা এবার জেএসসি পরীক্ষার্থী। একদিন তানিয় দেখল আনিকা তার গণিতের ধারাটির যোগফল নির্ণয়ের চেষ্টা করছে। কিন্ত পারছিল না । তানিয়া একটি সফটওয়্যার ব্যবহার করে সমস্যাটি সমাধান করে দিল। ক. ফাংশন কী? খ. প্রোগ্রাম কোডিং এ অ্যালগরিদমের গুরুত্ব লেখ। গ. উদ্দীপকের ধারাটি সমাধানে একটি ফ্লোচার্ট আক। ঘ. উদ্দীপকের ধারায় এর স্থালে হলে ধারাটির যোগফর নির্ণয়ের সি প্রোগ্রাম লেখ। ১৮। আইসিটি বিষয়ের ক্লাসে ছাত্রদের অপারেটর চলক ডেটা টাইপ ওবিভিন্ন স্টেটমেন্ট সম্পর্কে পাঠদান করছিলেন এবং স্টেটমেন্ট ব্যবহার করে কীভাবে সি ভাষায় স্বাভাবিক সংখ্যার মধ্যে জোড়সংখ্যাগুলোর যোগফল ও নির্ণয় করার জন্য প্রোগ্রামলিখতে হয় তা ছাত্রেদের বোঝালেন। ক. লুপ কী? খ. প্রোগ্রামে অপারেটরের গুরুত্ব লেখ। গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত এর সি ভাষায় প্রোগ্রাম লেখ। ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত এর কট্রোল স্টেটমেন্ট ব্যবহার করে কীভাবে প্রোগ্রাম লিখতে হয় মতামত দাও। ১৯। ক. ডেটা টাইপ কী? খ. মেশিন ভাষায় কমান্ড এর প্রয়োজন হয় না কেন? গ. উদ্দীপকের আলোকে স্টেটমেন্টেটি ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে কোন ভুল থাকলে তা সংশোধনপূর্বক প্রোগ্রামটি পরিপূন করতে কী পরিবর্তন আনতে হবে বিশ্লেষন কর। ২০। ধাপঃ১ঃ শুরু কর। ধাপঃ২ঃ তিনটি সংখ্যা গ্রহণ কর। ধাপ-৩ঃ কে দ্বারা গুন কর এবং গুফলকে এ রাখ। ধাপ-৪ঃ কে দিয়ে ভাগ করে এবং ভাগফল এ রাখ। ধাপ-৫ঃ কে ছাপাও। ধাপ-৬ঃ কে ছাপাও। ধাপ-৭ঃ শেষ করে । ক. ভেরিয়েবল কাকে বলে? খ. গেøাবাল ভেরিয়েবল ফাংশনের উপরে ব্যবহার করা হয় কেন?ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত অ্যালগরিদেমের জন্য একটি ফ্লোচার্ট তৈরি কর । ঘ. উদ্দীপকে

অধ্যায়-৪র্থ ওয়েভ ডিজাইন পরিচিতি এবং HTML ১। সৃজন কলেজ্ েএকটি ওয়েব তৈরির লক্ষ্যে অধ্যক্ষ মহোদয় আইসিটি বিষয়ের সমস্ত শিক্ষকগনকে নিয়ে আলোচনায় বসলেন। আলোচনা শেষে অধ্যায় মহোদয় আব্বাস স্যারের নেতৃত্বে একটি গ্রæপ তৈরি করে কলেজের জন্য একটি ওয়েব সাইট তৈরির কথা বললেন এবং মামুন স্যারের নেতৃত্বে আর একটি গ্রæপ তৈরি করে অপর একটি ওয়েব সাইট তৈরির কথা বললেন। আব্বাস স্যারের গ্রæপ ব্যবহার করে একটি ওয়েবস সাইট তৈরি করলো। মামুন স্যারে ব্যবহার করে একটি ওয়েব সাইট তৈরি করলো। আব্বাস স্যারের ওয়েবসাইটটি দৃষ্টিনন্দন হওয়া সত্তে¡ও সবাই ব্যবহারের দিকে বিবেচনা করে মামুন স্যারের তৈরি ওযেবসাইটটিই পছন্দ করলে। অতপর অধ্যক্ষ মহোদয় ওয়েবস সাইটটি পাবলিশ করলেন। ক. ওয়েবপেজ কী? খ. ওয়েব ডিজাইন জানতে কী প্রয়োজন?ব্যাখ্যা কর গ. উদ্দীপকে অধ্যক্ষ মহোদয়কে কী কী ধাপ অনুসরণ করতে হয়েছে?ব্যাখ্যা কর। ঘ. মামুন স্যারের ওয়েবস সাইটটিকে সবাই পছন্দ করলেন কেন তোমার মতামত বিশ্লেষন কর। ২। পলাশ বিদেশে যাওয়ার জন্য অধিকাংশ সময় বিভিন্ন চাকুরির সাইটগুলো ব্রাউজ করে। একদিন একটি বিজ্ঞাপন দেখে তার খুব পছন্দ হয় এবং সে মেইল সার্ভিস ব্যবহার করে তার প্রয়োজনীয় ডকুমেন্টগুলো প্রেরন করে। কিছুদিন পরে উক্ত প্রতিষ্ঠানে তার চাকুকরী হয়ে যায়। ক. হোমপেজ কী? খ. ওয়েবেই মেইলের লিংক গুরত্বপূর্ণ কেন?ব্যাখ্যা কর। গ. পলাশ যে সফটওয়্যারটি ব্যবহার করে কাজগুলো করেছিল উক্ত সফটওয়্যার যে সব কাজগুলি সমাধান করে তা ধারাবাহিকভাবে লেখ। ঘ. পলাশ যে মেলি সার্ভিসটি ব্যবহার করেছিল তাতে কোন ধরনের ওয়েবকাঠামো ব্যবহৃত হয়েছে? উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও। ৩। সুমাইয়া তার কম্পিউটারে বসে একটি ব্রাউজার সফটওয়্যার ওপেন করে প্রথমে তার অ্যাড্রেসবারে লিখে এন্টার দিল। ফলে মেইল সার্ভিসটি ওপেন হলো। তারপর সে মেইল সার্ভিস থেকে একটি অ্যাটাচমেন্ট ফাইল ডাউনলোড করলো। ক. ইউআর এল কী? খ. ডোমেইন নেম কেন ব্যবহৃত হয়?ব্যাখ্যা কর। গ. সুমাইয়ার দ্বিতীয কাজটি করার সময় কোন প্রোটোকলটি ব্যবহৃত হয়েছিল তা ব্যাখ্যা করো। ঘ. মেইল সার্ভিসিটি কিভাবে সুমাইয়ার ডেস্কটপে আসলো তা চিত্রের মাধ্যমে উপস্থাপনা কর। ৪। এখন পৃথিবীর বিভিন্ন দেশের বিভিন্ন সার্ভারে রাখা ওয়েব পেজ পরিদশন করা জাফরিনের শখে পরিণত হযেছে। একদিন সে কলেজের ওয়েব সাইট ব্রাউজ করছিল এমন সময় তার সামনে নি¤েœর দুটি ওয়েবপেজ আসে। সে ওয়েবপেজ দুটির টেকনিক্যাল পার্থক্য বোঝার চেষ্টা করলো এবং অবশেষে বুঝতে পারলো।     ক. হোস্টিং কী? খ. ওয়েবসার্ভার কিভাবে কাজ করে?ব্যাখ্যা কর। গ. জাফরিন শখের কাজটি কয়টি প্রক্রিয়ায় করতে পারে?ব্যাখ্যা কর। ঘ. জাফরিন কী কী পাথ্যর্ক ব ুঝতে পারলো? ছকের মাধ্যমে দেখাও। ৫। উদ্দীপটি পড় এবং নিচের প্রশ্নগুলোর উত্তর দাওঃ ক. কী? খ. ডোমেইন নেমের গুরুত্ব ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকের বিভিন্ন অংশ ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকের কোন অংশটি কিনতে হয় এবং কেন? বিশ্লেষন কর । ৬। একটি কলেজ এর ওয়েবসাইটটির একটি ওয়েবপেজ নি¤œরুপঃ     ওয়েব সাইটটির সাইজ । ওয়েবসাইটটির হোস্টিং স্পেস বরাদ্দ হলেও প্রথমে ওয়েবসাইটটি আপলোড করা যায়নি পরে একজন বিশেষজ্ঞের পরামর্শ অনুযায়ী সম্যাসটির সমাধান করা হয়। ক. রিমোট ওয়েব পেইজ কী? খ. স্টাটিক ওয়েব পেইজ রান টাইম পরিবতির্ত হয় না কেন? গ. কলেজের একাডেমিক শাখার ছক তৈরি ত যা কোড ব্যবহৃত হয়েছে তা লেখ। ঘ. সমস্যা সমাধানে বিশেজ্ঞ হিসাবে তোমার মতামত বিশ্লেষন কর । ৭। একটি গ্রæপ অব কোম্পানির আইটি বিভাগ নিজেদের ওয়েবসাইট তৈরির দাযিত্ব পেল। ওয়েব সাইটটির সমস্ত কাজ অথ্যাওয়েব ডিজাইন থেকে শুর ুকরে পাবলিশিং পর্যন্ত সমস্ত কাজগুলো তাদের নিজেদের করতে হবে। ওয়েব সাইটটি তৈরি করা হয়েছিল ইত্যাদি ব্যবহার করে। কোনোদিকে চিন্তানা করে তারা তাড়াতাড়ি হোস্টিং করে ফেললো। কিন্তু পরে তারা সমস্যাসর সম্মুখীন হলো। অবশেষে একজ ন বিশেষজ্ঞের পরামর্শে তাদের সমস্যাটি সমাধান হলো। অবশেষে কোম্পানির আইটি ম্যানেজার ওয়েবসাইটটি সার্ভারে আপলোড করল্ োক. লোকার ওয়েব পেইজ কী? খ. ডোমেইন নেম কিনতে হয় কেন? গ. আইটি ম্যানেজারের সর্বশেষ কাজটি কিভাবে সংঘঠিত হয় তা চিত্রের মাধ্যমে দেখাও। ঘ. কোম্পানিটির সমস্যা সমাধানে বিশেষজ্ঞ হিসাবে তোমার মতামত বিশ্লেষন কর।       ৮। নিচের কোডগুলো লক্ষ করি। ক, কী? খ. ডাইনামিক ওয়েবপেজে ডেটাবেজ ব্যবহৃত হয় কেন? গ. উক্ত কোডগুলোর আউটপুট দেখাও। ঘ. কোডগুলো কোন ওয়েবকাঠামো তৈরি করেছে? উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও। ৯। ক. ওয়েব সার্ভার কী? খ. এ ট্যাগ গুরত্বপূর্ণ কেন? গ. উদ্দীপকের আলোকে ফন্টসাইজ৩৬এবং ফন্ট ও করে লেখাটি ফুটিযে তোলার জন্য লেখ। ঘ. উদ্দীপকের ট্যাগ বিশ্লেষন কর। ১০।   ক. কী? খ. ওয়েবসাইট ডিজাইন জানতে কী প্রয়োজন? ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত আউটপুট-১ প্রদর্শন করার জন্য কোড লেখ। ঘ. আউটপুট -১ এর কোড লিখে বিশ্লেষন কর। ১১। ক. ওয়েব সাইট কী? খ. রান টাইম পরিবতির্ত হয় না কেন? গ/ উদ্দীপকের আউটপুটটি পেতে ভাষায় প্রোগ্রামলিখ। ঘ. এর পরির্বতে ছবিটি সংযোজন এবং তে ক্লিক করলে ওয়েবসাইট ওপেন করার জন্য প্রোগ্রামে কী ধরনের পরিবর্তন আনতে হবে বিশ্লেষন কর। ১২।   ক. স্ট্যাটিক ওয়েবসাইট কী? খ. ডাইনামিক ওয়েবপেইজে ডেটাবেজ ব্যবহৃত হয় কেন? গ. উদ্দীপকে বর্ণিত দ্বয় তৈরির করার জন্য এ ি লখ । ঘ. উদ্দীপকে উল্লিখিত দ্বয় কী ধরনের হলে সুবিধাজনক হবে তোমার মতামত ব্যাখ্যা কর। ১৩।   ক. ডানামিক ওয়েবসাইট কী? খ. আদর্শ ওয়েবসাইটের গুণাবলি লেখ। গ. উদ্দীপকে চিত্র-১ এ উল্লিখিত ছবি সাইজের করে আউটপুট পেতে কোড লেখ। ঘ. চিত্র-২ এর আউটপুট পেতে কী কী ধরনের ব্যবহার করা প্রয়োজন?বিশ্লেষন কর। ১৪। ক. কী ? খ. একটি ভাষা নয় ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে উল্লিখিত লাইনগুলো ওয়েব পেজে প্রদর্শনের লেখ। ঘ. উদ্দীপকে??? চিহে ক্লিক করলে সাইটে ভিজিট করতে টিতে কী পরিবর্তন করতে হবে?বিশ্লেষন কর। ১৫। নামক ওয়েবসাইটির একটি ওয়েবপেজ নি¤œরুপঃ সাইটটি তৈরির সময ডেটার মান নিদির্ষ্ট অবস্থায় ছিল। কর্তৃপক্ষ এখন সাইটটি এমনভাবে পরিবর্তন করতে চাচ্ছে যেন ওয়েবপেজ লোডিং এর সময় ডেটা স্বয়ংক্রিয়ভাবে পরিবতির্ত হয়। ক. ওয়েব ডিজাইন কী? খ. হ্্াইপালিংক কীভাবে কর াহয়? গ/ উদ্দীপকের ওয়েবপেজটি তৈরির একটি কোড লিখ। ঘ. উদ্দীপকের সাইট দুটির মধ্যে কোনটি গ্রহণযোগ্য তা বিশ্লেষন কর। ১৬। ক. অ্যাড্রেস কী? খ. কী ধরনের ট্যাগ ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকের ্্এর বিভিন্ন অংশ চিহিত করে ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকের অংশ ব্যবহার করে তে ক্লিক করার জন্য লিখে বিশ্লেষন কর। ১৭। ক. কী খ. কী ধরনের প্রেটোকল?ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপক অনুসারে ট্যাগ ব্যবহার করে কীভাবে পুরোঠিকানা লেখা যায় কোড লিখে দেখাও। ঘ. উদ্দীপকে প্রদর্শিত কোডের আউটপুট লেখ। ১৮। তোয়া জোয়া দ্বাদশ শ্রেণির পরীক্ষাথীদের ফলাফল প্রদর্শনের জন্য নিচের ওয়েবপেজটি তৈরি করে এবং নামে সেভ করে রাখে।     এছাড়া ছাত্রদের তথ্যে র জন্য আরও একটি ফাইর তৈরি করে এবং প্রবেশকারারীরা যাতে বোধ করে সেজন্য একটি হোম পেজ তৈরি করে। ক. হোস্ট কী? খ. ট্যাগটি কী ধরনের ট্যাগ? ব্যাখ্যা র্ক গ. উদ্দীপকের ফাইলটি তৈরি জন্য কোড ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীকের ফাইলটির ট্যাগও তার সুবিধা বিশ্লেষন কর। ১৯। পিসি মহাবিদ্যালয় এর চাহিদা অনুসারে গেøাব কানেকশন ওযেব ডেভেলপিং লিমিটেড ল্যাংগুযেজ ও সংশ্লিষ্টট প্রয়োজনীয় সফটওয়্যার ব্যবহার করে নামে পূর্বে ব্যবহৃত অনলাইনভিত্তিক স্ট্যাটিক

তৃতীয় অধ্যায় সংখ্যা পদ্ধতি ও ডিজিটাল ডিভাইস গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন ১। রাকিব স্যার শ্রেণিতে সংখ্যা পদ্ধতি পড়াচ্ছিলেন। এক পর্যায়ে তিনি বললেন, আমি ৬ ভিত্তিক সংখ্যা পদ্ধতি আবিষ্কার করেছি। তিনি রাজুকে তার রোল জিজ্ঞেস করায় রাজু বললো তার রোল । রাকিব স্যার মুচকি হেসে বললেন, বুঝেছি। আগামীকাল তোমরা কে রাকিব সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর করে নিয়ে আসবে’। ক. সংখ্যা পদ্ধতি কী? খ. সংখ্যা পদ্ধতির বেজ ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে রাজুর রোল নম্বারটি অকটালে প্রকাশ কর। ঘ. উদ্দীপকের বাড়ীর কাজটি রাকিব সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর কর। ২। আইসিটি-এর শিক্ষক মিজান স্যার ছাত্রদের বললেন, ‘তোমরা কি জান সংখ্যা দিয়ে মজার খেলা আছে? তোমরা কি খেলতে চাও’? ছাত্ররা সংগে সংগে খেলার জন্য উদগ্রীব হয়ে উঠল। স্যার একজন ছাত্রকে বোর্ডে এসে একটি সংখ্যা লিখতে বললেন। ছাত্রটি লিখল । স্যার বললেন, ‘সংখ্যাটিকে এবং দ্বারাও প্রকাশ করা যায়। স্যার আরও বললেন, ‘আমি নিজের নামে ৩ ভিত্তিক মিজান সংখ্যা পদ্ধতি তৈরি করেছি’। ক. বাইনারি সংখ্যা পদ্ধতি কী? খ. ইউনিকোড সকল ভাষার জন্য উপযোগÑ ব্যাখ্যা কর। গ. ছাত্রটি বোর্ডে যে সংখ্যাটি লিখলো তাকে হেক্সাডেসিমেলে প্রকাশ কর। ঘ. উদ্দীপকের বর্ণিত ছাত্রটির লিখিত সংখ্যাটিকে মিজান সংখ্যা পদ্ধতিতে রূপান্তর কর এবং মূল্যায়ন কর। ৩। ‘ক’ প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার্থীর সংখ্যা ১৭০০ জন। একদিন তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি শিক্ষক ১০৭৫ রোল নম্বরের শিক্ষার্থীকে তার দ্বিতীয় সাময়িক পরীক্ষার ওঈঞ বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বর জিজ্ঞাসা করলেন। শিক্ষার্থী উত্তর দিল ডেসিমেলে ৮৫ । পরবর্তীতে প্রমোশন টেস্ট পরীক্ষা শেষে তার উক্ত বিষয়ে প্রাপ্ত নম্বর হল হেক্সাডেসিমেলে । ক. সংখ্যা পদ্ধতি কী? খ. ’-ব্যাখ্যা কর। গ. শিক্ষার্থীর রোল নম্বরটি অক্টালে প্রকাশ কর। ঘ. প্রমোশন টেস্টে শিক্ষার্থীর ফলাফলের অগ্রগগি হয়েছে কিনা? বিশ্লেষণ পূর্বক মতামত দাও। ৪। দৃশ্যকল্প- ১: দৃশ্যকল্প- ২: ক. এনকোডার কী? খ. ব্যাখ্যা কর। গ. এর সত্যক সারণি তৈরি কর। ঘ. ও এর মান প্রাপ্তির প্রক্রিয়া বিশ্লেষণ কর। ৫। চিত্র-১ চ ছ জ ০ ০ ০ ০ ১ ১ ১ ০ ১ ১ ১ ১ ক. রেজিস্টার র্কী? খ. তথ্য আদান-প্রদানে মডেম গরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে-ব্যাখ্যা কর। গ. এর মান নির্ণয় কর। ঘ. ১নং চিত্র যে গেইট এর কার্যকরীতা প্রদর্শন করে তার সাথে ২নং চিত্রের টেবিলে যে গেইটকে প্রতিনিধিত করে তাদের মধ্যে তুলনামূলক বিশ্লেষণ কর। ৬। ক. লজিক গেইট কী? খ. ‘বাইনারি যোগ এবং বুলিয়ান যোগ এক নয়’-ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে ৩, ৪, ৫ নং গেইটে কী পরিবর্তন করলে এর মান গেইটের আউটপুটের সমতুল্য হবে বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও। ৭। সোমা বিছানার পাশে বেড সুইচ ব্যবহার করে। বেড সুইচের পাশাপাশি মূল বোর্ডের সুইচ থেকেও লাইট বন্ধ করা যায়। তাদের বাসায় নিরাপত্তার কাজে একটি আধুনিক যন্ত্র ব্যবহার করা হয়। সার্বক্ষণিক বিদ্যুৎ পাওয়ার জন্য এতে দু’টি বিদ্যুৎ লাইন লাগানো আছে। যেকোনো লাইনে অথবা উভয় লাইনে বিুদ্যৎ থাকলে যন্ত্রটি বিদ্যুৎ প্রবাহ পায়। সোমার বাবা বললেন, “এর সাথে একটি মৌলিক লজিক গেটের মিল রয়েছে। ক. মৌলিক গেট কাকে বলে? খ. কোন কোন মৌলিক গেট ব্যবহার করে একটি গেট তৈরি করা যায়? ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে বর্ণিত বেড সুইচের সাথে কোন লজিক গেটের মিল রয়েছে ব্যাখ্যা কর। ঘ. “উদ্দীপকে বর্ণিত বিদ্যুৎ লাইন ও যন্ত্রটির সাথে সাদৃশ্যপূর্ণ লজিক গেটের মাধ্যমে সর্বজনীন গেট তৈরি করা সম্ভব”Ñউক্তিটির যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ কর। ৮। ক. পজিশনাল সংখ্যা পদ্ধতি কী? খ. ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে এর সরলীকৃত মান বের কর। ঘ. “শুধু গেইট দ্বারা প্রাপ্ত সমীকরণ বাস্তবায়ন সম্ভব”Ñ বিশ্লেষণপূর্বক উক্তিটির সত্যতা যাচাই কর। ৯। ক. অ্যাডার কী? খ. বুলিয়ান যোগ ও গুণনের সাথে বীজগাণিতিক যোগ ও গুনণের সামঞ্জস্যতা ব্যাখ্যা কর। গ. প্রদর্শিত বর্তনী হতে এর সরলীকৃত মান নির্ণয় কর। ঘ. “৪নং গেইটের স্থলে মৌলিক গেইটগুলির যেকোনটি ব্যবহার করা হলে সম্পূর্ণ বর্তনীটি সকল ক্ষেত্রে গেইট বাস্তবায়ন করবে”Ñবিশ্লেষণপূর্বক উক্তিটির সত্যতা যাচাই কর। ১০। রফিক সাহেবের মাসিক পত্রিকা বিল (৯৫)১০। মোহন ল্যাপটপ কিনতে গিয়ে দেখল ১টির গায়ে র‌্যাম এবং অন্যাটির গায়ে লেখা। ক. বেস কী? খ. ‘১-এর পরের সংখ্যাটি ১০ হতে পারে’Ñ ব্যাখ্যা কর। গ. রফিক সাহেবের পত্রিকার বিল বাইনারিতে প্রকাশ কর। ঘ. কোন ল্যাপটপটি ক্রয় করা মোহনের জন্য বেশি যৌক্তিক হবে? বিশ্লেষণপূর্বক মতামত দাও। ১১। রাফি কম্পিউটার ক্লাসে বিভিন্ন ধরনের সংখ্যা পদ্ধতি সম্পর্কে ধারণা লাব করেছে। এই ধারণার ভিত্তিতে সে তার বয়স এবং রোল নম্বর লিখে তার বন্ধু রাজুকে দেখাল। ক. সংখ্যা পদ্ধতি কাকে বলে? খ. কোন ধরনের সংখ্যা। ব্যাখ্যা কর। গ. রাফির বয়স এ কত বছর? ঘ. উদ্দীপকে ব্যবহৃত সংখ্যা দুটির মদ্যে কোন সংখ্যাটি কম্পিউটারে ব্যবহার করলে মেমরিতে কম জায়গা ধারণ করবে? বিশ্লেষণসহ যুক্তি দাও। ১২। ফাহিমকে তার মামা তে ১ম বর্ষ সমাপরী ও নির্বাচনী পরীক্ষায় কত নম্বর পেয়েছে জানতে চাইলে সে লিখল যথাক্রমে ও । তাৎক্ষনাৎ ফাহিমকে তার মামা বলল, আমিতো পেয়েছিলাম। ক. সংখ্যা পদ্ধতি কী? খ. বিট ও বাইটের মধ্যে পার্থক্য কী? গ. ফাহিম কোন পরীক্ষায় বেশি নম্বর পেয়েছে? ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকের হেক্সাডেসিমেল সংখ্যাটিকে ৫ ভিত্তিক সংখ্যায় প্রকাশ কর। ১৩। দৃশ্যকল্প ১: ‘ক’ কলেজের আইসিটি বিষয়ের শিক্ষক ক্লাসে একজন ছাত্রের আইসিটি বিষয়ের প্রাপ্ত নম্বর শুধু ব্যবহার করে লিখলেন। শিক্ষার্থীরা ছাত্রের প্রাপ্ত নম্বরের মান জানতে চাইলে স্যার সংখ্যার পদ্ধতির প্রকাভেদ ও রূপান্তর ব্যাখ্যা করলেন। দৃশ্যকল্প ২: ক. সংখ্যা পদ্ধতি কি? খ. বিট ও বাইট একই নয়-কেন? গ. উদ্দীপকের ছাত্রের প্রাপ্ত নম্বর ডেসিমেলে প্রকাশ কর। ঘ. দৃশ্যকল্প-২ এর প্রবাহ চিত্রটি আধুনিক কম্পিউটারের সুবিধাজনক কোডিং ব্যবস্থা কেন? যুক্তিসহ বিশ্লেখণ কর। ১৪। ক. রেজিস্টার কি? খ. চিত্র-২ গেইটটি কেন একটি সমন্বিত বর্তনী? ব্যাখ্যা দাও। গ. উদ্দীপকে এবং হলে এর মান সত্যক সারণিসহ ব্যাখ্যা কর। ঘ. শুধু গেইট ব্যবহার করে সার্কিটের এ প্রাপ্ত সমীকরণ বাস্তবায়ন কর। ১৫। ঋ = = = = = = ক. এনকোডার কী? খ. এর একটি ইনপুট ১, অন্যটি হলে আউটপুট কী হবে নির্ণয় কর। গ. ? চিহ্নিত অংশে কি হবে ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকের ১ম ও ২য় লাইনে কোনটিতে কম সংখ্যক গেইট দ্বারা বাস্তবায়ন করা যায় তা নির্ধারণ কর । ১৬। ক. সত্যক সারণি কী? খ. (১৫)১০ এর সমকক্ষ কোড এবং বাইনারি সংখ্যার মধ্যে কোনটিতে বেশি বিট লাগে? ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকের এর সমীকরণ নির্ধারণ কর। ঘ. ক্যারি ব্যাতিত ও এর শুধু যোগফল, এর মানের সমান কিনা তার পক্ষে যুক্তি দেখাও। ১৭। ক. লজিক গেইট কী? খ. দশমিক সংখ্যা পদ্ধতিতে স্থানীয় মানের ব্যাখ্যা কর। গ. চিত্রে (র) ও (রর) লজিক গেইটের সাহায্যে কোন অ্যাডার তৈরি করা যায় তা চিত্রসহ ব্যাখ্যা কর। ঘ. চিত্র (র) এর আউটপুট কে যদি (রর) এর ইনপুট এর পরিবর্তে ব্যবহার করা হয় তাহলে প্রাপ্ত সমীকরণের সরলীকৃত লজিক সার্কিট বিশ্লেষণ কর। ১৮। ক. লজিক গেইট কী? খ. সংখ্যাকে কম্পিউটার সরাসরি গ্রহণ করেনা- ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকের বর্তনীটির সমীকরণ ও সত্যক সারণি লিখ। ঘ. উদ্দীপকের বর্তনীটিতে কী ধরনের পরিবর্তন আনলে

দ্বিতীয়- অধ্যায় কমিউনিকেশন সিস্টেম ও কম্পিউটার নেটওয়ার্কিং গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন ১। মোকারম সাহেব মেট্রোপলিটন এরিয়ার বিভিন্ন অফিসে ক্যাবল মাধ্যমে নিজস্ব নেটওয়ার্ক তৈরি করেন। এবং তিনি তার হেড অফিসহতে শাখা অফিস নিয়ন্ত্রণ করেন। এতে তার ডেটা স্থানান্তর খুব ধীর হয়ে থাকে। যার ডেটা স্পিড ৩০০ । কিন্তু তিনি জানতে পারলেন বাংলাদেশের রেলওয়ে সারা দেশের সকল রেলস্টেশনে পরিবেশ বান্দব বিশেষ তারের মধ্যে দিয়ে অতি দ্রæত ডেটা আদান প্রদান হয়ে থাকে। মোকাররম সাহেব তার নেটওয়ার্ক ক্যাবল পরিবর্তন করে রেলওয়ের মতো করার চিন্তা করেন। ক. ডেটা কমিউনিকেশন কী? খ. শ্রেণিক্ষকে পাঠদানকে কোন ট্রান্সমিশন মোডের সাথে তুলনা করা যায়? ব্যাখ্যা র্ক গ. উদ্দীপকে মোকাররম সাহেবের সমস্যার কারণ চিহিত পূর্বক ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে মোকাররম সাহেবের সিন্ধান্ত কতটুকু ফলপ্রসু হবে বলে তুমি মনে কর যুক্তিসহ বিশ্লেষন কর । ২।       ক. নেওয়ার্ক টপোলজি কী? খ. তার যুক্ত মাধ্যমের মধ্যে অপটিক্যাল ফাইবার ক্যাবল বেশি উপযোগী ব্যাখ্যা র্ক গ. চিত্র ক তে নেটওয়ার্কের কোন টপোলজি ব্যবহার করা হয়েছে ব্যাখ্যা কর। ঘ. চিত্র ক এর তুলনায় চিত্র খ তে ব্যাপকভাবে ডেটা আদান প্রদানের সুবিধ বেশি বিশ্লেষন কর। ৩। শিক্ষা মন্ত্রণালয় হতে গ্রামে রএকটি কলেজকে দশটি কম্পিউটার ্একটি প্রিন্টার ও একটি মডেম প্রদান করা হয়। অধ্যক্ষ মহোদয় সবগুলো কম্পিউটারে যেন প্রিন্টারও মডেম ব্যবহার করতে পারে এই ধরনের একটি নেটওয়ার্ক তৈরি করতে নিদের্শ দেন। প্রতিষ্ঠানটি ইন্টারনেট স্পিড গ্রহণ করে । তবে নেটওয়ার্ক প্রতিষ্ঠিত হলেও ভিডিও কনফারেন্স করা যাচ্ছে না । ক. সিনক্রোনাস ট্রান্সমিশন কী? খ. ক্লাউড কম্পিউটিং সেবা গ্রহন করা হয় কেন? গ. অধ্যক্ষ মহোদয়ের চাহিদা মোতাবেক সর্বোচ্ছ সুবিধা গ্রহণের জন্য কোন ধরনের নেটওয়ার্ক ব্যবস্থা গ্রহণ করা যায় চিত্রেরমাধ্যমে ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপক অনুযায়ী ভিডিও কনফারেন্স করার জন্য কোন ধররে পদক্ষেপ গ্রহণ করা যায় বিশ্লেষন কর। ৪। মি ক তার অফিস রুমেপর কম্পিউটাসমূহ প্রিন্টার ও স্ক্যানার ইত্যাদি শেয়ার করার জন্য সংযুক্ত করেন। তিনি আদমশুমারির কাজ পেলেন। যার জন্য তার আরও বে শি কিছু তথ্য উপাত্ত স্টোরেজ করার প্রয়োজন হওয়ায় এবং যাতে ডেটাসমূহ না হারায় সেজন্য তিনি ইন্টারনেট ভিত্তিক সেবা গ্রহন করার সিদ্ধান্ত নেন। ক. এসিনক্রানাস ডেটা ট্রান্সমিশন কী? খ. ব্যান্ডউইডথ বলতে কী বোঝ? গ. উদ্দীপকে কোনধরনের নেটওয়ার্কের নির্দেশ করছে? ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকের মি কএর সিদ্ধান্তের যর্থাথতা মুল্যায়ন কর। ৫। জাফর তার বিজ্ঞান বইয়ে যোগাযোগ মাধ্যম সম্পর্কে পড়ছিল। মাধ্যমটিতে শব্দের পাশাপাশি চলমান ছবিও পাঠানো যায়। তবে দুরবর্তী স্থানে যোগাযোগ সম্প্রসারণের জন্য হতে কিলোমিটার দূরত্বের মধ্যে টাওয়ার স্থাপনের প্রয়োজন হয় যার ফ্রিকুয়েন্সি হতে । পরর্বতীতে নতুন উদ্ভাবিত একটি প্রযুক্তির সাথে এর সম্মিলণ ঘটানো হয় যা সমুদ্রের তলদেশ দিয়ে এক মহাদেশকে অন্য মহাদেশের সাথে যুক্ত করছে। ক. চ্যানেল কী? খ. ডেটা কমিউনিকেশনে মডেমের ভুমিকা ব্যাখ্যা র্ক গ. উদ্দীপকের ১ম মাধ্যমটি ব্যাখ্যা কর। ঘ. ২য় মাধ্যম অপেক্ষাকৃত সুবিধাজনক যুক্তিসহ মুল্যায়ন কর। ৬। একটি বেসরকারি কলেজের প্রতিটি বিভাগে কম্পিউটারের মাধ্যমে আলাদাভাবে কাজ করায় ডেটা আদান প্রদানে বিভিন্ন সমস্যা হয়। কলেজের অধ্যক্ষ সকল বিভাগকে কম্পিউটার নেটওয়ার্কের আওতায় এনে অফিসের যাবতীয় কার্যক্রম এবং শিক্ষা/ পাঠদান অনলাইনে সম্পন্ন করতে পদক্ষেপ গ্রহণ করার আগ্রহ দেখালেন এবং বাস্তবায়নের উদ্যোগ নিলেন। ক. ডেটা ট্রান্সমিশন স্পিড কী? খ. জোনে ডেটা নিরাপত্তা ব্যবস্থা কীভাবে করা যায় তা ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীকে পরিবর্তিত ব্যবস্থায় ডেটা সংরক্ষনের প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে কোনধরনের নেটওর্য়াক উপযুক্ত মতামতের পক্ষে যুক্তিসহ বিশ্লেষন কর। ৭।     ক. ব্যান্ডউইডথ কী? খ. হাবের পরিবর্ততে সুইচ ব্যবহার করলে কী সুবিধা পাওয়া যায় ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকের চিত্র-১ এ হতে তে ডেটা আদান প্রদান ব্যাখ্যা কর। ঘ. চিত্র-১এবং চিত্র-২ এর মধ্যে সংযোগের ক্ষেত্রে কোন ডিভাইসটি ব্যবহার করা উত্তম উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও। ৮। মুনা ইউনিয়ন তথ্য সেবা কেন্দ্রে নিয়ে তার আমেরিকা প্রবাসী বাবাকে তার পিকনিককে তোলা ছবিগুলো ই মেইল এর মাধ্যমে পাঠান। পরবর্তীতে মুনাদের ইউনিয়ন তথ্য সেবা কেন্দ্র সকল গ্রামকে ক্যাবল টিভি নেটওয়ার্করের আওতায় নিয়ে আসে। মুনা তার মায়েরসাথে ব্যাংকে গিয়ে ম্যানেজারকে রুমে দেখতে পেল। একটি টিভি স্ক্রিনে ব্যাংকের সকল ডেস্কের কার্যক্রম প্রদর্শিত হচ্ছে। ক. ডেটা ট্রান্সমিশন মোড কী? খ. বলতে কী বুঝ? গ. মানুর ব্যবহৃত নেটওয়ার্কটি ব্যাখ্যা কর। ঘ. গ্রাম ও ব্যাংকে ব্যবহৃত নেটওয়ার্কেদ্বয়ের মধ্যে কোনটি ব্যয়বহুল ? বিশ্লেষনপূর্বক মতামত দাও। ৯। রফিক ও শফিক দুই বন্ধু হাটতে হাটতে থানার দিকে যাচ্ছিল। তারা লক্ষ্য করল সামনে দাড়িয়ে ্একজন পুলিশ একটি ডিভাইস এর মাধ্যমে কথা বলছে এবং কথা বলা শেষ হলে অপর পক্ষকে কথা বলার সিগনাল দিচ্ছে। একটু সামনে এগোতেই শফিক তার সাথে থাকা ডিভাইসের মাধ্যমে কথা বলে এবং শোনে। রফিক বলল চল বাসায় ফেরাযাক। আমি রেডিওতে আবহাওয়া বার্তায় শুনেছি আজ বৃষ্টি হতে পারে। ক. ব্রডকাস্ট কী? খ. সিনক্রোনাাস ট্রান্সমিশন স্টোর ডিভাইস ব্যবহার হয় কেন?ব্যাখ্যা কর। গ. পুলিশের ব্যবহৃত ডিভাইসটির ডেটা ট্রান্সমিশন মোড এর ধরন ব্যাখ্যা র্ক ঘ. রফিকও শফিরেক ব্যবহৃত ডিভাইসদ্বয়ের মধ্যে কোনটির ডেটা ট্রান্সমিশন মোড বেশি সুবিধাজনক? বিশ্লেষনপূর্বক মতামত দাও। ১০। সমাজসেবী জনাব মোঃ সফিকুল ইসলাম তর প্রতিষ্ঠিত কলেজ্ েএকটি কম্পিউপারের জন্য ব্যবহৃত ইন্টারনেট সুবিধা সকল শিক্ষার্থীদের ব্যবহারের জন্য উন্মুক্ত করে দেয়ার লক্ষ্যে স্থাপন করেন। প্রাথমিকভাবে ছাত্র ছাত্রীরা আনন্দিত হলেও পরবর্তীতে তার াএকটি ব্যবহারে বিভক্ত হয়ে উঠে একই সাতে কলে জের কম্পিউটার অপারেটর নানা অভিযোগ করেন। ক. ব্যান্ডউইডথ কী? খ. পাসওয়ার্ড এর প্রয়োজনীয়তা ব্যাখ্যা র্ক গ. উদ্দীপকের ব্যবস্থাটি ছাত্র ছাত্রীদের জন্য ব্যবহার বান্ধব নয় ব্যাখ্যা র্ক ঘ. উদ্দীপকের ব্যবস্থায় গোপনীয় ডেটা নিশ্চিতভাবে শিক্ষাবোড্যে প্রেরন ক্ষেত্রে তোমার সুপারিশ বিশ্লেষন কর। ১১। একটি কলেজের অফিসসহ প্রতিটি বিভাগে একটি করে কম্পিউটার আছে। বিষয়ের শিক্ষক কলেজের প্রতিটি বিভাগ এবং অফিসের মধ্যে সহজ যোগাযোগ স্থাপনের জন্য সবগুলো কম্পিউটারকে একটি মাত্র নেটওর্য়াকের আওতায় নিয়ে আসেন। এছাড়া তিনি কলেজের শিক্ষার্থী এবং সংশ্লিষ্ট সকলে সুবিধার কথা চিন্তা করে স্বল্প খরচে বিশ্ব নেটওয়ার্কের সাথেও যুক্ত হতে চান যাতে ইচ্ছানুযায়ী সকলে ইন্টারনেট ব্যবহার করতে পারে ও অন্যান্য কম্পিউার সফটওয়্যার ও হার্ড ওয়্যার ব্যবহার করতে পারে। ক. ব্রডব্যান্ড কী? খ. ডেটাচলাচলের ক্ষেত্রে কোন ধরনের ক্যাবল অধিক কার্যকর? গ. উদ্দীপকের কলেজের কম্পিউটারগুলোতে যুক্ত নেটওয়ার্ক এর ধারণাটি বিশ্লেষন কর। ঘ. উদ্দীপকের কলেজ শিক্ষকের চিন্তার বাস্তবায়ন সম্ভাব্যতা যাচাই কর। ১২।     ক. ফুল ডুপ্লেক্স মোড কী? খ. ডেটা আদান প্রদানের জন্য নেটওর্য়াক অপরিহার্য বুঝিযে লেখ। গ. উদ্দীপকের নেটওয়ার্ক টপোলজিটি ব্যাখ্যা কর। ঘ. খ চিত্রের টপোলজির চিহিত নোড নষ্ট হয়ে গেলে নেটওয়ার্ক কীভাবে সচল রাখবে? তোমার মতামত দাও। ১৩। খাগড়াছড়ি পৌর এলাকাটি প্রায় ১০ থেকে ১২ বর্গ কিঃমি বিস্তৃত। শহরের বিভিন্ন সরকাকরী বেসাকারী প্রতিষ্ঠান নিজ নিজ উদ্যোগে ইন্টারনেট সেবা গ্রহণ করছে যা অত্যন্ত ব্যয়বহুল । পৌরমেয়রের নিকট সমস্যাটি উপস্থাপন করা হলে তিনি জানান যে খাগড়াছড়িতে উচু নিচু পাহাড়ের মধ্যে তারযুক্ত নেটওর্য়াক স্থাপন শ্রমসাধ্য ঝুকিপূর্ণ এবং সময়সাপেক্ষ। এমতাবস্থায় একজন প্রযুক্তিবিদের পরামর্শে পৌরময়ের সমগ্র শহরে একটি সার্ভার এর মাধ্যমে ন্টারনেট সেবা প্রদান করার

প্রথম অধ্যায় বিশ্ব ও বাংলাদেশ প্রেক্ষিত গুরুত্বপূর্ণ সৃজনশীল প্রশ্ন ১। কাজল কম্পিউটারের প্রশিক্ষণ নেয়। বিদেশে যাওয়ার লক্ষ্যে সে ইউনিয়ন তথ্য কেন্দ্রে গিয়ে নিবন্ধন করে। তথ্য কেন্দ্র থেকেই সে তার যাবতীয় তথ্য ছবি ইত্যাদি প্রেরণ করে। এছাড়া দেশ বিদেশের বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানের চাকুরীর খবর এসব তথ্যকেন্দ্রের মাধ্যমে সহজেই পেয়ে যায় এবং এভাসে একদিন মালয়েশিয়ার একটি কলসেনটারে চাকুরী পেয়ে যায়। তার পাঠানো অর্থেই কাজলের বাড়িতে এ বছর পাকা ঘর উঠেছে। বন্ধকি জমি ছাড়িয়ে নেওয়ার ব্যবস্থা হয়েছে। পড়াশুণা বন্ধ হয়ে যাওয়া কাজলের ছোট ভাই এবার বি এ পরীক্ষার ফরম ফিলাপ করছে। ক. যোগাযোগ প্রয্ক্তু কী? খ. তথ্য প্রযুক্তি নিভর্র বিশ্ব বিশ্বগ্রাশ ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে বিশ্বগ্রামের কোন আবদানটি প্রতিফলিত হয়েছে। ঘ. কাজলের বর্তমান অবস্থার জন্য তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুক্তি সহায়ক ভুমিকা পালন করেছে তুমি কী একমত? যুক্তিসহ বিশ্লেষন কর । ২। বিথী বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশুনা করে। সে তার প্রয়োজনে কম্পিউটার ব্যবহার করে। এছাড়া ইন্টারনেট ব্যবহার করে সে তার বিষয় সংশ্লিষ্ট নানা তথ্য ডাউনলোড করে । বিথী টার্মপেপার তৈরির কাজে ইন্টারনেটের সহায়তা নিয়ে থাকে তবে সে নিয়ম মেনে প্রতিটি তথ্যের উৎস উল্লেখ করে । অপরদিকে সবুজ কোনোরুপ অনুমতি ছাড়াই লাইব্রেরির কম্পিউটার থেকে সংরক্ষিত বিভিন্ন ফাইল ও সফটওয়্যারের কপি করে নিয়ে যায়। এমনকি ইন্টারনেট প্রাপ্ত তথ্য কোনোরুপ কৃতজ্ঞতা প্রকাশ ছাড়ায় সে নিজের নামে প্রকাশ করে। ক. বায়োমেট্রিক্স কী? খ. শিক্ষাক্ষেত্রে অনলাইন লাইব্রেরির ভুমিকা বুঝিয়ে লেখ। গ. উদ্দীপকে বিথী কোন ক্ষেত্রে তথ্য ও যোগাযোগ প্রযুুক্তি ব্যবহার করছে? ব্যা খ্যা কর। ঘ. তথ্য প্রযুক্তির নৈতিকতার বিচারে বিথী ও সবুজের আচরণ সম্পূর্ণ বিপরীত যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৩। দৃশ্য কল্প-১ : মিথিলা কানাডায় বসবাস করে । মাঝে মাঝে ময়ের কথা মনে পড়লে মায়ের সাতে কথা বলে এবং সাথে সাথে মায়ের মিথিলায় ব্যবহৃত প্রযুক্তি কমান্বয়ে জনপ্রিয়তা পাচ্ছে। দৃশ্যকল্প-২: কনক কোম্পানির পাচজন কর্মকর্তা বাংলাদেশ চীন জাপানে ভারত যুক্তরাষ্ট্রে অবস্থান করে এক সাথে মোবাইল। ফোনে কথা বলছে। ব্যবহৃত প্রক্রিয়াটি তাদের চাহিদা পুরন সক্ষম নয়। ক. তথ্য প্রযুক্তি কী? খ. ইন্টারনেট বিশ্বগ্রামের মেরুদন্ড বলা হয় কেন? গ. উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-১ এ ব্যবহৃত প্রযুক্তিতে তথ্য আদান প্রদানের প্রক্রিয়া ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকের দৃশ্যকল্প-১ ও২ ্এর মধ্যবর্তী যোগাযোগ প্রটোকল দুইটির মধ্যে তুলনামূলক আলোচনা কর। ৪। সেজান শিক্ষা সফলে ঢাকা এসে বঙ্গবন্ধু নভোথিয়েটার পরিদর্শনে যায় । সেখানে সে কৃত্রিম পরিবেশে সৌরজগেরত দৃশ্যাবলি অনুভুতি অনুভব করল। পরবর্তীতে সেজান তার বন্ধুর সাথে তার অভিজ্ঞতা বিনিময় করে এবং তারা মহাকাশ জ্ঞানচর্চা নামে ক্লাব গড়ে তোলে। ক. ন্যানো টকনোলজি কী? খ. বয়োমেট্রিক্স একটি আচারণিক বেশিষট্য নির্ভর প্রযুক্তি ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে কোন প্রযুক্তিটি ব্যবহার কর হয়েছে ব্যাখ্যা কর। ঘ. সেজানের ক্ষেত্রে তথ্য প্রযুক্তির প্রভাব যুক্তিসহ বিশ্লেষণ কর। ৫। পলাশ প্রত্যন্ত গ্রামে তার মাকে টাকা পাঠাতে ভোগান্তিতে পড়েন। বিষয়টি বন্ধু শিমুলের সাথে আলোচনা করলে জানায় মানি অর্ডারের মাধ্যমে তাতর মা রকাছে সে টাকা প্রেরণ করে। কিন্তু পলাশ আরও দ্রæত গতিতে টাকা প্রেরণের ইচ্ছা প্রকাশ করলে শিমুল অন্য ্একটি দ্রæততম পদ্ধতিতে কথা বলেন যার মাধ্যমে পলাশ তার মাকে টাকা পাঠান। ক. ন্যানোটেকনোলজি কী? খ. রোবটে কৃত্রিম বৃদ্ধিমত্তার ভুমিকা ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে ব্যবহৃত পলাশের প্রযুক্তিটিতে এর কোন বিষয়টি প্রতিফলিত হয়েছে বর্ণনা কর। ঘ, পলাশও শিমুলের টাকা পাঠানোর পদ্ধতির তুলনামূলক ছক বিশ্লেষন কর। ৬। কৃষি গবেষক ড. ফয়সাল আবিস্কৃত বীজ চার করে একজনকৃষক পূর্বের চেয়ে অধিক ফলন ঘরে তুলল। ডঃ ফয়সাল একবার ব্রেন টিউমারে আক্রান্ত হন এবং চিকিৎসকের শরণাপন্ন হন। ড: জামিল ও তার দল অপারেশনের পূর্বে বিষেশ ধরনের হেলমেট পরে কম্পিউটার নিয়ন্ত্রিত প্রযুিক্তর মাধ্যমে অভিজ্ঞতা অর্জন করে সফল অস্ত্রোপাচার সম্পন্ন করেন। এই ধরনের জটিল ব্রেণ টিউমার অপারেশন ও এ দেশে এর আগে আর হয়নি। ক. টেলিকনফরেন্সিং কী? খ. বায়োইনফরমেট্রিক্সে ব্যবহৃত ডেটা কী ? ব্যাখ্যা কর। গ. ড. ফয়সালের গবেষণার কোনধরনের প্রযুক্তি ব্যবহৃত হযেছে। ঘ. ড.জামিলের কার্যক্রমের যৌক্তিকতা বিশ্লেষণ কর। ৭। ছোট্র গ্রামের আদর্শ মহাবিদ্যালয়ের শিক্ষকের শিখিয়ে দেয়া কৌশলে সালমা এখন ঘরে বসেই নিজের ্রয়োজনীয় সকল তথ্য ল্যাপটপ ব্যবহার করে পেয়ে যায়। সে তার বাবাকে সবজি ক্ষেত্রের ক্ষতিকর কীটপতঙ্গ দমনে করণীয় সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করে দেয় প্রযুক্তির সহায়তায়। গত কয়েকদিন আগে বাংলাদেশ টেলিভিশনের একটি স্বাস্থ্য বিষয়ক অনুষ্ঠানে এই গ্রামের মানুষ নিজের গ্রামে বসেই সরাসরি বিশেষজ্ঞ চিকিৎসকের সাথে কথা বলে। এর উপকারিতা লক্ষ্য করে গ্রামের চেয়ারম্যান প্রতিমাসে ঢাকায় থাকা তার কয়েকজন পরিচিত ডাক্তার বন্ধুরে থেকে গ্রামের মানুষের জন্য অনুরুপ সেবা গ্রহণের ব্যবস্থা করে দেয়। ক. ক্রায়োসার্জারি কী? খ. বিশ্বগ্রাম হচ্ছে ্ইন্টারনেট নির্ভর ব্যবস্থা ব্যাখ্যা র্ক গ. উদ্দীপকে সালমা কোন ক্ষেত্রে তথ্য প্রযুক্তির সুবিধা গ্রহণ করেছে। ব্যাখ্যা কর। ঘ. উদ্দীপকে চেয়ারম্যানের গৃহীত জীবনযাত্রার মান উন্নয়নে কতটুকু সহায়ক বিশ্লেষন কর। ৮। ১৯৯৬ সালে ১০ ফেব্রæয়ারি গ্রান্ড মাস্টার প্যারী কাসপারভ ডিপবøু কম্পিউটারে রসাথে দাবা খেলায় হেরে যান। উইকিপিডিয়ায় তথ্যটি দেখে প্লাবন বাবাকে জিজ্ঞেসা করল তাহলে কম্পিউটারে কী বুদ্ধি আছে? উত্তরে বাবা বলেন বড় হলে বুঝাবে। তাছাড়া দেখতেই পাচ্ছ বিশেষ প্রযুক্তি ব্যবহার করে ভিডিও গেমসগুলোএখন আকর্ষনীয় ও উপভোগ্য কে রতোলা হয়েছে। ফলে এসবখেলায় বাস্তবতার স্বাদ পাওয়া যায়। ক. আউটসোসিং কী? খ. বিদেশী বন্ধুদের সাথে গেমস খেলার কৌশল ব্যাখ্যা কর। গ. প্লাবনের উক্তিটি উদ্দীপকের আলোকে ব্যাখ্যা কর। ঘ. মানব সম্পদ উন্নয়নে প্লাবনের বাবার উল্লেখিত যুক্তিটির গুরত্ব বিশ্লেষন কর। ৯। সাভারের রানা প্লাজা ধ্বংস নিহত বহু পোশাক শ্রমিকদের পরিচয় প্রাথমিক অবস্থায় শনাক্ত করা যাচ্ছিল না। পরবর্তীতে সরকারের সদিচ্ছায় উচ্চ প্রযুক্তির মাধ্যমে অধিকাংশ লাশ সনাক্ত করা সম্ভব হয়েছে। ক. ন্যানোটেকনোলজি কী ? খ. প্রযুক্তি ব্যবহারের মাধ্যমে নিরাপদে প্রাক ড্রাইভিং প্রশিক্ষন সম্ভব ব্যাখ্যা কর। গ. উদ্দীপকে বর্ণিত পরিস্থিতিতে শ্রমিকদের লাশ শনাক্তকরণের জন্য গৃহীত পদ্ধতিচিহিত করে ব্যাখ্যা কর। ঘ. উপরোক্ত পরিস্তিতে তথ্য প্রযুক্তি ব্যবহার করে প্রতিরোধমূলক ব্যবস্থা গ্রহণের মাধ্যমে ঝুকি কমিয়ে আনা সম্ভব? বিশ্লেষন কর। ১০। জারা তার অ্যাসাইনমেন্ট প্রস্তুত করার জন্য বিভিন্ন লাইব্রেরি ও ইন্টারনেটের মাধ্যমে বিভিন্ন ওয়েবসাইট হতে লেখা/উদ্বত্তি ও ছবি ডাউনলোড করে। এ সকল উপাদান কিছুটা পরিবর্তন করে এবং কোনো কোনো ক্ষেত্র হুবহু উপাদানগুলো সে তার অ্যাসাইনমেন্টে সংযোজন করে। কিন্তু অ্যাসাইনমেন্টটি শিক্ষক কর্র্তৃক গৃহীত হলো না। ক. বøগ কি? খ. শিক্ষায় শিক্ষিত জনবলের জন্য উপর্জনের ক্ষেত্রে সহজ সুযোগ সৃষ্টি হয়েছে ব্যাখ্যা কর । গ. জারার কাজটি কেন শিক্ষক কর্তৃক গৃহীত হলো না বুঝিয়ে লেখ। ঘ. উদ্দীপকে বর্ণিত জারার পরবর্তী করণীয় বিশ্লেষনসহ সুপারিশ কর। ১১। রফিক সাহেব তার ব্যবসায় প্রতিষ্ঠানকে কম্পিউটার প্রযুক্তির আওতায় এনেছেন। তার প্রতিষ্ঠানের প্রবেশ করার সময় একটি বাটনে বৃদ্ধাঙুল রাখলে দরজা খুলে যায়। ফলে যে কেউ ইচ্ছামতো সেখানে প্রবেশ করতে পারে না এবং কর্মচারীদর সঠিক সময়ে অফিসে প্রবেশ নিশ্চিত হওয়ায় ব্যবসায় লাভ অনেক বেড়েছে। প্রতিদ্বন্ধী গ্রপ বিশেষ প্রক্রিয়ায় ব্যবস্যা সংক্রান্ত গোপনীয় তথ্য সংগ্রহ করায় তার ব্যবসা হুমকির মুখে পড়ে। এ অবস্থায তিনি অফিসের কম্পিউটার ব্যবস্থার পরিবর্তন করে শক্তিশালী পাসওয়ার্ড ও রেজিস্টার্ড অপারেটিং সিস্টেম ব্যবহারের সিদ্ধান্ত নেন। ক. আর্টিফিসিয়াল ইনটেলিজেন্ট কী?

এইচএসসি বাংলা লালসালু বহুনির্বাচনী প্রশ্ন ও উত্তরগুলো পেতে সম্পূর্ণ পোস্টটি পড়ুন। লালসালু বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর গুরুত্বপূর্ণ বহুনির্বাচনী প্রশ্নোত্তর ১. মজিদের মহব্বতনগর গ্রামে প্রবেশটা কেমন ছিল? ক অবধারিত ছ নাটকীয় গ কাব্যিক ঘ স্বাভাবিক ২. ‘মাজারটি তার শক্তির মূল’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? চ বিশ্বাস খ আনুগত্য গ ভীতি ঘ অনুরাগ নিচের উদ্দীপকটি পড়ে ৩ ও ৪ সংখ্যক প্রশ্নের উত্তর দাও। কাজিপাড়া গ্রামের কামরুল কর্মসূত্রে ঢাকায় থাকেন। তিনি চিন্তা করলেন আধুনিক শিক্ষা ব্যতীত মুসলমানের পরিত্রাণ নেই। এ তাড়না থেকেই তিনি গ্রামে একটি সাধারণ শিক্ষার স্কুল প্রতিষ্ঠা করতে উদ্যোগ নিলেন। গ্রামের সবাই কামরুলের মতি-গতি সম্পর্কে দ্বিধানি¦ত হলেও তাঁর দৃঢ়তার প্রতি আস্থাশীল ছিল। একই সময়ে গ্রামের মসজিদের ইমাম আবদুর রহমান মসজিদ পাকা করতে উদ্যোগ নিলেন। সবাই মসজিদে দান করার জন্য উদগ্রীব হলো। কামরুলের স্কুল করার উদ্যোগ আপাতত চাপা পড়ে গেল। ৩. উদ্দীপকের কামরুলের সঙ্গে ‘লালসালু’ উপন্যাসের কোন চরিত্রের মিল পাওয়া যায়? ক তাহের খ খালেক জ আক্কাস ঘ ধলা মিয়া ৪. উক্ত চরিত্রের মধ্যে প্রাধান্য পেয়েছেÑ র. সংগ্রামী মনোভাব ও আস্থাশীলতা রর. গ্রামের উন্নতি সাধনে আগ্রহ ররর. আধুনিক শিক্ষা বিস্তারের ইচ্ছা নিচের কোনটি সঠিক? ক র ও রর খ রর ও ররর গ র ও ররর ঝ র, রর ও ররর মাস্টার ট্রেইনার কর্তৃক যাচাইকৃত বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর সাধারণ বহুনির্বাচনি প্রশ্নোত্তর ক কবি পরিচিতি : (বোর্ড বই থেকে) ৫. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত খ্রিস্টাব্দে জন্মগ্রহণ করেন? ক ১৯২০ খ্রিস্টাব্দে ছ ১৯২২ খ্রিস্টাব্দে গ ১৯২৪ খ্রিস্টাব্দে ঘ ১৯২৭ খ্রিস্টাব্দে ৬. ১৯২২ খ্রিস্টাব্দের কত তারিখে সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ জন্মগ্রহণ করেন? চ ১৫ আগস্ট খ ১৫ অক্টোবর গ ১০ নভেম্বর ঘ ১০ নভেম্বর ৭. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোন শহরে জন্মগ্রহণ করেন? ক খুলনা খ সিলেট জ ষোলশহর ঘ আগ্রাবাদ ৮. ষোলশহর কোথায় অবস্থিত? ক ঢাকা খ করাচি গ লন্ডন ঝ চট্টগ্রাম ৯. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র পিতা কী ছিলেন? ক মুক্তিযোদ্ধা খ সাংবাদিক গ বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষক ঝ ডেপুটি ম্যাজিস্ট্রেট ১০. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোন বিশ্ববিদ্যালয় থেকে এম.এ পাস করেন? ক ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় ছ কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় গ হার্ভাট বিশ্ববিদ্যালয় ঘ রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয় ১১. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কলকাতা বিশ্ববিদ্যালয় থেকে কোন ডিগ্রি লাভ করেন? ক বি.এ খ এস.এস.সি জ এম.এ ঘ বি. অনার্স ১২. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র কর্মজীবন শুরু হয় কোন চাকরি দিয়ে? ক আবলা ছ সাংবাদিকতা গ পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ের কর্মকর্তা ঘ ডেপুটি ম্যাজিস্ট্রেট ১৩. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ সাংবাদিক কর্মজীবন শুরু হয় কোথায়? ক ঢাকায় খ প্যারিসে গ লন্ডনে ঝ বার্লিনে ১৪. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ ছাত্রাবস্থাতেই বাংলাদেশের বিভিন্ন অঞ্চল ঘুরে দেখার সুযোগ পাওয়ার কারণ কী? চ বাবার কর্মস্থল পরিবর্তন খ নিজের কর্মস্থল পরিবর্তন গ নিজে ভ্রমণ-বিলাসী বলে ঘ পিতার ভ্রমণ বিলাস ১৫. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ বিভিন্ন অঞ্চলের কীসের সঙ্গে পরিচিত হওয়ার সুযোগ লাভ করেন? ক ধর্ম কর্ম ছ জীবনধারা গ সাংবাদিকতা ঘ ব্যবসা বাণিজ্য ১৬. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র কর্মজীবন শুরু হয় যে ইংরেজি দৈনিকে সেটি কোথা থেকে বের হয়? ক ঢাকা খ প্যারিস গ লন্ডন ঝ কলকাতা ১৭. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ দীর্ঘদিন কোথায় কাটান? ক ঢাকায় ছ প্যারিসে গ বিলাতে ঘ দুবাইয়ে ১৮. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ প্যারিসে কোন বিভাগে চাকরি করেন? চ পররাষ্ট্র মন্ত্রণালয়ে খ সংবাদপত্র অফিসে গ ব্যবসায় প্রতিষ্ঠানে ঘ কারখানায় ১৯. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র সময়ে এদেশের পররাষ্ট্র-মন্ত্রণালয় কার অধীনে ছিল? ক ইরান সরকারের খ জার্মান সরকারের জ পাকিস্তান সরকারের ঘবৃটিশ সরকারের ২০. মুক্তিযুদ্ধ স্বাধীনতাযুদ্ধ চলাকালে সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোথায় ছিলেন? ক ঢাকায় ছ প্যারিসে গ চট্টগ্রামে ঘ কলকাতায় ২১. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত খ্রিস্টাব্দে মারা যান? ক ১৯২০ খ্রিস্টাব্দে খ ১৯২২ খ্রিস্টাব্দে গ ১৯৭০ খ্রিস্টাব্দে ঝ ১৯৭১ খ্রিস্টাব্দে ২২. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোথায় মারা যান? ক ঢাকায় ছ প্যারিসে গ চট্টগ্রামে ঘ কলকাতায় ২৩. বাংলাদেশের স্বাধীনতাযুদ্ধে সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোন দেশের পক্ষ অবলম্বন করেন? ক পাকিস্তানের ছ বাংলাদেশের গ ভারতের ঘ আমেরিকার ২৪. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ জীবনের কোন সময়ে বাংলাদেশের বিভিন্ন অঞ্চল ঘুরে দেখেন? চ ছাত্রাবস্থায় খ চাকরি জীবনে গ মুক্তিযুদ্ধের সময় ঘ মরণের অল্প আগে ২৫. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত সালে জন্মগ্রহণ করেন? ক ১৯১৮ খ ১৯২০ জ ১৯২২ ঘ ১৯২৪ ২৬. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোন জেলায় জন্মগ্রহণ করেন? ক ঢাকা ছ চট্টগ্রাম গ নোয়াখালীতে ঘ ফেনী ২৭. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র পৈতৃক নিবাস ছিল কোন জেলায়? ক ফেনীতে ছ নোয়াখালীতে গ কুমিল­ায় ঘ চট্টগ্রামে ২৮. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র পিতার নাম কী? চ সৈয়দ আহমদ উল­াহ খ সৈয়দ আকরাম উল­াহ গ সৈয়দ সিরাজ উল­াহ ঘ সৈয়দ নবী উল­াহ ২৯. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র পিতা কী ছিলেন? ক বড় ব্যবসায়ী ছ উচ্চপদস্থ সরকারি কর্মকর্তা গ কৃষক ঘ স্বনামধন্য আইনজীবী ৩০. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত সালে আই এ পাস করেন? ক ১৯৪০ সালে ছ ১৯৪১ সালে গ ১৯৪২ সালে ঘ ১৯৪৩ সালে ৩১. কোন কলেজ থেকে সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ আই এ পাস করেন? ক ঢাকা কলেজিয়েট কলেজ ছ ঢাকা ইন্টারমিডিয়েট কলেজ গ নটর ডেম কলেজ ঘ কুমিল­া ভিক্টোরিয়া কলেজ ৩২. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত সালে বিএ পাস করেন? ক ১৯৪১ সালে খ ১৯৪২ সালে জ ১৯৪৩ সালে ঘ ১৯৪৫ সালে ৩৩. কোন কলেজ থেকে সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ বিএ পাস করেন? ক জগন্নাথ কলেজ খ ঢাকা কলেজ গ ভিক্টোরিয়া কলেজ ঝ আনন্দমোহন কলেজ ৩৪. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোন বিশ্ববিদ্যালয়ে এমএ পড়ার জন্য ভর্তি হন? চ কলিকাতা বিশ্ববিদ্যালয় খ ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয় গ রবীন্দ্রভারতী বিশ্ববিদ্যালয় ঘ যাদবপুর বিশ্ববিদ্যালয় ৩৫. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোন ইংরেজি দৈনিকে সাব-এডিটর পদে নিযুক্ত হন? চ দি স্টেটস্ম্যান খ দি মর্নিং সান গ ইন্ডিয়া টুডে ঘ মর্নিং নিউজ ৩৬. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত সালে ঢাকা বেতার কেন্দ্রে সহকারী বার্তা সম্পাদক হিসেবে যোগ দেন? চ ১৯৪৫ সালে খ ১৯৪৭ সালে গ ১৯৪৯ সালে ঘ ১৯৫১ সালে ৩৭. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত সালে করাচি বেতার কেন্দ্রে যোগদান করেন? ক ১৯৪৮ সালে খ ১৯৪৯ সালে জ ১৯৫০ সালে ঘ ১৯৫১ সালে ৩৮. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ করাচি বেতার কেন্দ্রে কোন পদে নিযুক্ত হন? ক সহকারী বার্তা সম্পাদক ছ বার্তা সম্পাদক গ সহকারী প্রযোজক ঘ অনুষ্ঠান অধিকর্তা ৩৯. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র সর্বশেষ কর্মস্থল কোথায় ছিল? ক বার্লিন খ কায়বা গ জাকার্তা ঝ প্যারিস ৪০. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত সালে মৃত্যুবরণ করেন? চ ১৯৭১ সালে খ ১৯৭২ সালে গ ১৯৭৩ সালে ঘ ১৯৭৪ সালে ৪১. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কত তারিখে মৃত্যুবরণ করেন? ক ৬ অক্টোবর খ ৮ অক্টোবর জ ১০ অক্টোবর ঘ ১২ অক্টোবর ৪২. সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ কোথায় মারা যান? ক খুলনায় খ কাবুলে গ লন্ডনে ঝ প্যারিসে ৪৩. ‘নয়নচারা’ সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র কোন ধরনের গ্রন্থ? চ গল্পগ্রন্থ খ উপন্যাস গ নাটক ঘ আত্মজীবনী ৪৪. ‘দুই তীর ও অন্যান্য গল্প-গ্রন্থের লেখক কে? ক আবু জাফর শামসুদ্দীন ছ সৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্ গ জহির রায়হান ঘ কাজী নজরুল ইসলাম ৪৫. ‘লালসালু’ উপন্যাসটি কত সালে প্রকাশিত হয়? ক ১৯৪৬ সালে খ ১৯৪৭ সালে জ ১৯৪৮ সালে ঘ ১৯৫১ সালে ৪৬. ‘তরঙ্গভঙ্গ’Ñসৈয়দ ওয়ালীউল­াহ্র কোন ধরনের গ্রন্থ? ক উপন্যাস